大雁是雁屬鳥類的通稱，共同特點是體形較大，嘴的基部較高，長度和頭部的長度幾乎相等，上嘴的邊緣有強大的齒突，嘴甲強大，占了上嘴端的全部。頸部較粗短，翅膀長而尖，尾羽一般為16—18枚。體羽大多為褐色、灰色或白色。
大雁是人們熟知的鳥類類群之一，在遷徙時總是幾十只、數(shù)百只，甚至上千只匯集在一起，互相緊接著列隊而飛，古人稱之為“雁陣”。
“雁陣”由有經驗的“頭雁”帶領，加速飛行時，隊伍排成 “人”字形，一旦減速，隊伍又由 “人”字形換成 “一”字長蛇形，這是為了進行長途遷徙而采取的有效措施。當飛在前面的“頭雁”的翅膀在空中劃過時，翅膀尖上就會產生一股微弱的上升氣流，排在它后面的就可以依次利用這股氣流，從而節(jié)省了體力。
它們的行動很有規(guī)律，有時邊飛邊鳴，不停地發(fā)出“伊啊，伊啊”的叫聲。遷徙大多在黃昏或夜晚進行，旅行的途中還要經常選擇湖泊等較大的水域進行休息，尋覓魚、蝦和水草等食物。
每一次遷徙都要經過大約1—2個月的時間，途中歷盡千辛萬苦。但它們春天北去，秋天南往，從不失信。不管在何處繁殖，何處過冬，總是非常準時地南來北往。
本文節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》---1949年出版的自然隨筆和哲學論文集。作者利奧波德是美國著名環(huán)境保護主義者，倫理學家。
通過篩選信息，了解大雁的習性。理解內容，體會作者的情感。理解文中的難句，進一步感受作者的思想。培養(yǎng)科學理性精神和人文關懷精神。
霧靄（ ）：緘（ ）默：遷徙（ ）：沼澤（ ）：狩（ ）獵：
閉口不說話 . 緘:封閉
水草茂密的泥濘地帶 .
凋（ ）零：窺（ ）探：顧忌（ ）：滑翔:
恐怕對人對事情不利而有顧慮
某些物體不依靠動力 , 而利用空氣的浮力和本身重力的相互作用在空中飄行.
目空一切：雉（ ）：蹼（ ）:鷸（ ）：
形容驕傲自大 , 什么都看不起 .
1、從課文的介紹，你了解了大雁的哪些習性？報春的使者群居聯(lián)合南北遷徙
2、作者對大雁作了哪些描寫？表現(xiàn)了它們的什么特點？寄托了作者什么樣的感情？
報春的大雁南飛的大雁三月歸來的大雁
----給人們帶來了春天的生機，希望和喜悅
----快樂活潑，呼朋引伴
覓食的大雁孤單的大雁集會的大雁遷徙的大雁
作者稱自己為“愛鳥者”，的確，一個“愛”字貫穿全文.作者對大雁是那樣有感情 ,他喜歡觀察它們 ,研究它們 ,知之愈多 ,愛之愈深 .
他把大雁看做與自己平等的生命，看做宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做宇宙之美的展示者。他懷著喜愛的心情，欣賞的心情，觀察大雁種種活動情景，他對大雁感同身受的情感體驗，能讓我們走近大雁。
3、作者在《沙鄉(xiāng)年鑒》的序言中說：“這里所描述的是我們一家人在周末時，在那個遠離過多的現(xiàn)代化的世外桃源----‘木屋’中所看到和所做的事情?！覀冊噲D用鏟子和斧子去重建我們在其他地方正在失去的那些東西。正是在這兒，我們探索著，而且也 發(fā)現(xiàn)著上帝賜予我們的本質。”
結合課文，說說作者從大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作者從大雁身上找到了善性，友情，親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩意。
4、文章的主旨是什么？作者認為,大雁是人類的伙伴,動物使地球充滿生機, 充滿詩意 , 充滿樂趣; 人類應該珍愛有益無損的動物, 和諧共處 ,不應該憑借自己的優(yōu)勢而去傷害它們 .保護野生動物 ,珍愛野生動物 ,就是全文的主旨 .
談談你讀了這篇文章的感受, 你認為這篇文章寫得好不好? 好在哪里?
1.形象性.選讀描寫大雁的段落 ,看看作者是如何描寫大雁的 .如第4,5段描寫大雁歸來 , 第6段描寫大雁覓食, 第9段描寫大雁集會, 作者按照大雁的行為的過程 , 有層次地細細地加以描寫 , 讓人如見其形 ,如聞其聲 .
在描寫的過程中, 還使用了擬人手法,使形象更生動鮮活 .如描寫大雁覓食之前和之后的喧嚷 ,作者把它們比作人 , 而這種喧嚷就是他們在辯論和論述食物的價值; 還有夜間大雁的騷動 , 作者也把它們看作是在集會,辯論,談論, 賦予了大雁人的性格特征 . 把大雁看成是和人平等的生命體 ,具有靈性, 表現(xiàn)了作者對大雁的喜愛之情和珍愛之情 .
2.知識性.關于大雁的知識 , 作者介紹了自己苦心孤詣的發(fā)現(xiàn), 諸如飛行路線之直 , 雁隊的數(shù)字分析 , 為人們聞所未聞 ,讓讀者分享作者的發(fā)現(xiàn)之樂 .
3.抒情性.濃郁的抒情色彩更是一大特色. 字里行間注滿愛鳥之情.找出文中飽含作者情感的句子, 分析體會.
