1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件.2.知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.3.知道聲音的傳播需要介質(zhì)；知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.4.了解人類(lèi)聽(tīng)到聲音的過(guò)程；通過(guò)實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人耳是如何聽(tīng)到聲音的；知道骨傳導(dǎo)的原理和應(yīng)用.
這些發(fā)聲體有什么共同特征呢？
共同特點(diǎn)：發(fā)聲體在振動(dòng)
將敲響的音叉靠近小球，會(huì)看到什么現(xiàn)象？如果用手捏住音叉后，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
結(jié)論：振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，不能說(shuō)成是“振動(dòng)停止，聲音停止”。
通過(guò)大量的觀察、分析表明：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，不能說(shuō)成是“振動(dòng)停止，聲音停止”。
轉(zhuǎn)換法：物理學(xué)中，將不能直接觀察研究的對(duì)象，轉(zhuǎn)換為可以直接觀察研究的對(duì)象，叫做轉(zhuǎn)換法。例如乒乓球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)放大。
1.鑼發(fā)聲的時(shí)候用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)椋ā。〢.手擋住了聲音，鑼聲無(wú)法傳播 B.鑼面停止振動(dòng) C.聲音被手傳走，空氣中無(wú)聲波 D.鑼面振動(dòng)變小 2.對(duì)于聲音的產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是（?。〢.只有固體的振動(dòng)才能發(fā)聲 B.發(fā)聲停止了，但是聲音可以繼續(xù)傳播 C.物體不振動(dòng)也能發(fā)聲 D.振動(dòng)停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲
3.小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到 ，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是 。（2）在實(shí)驗(yàn)中放一個(gè)乒乓球靠近音叉的目的是什么？ .這種研究問(wèn)題的方法叫做 。
玻璃罩中放一個(gè)小電鈴，接通電源，能聽(tīng)到鈴聲；用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出：
2.實(shí)驗(yàn)推理法。由于實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，受實(shí)驗(yàn)條件的限制，不可能把玻璃罩中的空氣全部抽盡，所以只能通過(guò)實(shí)驗(yàn)+推理的方式來(lái)得出真空不能傳聲的結(jié)論，因此這種研究問(wèn)題的方法叫做實(shí)驗(yàn)推理法。
聲音既然可以在空氣中傳播，那你們猜猜看，聲音可以在液體、固體中傳播嗎？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證？
聲音在空氣中是以什么形式傳播？
以聲波的形式向四周傳播
1.聲音的傳播需要 介質(zhì) 。一切 固體 、 液體 、 氣體 都可以作為介質(zhì)來(lái)傳播聲音。通常聽(tīng)到的聲音是靠 空氣 作為介質(zhì)傳播的； 真空 不能傳聲，所以月球上不能面對(duì)面交談，通過(guò) 電磁波 的方式進(jìn)行傳聲，聲音以 聲波 的形式傳播著。
1.一種神秘的聲波武器--“金嗓子”，實(shí)際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層（　 ）A.半導(dǎo)體 B.磁性物質(zhì) C.真空帶 D.金屬物質(zhì)
2.如圖所示，探究聲音的傳播實(shí)驗(yàn)中：（1）在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂(lè)鬧鈴，此時(shí)你 聽(tīng)到音樂(lè)（填“能”或“不能”）。（2）如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將 聽(tīng)到聲音。（填“能”或“不能”），但實(shí)際操作還是能聽(tīng)微弱到鈴聲。請(qǐng)你分析原因是 。（3）該實(shí)驗(yàn)表明 。（4）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)方法是： 。
3.下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（　?。〢.小“人”隨著音樂(lè)起舞 B.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺C.讓空氣進(jìn)入抽成真空的罩內(nèi) D.用不同力敲擊音叉，觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度
5.古代的人在曠野地區(qū)常用“伏地聽(tīng)聲”的辦法來(lái)判斷有無(wú)馬群到來(lái)（如圖），應(yīng)用的知識(shí)是（　?。〢.空氣可以傳播聲音 B.固體可以傳播聲音 C.聲音的反射 D.回聲
為什么先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲？
聲速的大小與哪些因素有關(guān)？
閱讀資料：從表中能夠得到哪些有用的信息？
1.聲音在15℃時(shí)在空氣中傳播的速度為340m/s；2.聲速的大小與介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，一般情況下，聲速大小關(guān)系是 ；（軟木除外）3.聲速的大小還與介質(zhì)的溫度有關(guān)。拓展提問(wèn)：古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，士兵通過(guò)將耳朵貼在地上聽(tīng)敵方軍情，或者是挖一個(gè)大坑，用一個(gè)碗貼在墻上去聽(tīng)，或者是晚上睡覺(jué)時(shí)枕著箭筒睡覺(jué)。從聲速的角度解釋一下這樣做的原因。
自主學(xué)習(xí)：自學(xué)“回聲”部分后，思考什么是回聲，障礙物至少和聲源相距多少m，能把回聲和原聲才可以區(qū)分開(kāi)？
在較狹小的巖洞中說(shuō)話，聽(tīng)起來(lái)比野外洪亮得多？這是為什么？在狹小的巖洞中說(shuō)話，聲音被巖壁反射回來(lái)，再傳入人耳，就產(chǎn)生了回聲。由于巖洞狹小，回聲與原聲幾乎同時(shí)到達(dá)人耳，兩者相差不到0.1秒，人耳就不能區(qū)分回聲與原聲，這時(shí)回聲與原聲混合在一起，因此，在巖洞中說(shuō)話聽(tīng)起來(lái)比野外洪亮，在屋子里說(shuō)話比屋外說(shuō)話響亮，也是這個(gè)原因。
利用回聲可以測(cè)海底的深度，判斷海中物體的存在，請(qǐng)想一想利用回聲測(cè)海底的深度需要先知道什么？然后怎樣計(jì)算？
1.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）A.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音傳播速度與溫度無(wú)關(guān)C.聲音在真空中的傳播速度最快 D.只要物體振動(dòng)，我們就能夠聽(tīng)到聲音
2.如圖實(shí)驗(yàn)中，是為了探究聲音產(chǎn)生原因是（　）A．①②B．②③C．②④D．③④
3.下表是聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度根據(jù)表中的信息，可以得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　?。〢.液態(tài)介質(zhì)中聲速大小跟介質(zhì)的溫度無(wú)關(guān) B.聲速大小跟介質(zhì)的物態(tài)有關(guān)C.固態(tài)介質(zhì)中聲速大小跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān) D.聲音在真空中不能傳播
4.將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)同學(xué)敲一下鐵管的另一端，會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)敲打的聲音。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（　　）A.敲打在空氣中形成了兩個(gè)聲波 B.聲波在空氣中發(fā)生了反射C.聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同 D.聲波在鐵管中發(fā)生了反射
5.在一段較長(zhǎng)的自來(lái)水管的一段敲擊一下，如果把耳朵貼在水管的另一端，能先后聽(tīng)到三次敲擊聲，則傳來(lái)三次響聲的介質(zhì)依次是（　?。〢．鐵管、水、空氣B．水、空氣、鐵管C．空氣、水、鐵管D．水、鐵管、空氣

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第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播

版本： 人教版

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