1.能夠從情境圖中提取數(shù)學(xué)信息,知道同一個問題可以有不同的解決方法。2.探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的連減運算的計算方法,經(jīng)歷與他人交流算法的過程,體驗計算方法的多樣化。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,在學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗。
在下面的直線上畫出兩個點,使這兩點之間的距離是4厘米。
下圖中有幾條射線?組成了幾個角?你能指出每個角的頂點和邊嗎?
一共有3條射線,組成了3個角。
量出下面每個角的度數(shù)。
用量角器量出三角尺上每個角的度數(shù)。
23×16-988÷52
60×(20+650÷26)
=60×(20+25)
看量角器上的刻度,說出每個角各是多少度。
你能量出下面標(biāo)出的各個角的度數(shù)嗎?
量出下面每個角的度數(shù)。
經(jīng)過紙上2個點可以畫一條直線,經(jīng)過3個點中的每兩個點最多可以畫3條直線,經(jīng)過4個點中的每兩個點最多可以畫幾條直線?經(jīng)過5個、6個……點呢?
畫一畫,數(shù)一數(shù),你能找到其中的規(guī)律嗎?
直線的條數(shù)=點的個數(shù)×(點的個數(shù)-1)÷2
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級上冊電子課本

八 垂線與平行線

版本: 蘇教版

年級: 四年級上冊

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