聽課文朗讀,標(biāo)出自然段序號(hào)。
荷葉 水珠 搖籃 透明 翅膀 蹲在歌唱 涼傘 展開
亮晶晶 笑嘻嘻 一朵朵 停機(jī)坪
1、荷葉有哪幾位好朋友?用“ ”圈出來。2、它們把荷葉當(dāng)成了什么?用“ ”框出來。
大聲朗讀課文,找一找:
(?。┩堋  。ā。┥剑ā。┎?   (?。选?br/> 同音字要分清哦!
它們?yōu)槭裁匆@樣說呢?

小水珠說:“荷葉是我的搖籃。”
小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪?!?
小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)?!?br/>小魚兒說:“荷葉是我的涼傘。”
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小魚兒 停機(jī)坪 歌臺(tái) 涼傘 搖籃
小水珠說:“荷葉是我的搖籃?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。
小水珠真可愛!我能把描寫它動(dòng)作的詞語圈出來。
你還知道其它亮晶晶的東西嗎?
小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪?!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開透明的翅膀。
小蜻蜓真可愛!我能把描寫它動(dòng)作的詞語圈出來。
小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。
小青蛙真可愛!我能把描寫它動(dòng)作的詞語圈出來。
小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?!毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
小魚兒真快樂!我能把描寫它動(dòng)作的詞語圈出來。
我會(huì)一邊讀課文,一邊把它們的動(dòng)作表演出來。你愿意試一試嗎?
1、小青蛙躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。
2、小蜻蜓蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。
3、小魚兒立在荷葉上,展開透明的翅膀。
哈哈!看來動(dòng)詞如果使用不正確,就會(huì)鬧笑話呢!
小螞蟻說:“荷葉是我的 。
小螞蟻 。
在荷葉上爬來爬去,伸伸手,彎彎腰
還有誰是荷葉的好朋友呢?它們又會(huì)說什么?又會(huì)做些什么呢?
小烏龜說:“荷葉是我的 ?!?
小烏龜 。
說:“ 是我的 ?!? , 。
透明的翅膀透明的( )透明的( )
亮晶晶的眼睛亮晶晶的( )亮晶晶的( )
笑嘻嘻地游來游去笑嘻嘻地( )笑嘻嘻地( )
捧起水花捧起( )捧起( )
蘋果______,______。
造句:今晚的月亮真圓呀!
造句:每天都有飛機(jī)在天上飛來飛去。
造句:老師站在講臺(tái)上上課。
造句:我放學(xué)回家就做作業(yè)。
造句:魚兒在水里游來游去。
造句:天上白白的云朵好像棉花糖一樣。

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12 荷葉圓圓

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