教學目標：
1.進一步認識比例尺，能根據比例尺求圖上距離和實際距離。
2.通過合作探究、經歷運用方程解決比例尺的一些實際問題的過程，提高解決問題的能力。
3.體驗數學在實際生活中的應用，體會學習數學的樂趣。
教學重點：根據比例尺求圖上距離和實際距離。
教學難點：根據比例尺求圖上距離和實際距離。
教學準備：多媒體課件。
板書設計
比例尺（2）
例2 解：設從蘋果園站至四惠東站的實際長度大約是x cm。
7.8∶x＝1∶400000
x＝7.8×400000
x＝3120000
3120000 cm＝31.2 km
答：從蘋果園站至四惠東站的實際長度大約是31.2 km。
教學反思
成功之處：本節(jié)課是比例尺的實際應用，整節(jié)課設計以學生的已有知識經驗為鋪墊，以保障學生順利應用比例尺的知識解決實際問題，同時以學生為主體，探究解決問題的方法。
不足之處：解決問題時方法單一，沒有給學生充分的時間和空間去思考和討論。
教學建議：這部分知識題目多樣，方法靈活。在解決問題后進行總結時，要讓學生放開思路，大膽嘗試，得到多種解決問題的方法。
教學過程
學生活動
（二次備課）
一、復習導入
引導學生思考：
（1）什么叫做比例尺？
（2）比例尺有什么特點？
（3）怎樣求比例尺？
（4）說一說1∶450000和表示的具體意義。
二、預習反饋
點名讓學生匯報預習情況。（重點讓學生說說通過預習本節(jié)課要學習的內容，學到了哪些知識，還有哪些不明白的地方，有什么問題）
三、探索新知
1.根據比例尺和圖上距離求實際距離。
課件出示例2。引導學生讀題，分析題意，找出題中的等量關系并解決問題。
根據圖上距離∶實際距離＝比例尺，可以用解比例的方法求出實際長度。
教師根據學生的匯報板書。
小結：根據數值比例尺求實際距離時，一般可按解比例的方法進行。注意計算單位。
2.根據比例尺和實際距離求圖上距離。
課件出示：從小明家到學校的實際距離是1800 m。在比例尺1∶6000的地圖上，兩地的圖上距離是多少厘米？
組織學生理解題意后完成，然后在小組內交流思路并匯報結果。
小結：根據比例尺和圖上距離（或實際距離）求實際距離（或圖上距離）有兩種方法：①根據數值比例尺的意義利用解比例的方法進行；②根據變化公式完成，圖上距離÷比例尺＝實際距離（實際距離×比例尺＝圖上距離）。
四、鞏固練習
1.完成教材第54頁“做一做”。
2.完成教材練習十第8題。
五、拓展提升
1.一個長方形畫在比例尺為1∶3000的平面圖上，長是4 cm，寬是2.5 cm。這個長方形的實際面積是多少？
明確比例尺表示長度比，要求實際面積，先求實際長和寬。
（4×3000）×（2.5×3000）＝90000000（cm2）
90000000 cm2＝9000 m2
2.將原比例尺為1∶5000的一幅地圖改為用1∶3000的比例尺重新繪制，原地圖中4.8 cm的距離，在新地圖上應該畫多少厘米？
兩幅圖表示的實際距離是相同的。根據原地圖條件先求實際距離，再根據新地圖中的比例尺求出這個實際距離在新地圖中的圖上距離。
4.8×5000÷3000＝8（cm）
六、課堂總結
總結本節(jié)課的學習內容。
七、作業(yè)布置
教材練習十第5、7題。
回答問題。
教師根據學生預習的情況，有側重點地調整教學方案。
讀題，理解題意后完成。
獨立完成后，在小組內交流。
1.理解比例尺的意義，明確思路后完成。
2.讀題，小組討論兩幅地圖的聯系，再解決問題。

相關教案

數學六年級下冊用比例解決問題教案設計：

這是一份數學六年級下冊用比例解決問題教案設計，共2頁。教案主要包含了復習導入，預習反饋，探索新知，鞏固練習，拓展提升，課堂總結，作業(yè)布置等內容，歡迎下載使用。

小學數學人教版六年級下冊比例尺第3課時教案：

這是一份小學數學人教版六年級下冊比例尺第3課時教案，共2頁。教案主要包含了復習導入，預習反饋，探索新知，鞏固練習，拓展提升，課堂總結，作業(yè)布置等內容，歡迎下載使用。

小學數學人教版六年級下冊比例尺第1課時教案設計：

這是一份小學數學人教版六年級下冊比例尺第1課時教案設計，共2頁。教案主要包含了情境引入，預習反饋，探索新知，鞏固練習，拓展提升，課堂總結，作業(yè)布置等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關教案 更多

小學數學人教版六年級下冊4 比例3 比例的應用比例尺第1課時教案設計

小學數學人教版六年級下冊4 比例3 比例的應用比例尺第1課時教案設計
數學六年級下冊比例尺第3課時教學設計

數學六年級下冊比例尺第3課時教學設計
小學人教版比例尺第2課時教案

小學人教版比例尺第2課時教案
人教版六年級下冊用比例解決問題教案

人教版六年級下冊用比例解決問題教案
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
小學數學人教版六年級下冊電子課本

比例尺

版本： 人教版

年級： 六年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部