(1)一只雁子的來臨說明不了春天, 但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時,春天就到了.分析: 這句話是說,大雁是春天真正的使者, 大雁給人們帶來了春天的生機, 春天的希望,春天的喜悅. 表達了對大雁的喜愛和贊美之情.
(2)向我們農場宣告不同季節(jié)來臨的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法規(guī) .(如何理解?)
分析:下文說, 大雁知道11月份每個沼澤和池塘都布滿了獵槍, 而春天是休戰(zhàn)時刻 , 由此可知,威斯康星的法規(guī)規(guī)定 , 春季禁止獵殺大雁 , 冬季則允許獵殺, 說大雁也知道這個法規(guī),飽含了作者對大雁的贊美欣賞和對獵殺者的反感 .
(3)一觸到水,我們的客人就叫起來, 它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天 .分析: 這句話是說,歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴寒, 香蒲乃至萬物從此迎為春天, 欣欣向榮, 生動形象.表達了作者為大雁歸來而欣喜歡樂 .
(4)單調枯燥的數(shù)字竟能如此進一步激發(fā)愛鳥者的感傷, 可確實少有. 單調枯燥的數(shù)字---指六只, 或六的倍數(shù) ,由這些數(shù)字分析 ,六只的雁群是一個家庭 ,孤雁之所以孤單,是因為家庭中其他成員被槍殺了 , 六年的研究證實了這個結論,所以進一步激發(fā)了愛鳥者的感傷 .表達了作者為大雁的不幸而悲哀傷痛 .
作者在自己的農場對大雁進行了研究和觀察 ,寫下的這篇文章字里行間注滿愛鳥之情 .他對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬 ,他為大雁擔驚受怕 ,為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲哀傷痛 ,他為大雁歸來而欣喜歡樂, 對大雁的種種鳴聲由衷喜愛 ,即使不直抒胸臆 ,筆墨中也飽含感情 .
1.利奧波德這位倫理學家周末就到農場度假 , 他用心觀察研究大雁 ,這樣多情地感受大雁 ,這樣的情懷應該怎樣理解 ?聯(lián)系現(xiàn)實,談談你的感受 .
參考:倫理本是處理人與人相互關系所應遵循的道理和準則,作者由人間的倫理推及人與自然的關系. 在他的觀念中,人是自然的組成部分,人與自然的其他部分也應該平等地和諧相處 .
作者發(fā)現(xiàn), 大雁這種生靈,與人類有許多相似之處, 它們也有家庭結構, 也有親情, 它們向來有聯(lián)合的觀念,它們對人類是有益無損的. 人類應該保護野生動物,珍愛野生動物 .人類回歸自然 , 可以從自然中獲得無窮樂趣 .像作者從大雁歸來中獲得了樂趣一樣 .
2.觀看一組圖片,談談你的感受 .
湖邊,中毒的大雁,口吐白沫,奄奄一息
國家二級保護動物小靈貓
人與自然界的生靈都是平等的, 人與它們應該和諧相處 , 那么, 你能為保護野生動物作點什么呢? 以 《我為自然做點什么》為題寫一篇文章,文體不限 , 寫出自己的體會.
一.為下列文段選擇恰當?shù)膭釉~.. 它們低低地在沼澤和草地上空曲折地 著, 向每個剛剛融化的水洼和池塘 .在我們的沼澤上空做了幾次試探性的 之后, 它們白色的尾部朝遠方的山丘,終于慢慢扇動著黑色的翅膀 , 靜靜地向池塘 下來.
A.飛翔 問候 盤旋 俯沖B.盤旋 問好 飛翔 滑翔C.穿行 問候 飛翔 俯沖D.穿行 問好 盤旋 滑翔二.為下列文段選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語.
每次出發(fā)之前, 有一場高聲而有趣的辯論, 每次返回之前的爭論則更為響亮.返回的雁群, 在沼澤上空做試探性的盤旋, 像凋零的楓葉一樣, 搖晃著從空中落下來, 向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳 .A.都 而且 不是 而是 并B.都 而 不再 而 并C.就 而 不是 而是 還D.就 而且 不再 而 還
三.抓住主干，縮寫句子 烏鴉通常被認為是筆直飛行的 , 但與堅定不移地向南飛行 200英里直達最近的大湖的大雁相比 , 它的飛行也就成了曲線 .縮寫：
烏鴉與大雁相比，它的飛行成了曲線。
四.理解分析下面句子的感情色彩.1.它們順著彎曲的河流拐來拐去 ,穿過現(xiàn)在已經沒有獵槍的狩獵點和小洲 ,向每個沙灘低語著 ,如同向久別的朋友低語一樣 .分析: 這一句描寫大雁歸來的情形,使用了擬人的修辭 .使大雁具有了人的感情:親情,友情等.表現(xiàn)作者為大雁歸來而欣喜歡樂 .

相關課件

語文八年級下冊7*大雁歸來教學演示課件ppt：

這是一份語文八年級下冊7*大雁歸來教學演示課件ppt，共17頁。PPT課件主要包含了學習目標，第一課時學習目標，作者作品簡介，第二課時學習目標，小結本文，拓展延伸等內容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版八年級下冊大雁歸來課文課件ppt：

這是一份初中語文人教部編版八年級下冊大雁歸來課文課件ppt，共31頁。PPT課件主要包含了學習目標，作者介紹，背景資料，知識鏈接，檢查預習，2詞語釋義，閉口不說話，草木凋謝零落，課文朗讀，整體感知等內容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版八年級下冊7*大雁歸來備課課件ppt：

這是一份初中語文人教部編版八年級下冊7*大雁歸來備課課件ppt，共48頁。PPT課件主要包含了利奧波德美國，大雁歸來，任務二探究知識性，保護野生動物，品味語言感受抒情性，拓展延伸等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

更多大雁歸來PPT優(yōu)秀課件下載 更多

語文7*大雁歸來課前預習課件ppt

語文7*大雁歸來課前預習課件ppt
初中語文人教部編版八年級下冊7*大雁歸來一等獎課件ppt

初中語文人教部編版八年級下冊7*大雁歸來一等獎課件ppt
初中語文人教部編版八年級下冊第二單元7*大雁歸來備課課件ppt

初中語文人教部編版八年級下冊第二單元7*大雁歸來備課課件ppt
初中語文人教部編版八年級下冊7*大雁歸來教學課件ppt

初中語文人教部編版八年級下冊7*大雁歸來教學課件ppt
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
初中語文人教部編版八年級下冊電子課本

7* 大雁歸來

版本： 人教部編版

年級： 八年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部