英語書面表達是高考英語試題中必考的一項，共25分，占考試總分的16.7%。全國卷高考英語書面表達題經(jīng)?？疾閼?yīng)用文這種體裁。試題主要考查學生們對介紹信、申請信、請求信、邀請信以及電子郵件的英語寫作能力，形式較單一，都是以書信的形式考查學生的書面表達能力。








一、考綱要求


《普通高中英語課程標準（2017）》對高三學生英語寫作能力的要求是：能用英文書寫摘要、報告、通知和公務(wù)信函等；能比較詳細和生動地用英語描述情景、態(tài)度或感情；能闡述自己的觀點和評述他人的觀點，問題恰當，用詞準確；能在寫作中恰當?shù)靥幚硪玫馁Y料和他人的原話；能填寫各種表格，個人簡歷和申請書，用詞基本準確、得當；能做簡單的筆頭翻譯；能在以上寫作過程中做到文字通順、格式正確。


在高一階段學生應(yīng)該建構(gòu)基本的寫作能力，養(yǎng)成良好的寫作習慣，如審題清楚；行文連貫；書寫規(guī)范。





二、全國卷英語作文評分標準


Ⅰ. 第五檔(很好);(21-25分)：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)


（1）覆蓋所有內(nèi)容要點；


（2）應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；


（3）語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力；


（4）有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊完全達到了預期的寫作目的。





Ⅱ. 第四檔(好)：(16-20分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)


（1）雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容；


（2）應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；


（3）語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致；


（4）應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊達到了預期的寫作目的。





三、英語高分寫作秘訣


審題正確、詞匯多樣性、語法復雜性、文章連貫性。


（1）審題


審標題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(tpic)能夠確保不跑題；


審體裁：確能夠定文章的文體，為寫作提供方向；


審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般是給分項，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。


（2）總結(jié)歸納要點


理順要點：將提煉的要點按邏輯關(guān)系(如時間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然。


構(gòu)思文章提綱：根據(jù)題目的要點，安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的(2至4段為佳)，這樣文章顯得不擁擠且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。


（3）遣詞


不出現(xiàn)語言錯誤、避免詞語重復、注意詞語和短語搭配使用、可以適度的使用加分詞句：高級詞、同義詞、短語等替代。


（4）造句


表達意思要清楚無誤，多種表達方式表達相同含義，避免句式單調(diào)(簡單句，并列句，復合句等適度運用)，表達意思清楚無誤：具體化、細節(jié)化，可以用形象思維來表達。


（5）謀篇


注意分段、詳略搭配；注意連貫、行文時多用關(guān)聯(lián)詞、引導詞；把文章句子通過各種關(guān)系整合起來，達到起承轉(zhuǎn)合，運用自如的目的，從而獲取高分。





四、寫作常見問題


1. 審題不清，忽略格式，漏掉要點；


2. 詞匯量匱乏，不能熟練運用積累的詞匯；


3. 語法錯誤較多，中式英文現(xiàn)象明顯；


4. 缺乏邏輯表達，句子之間不夠連貫；


5. 書寫不規(guī)范。








假定你是李華，暑假在倫敦學習，得知當?shù)孛佬g(shù)館要舉辦中國畫展。請寫一封信申請做志愿者，內(nèi)容包括：


1. 寫信目的；


2. 個人優(yōu)勢；


3. 能做的事情。


【解析】本篇書面表達屬于應(yīng)用文。


【詳解】1. 審題立意


本篇書面表達屬于應(yīng)用文。要求考生寫申請信，人稱使用第一人稱和第二人稱，時態(tài)用一般現(xiàn)在時。


2. 謀篇布局


書信格式，稱呼和落款文中已經(jīng)給出。首段，寫信的目的，中間段寫個人優(yōu)勢和能做的事，最后一段總結(jié)。


3. 關(guān)鍵詞


根據(jù)寫作要點及構(gòu)思好的提綱我們可以初步確定文章可能使用到的詞匯有：vlunteer，a Chinese Painting Exhibitin, lcal city, advantages, a gd cmmand f，beneficial fr, familiarity with, appreciate, take my applicatin int cnsideratin。通過詞匯鋪墊，我們就能很容易地行文了，文章寫完之后要檢查文中是否存在拼寫或語法錯誤，并增加一些細節(jié)和過渡性的詞匯，如first f all, besides, t begin with，mrever，as fr me，last but nt least等，使全文銜接自然，語義流暢。





參考答案：


Dear Sir r Madam,


I’m Li Hua, an utging by, wh is studying in Lndn. I am writing t apply t be a vlunteer f yur team, having heard that a Chinese Painting Exhibitin will be held in this lcal city. I have sme advantages fr the jb.


First f all, having lived in China fr sixteen years and having learnt English since I was a child, I have a gd cmmand f English and Chinese, which is beneficial fr intrducing Chinese paintings. Besides, having a gd knwledge f Chinese paintings because f my familiarity with Chinese painting culture, I can get freigners and the lcals t knw mre abut it. Last but nt least，thrugh my intrductin and effrts, I believe, I can strengthen the friendship between China and England. I wuld appreciate it if yu culd take my applicatin int cnsideratin.


Yurs,


Li Hua


【點睛】本文首段開門見山，表達了寫信的目的；第2段詳細介紹了個人的優(yōu)勢和能做的事情，an utging by, wh is studying in Lndn.此處使用了同位語和非限制性定語從句。having heard that a Chinese Painting Exhibitin will be held in this lcal city.使用了分詞作狀語和賓語從句及被動語態(tài)。having lived in China fr sixteen years and having learnt English since I was a child, I have a gd cmmand f English and Chinese, which is beneficial fr intrducing Chinese paintings.使用了分詞和非限制性定語從句。另外First f all, Besides, Last but nt least的使用使文章富有條理性。此外，還使用了高級句式結(jié)構(gòu)，如I wuld appreciate it if yu culd take my applicatin int cnsideratin條件狀語從句。





意義闡述段：


①T begin with, _________ （第一個層面）Besides/Mrever/In additin, ________（第二個層面）As a result/Therefre, ________（總結(jié)句）.


②Fr ne thing/First f all/Firstly, ________（第一個層面）. Fr anther/Besides/Mrever/In additin/Secndly, ________（第二個層面）.Thus/Finally, ________（總結(jié)句）.








（答題時間：20分鐘）


第一節(jié) 應(yīng)用文寫作


假定你是李華，經(jīng)常幫助你學習英語的朋友Alex即將返回自己的國家。請給他寫一封郵件，內(nèi)容包括：


1. 表示感謝；


2. 回顧Alex對你的幫助；


3. 臨別祝愿。


注意：


1. 詞數(shù)80左右；


2. 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。


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第二節(jié) 概要寫作


閱讀下面短文，根據(jù)內(nèi)容寫一篇60詞左右的內(nèi)容概要。


When yu are learning English, listening, speaking and writing are imprtant, but reading can als be very helpful. When yu read, yu can nt nly learn sme new wrds, but als learn hw t use these English wrds. When yu read, it gives yu a gd example fr writing.


Read smething that yu can （mre r less） understand. If yu need t stp every three wrds t use a dictinary, it is nt interesting. Reading bks with a reasnable number f new wrds is very imprtant. If there are fur r five new wrds n a page, write them in yur ntebk. But yu dn’t have t write them while yu read. Instead, try t guess their meaning as yu read, and mark them with a pen. Then cme back when yu have finished reading t lk them up in a dictinary and write them in yur wn vcabulary bk. Then try t remember them.


Yu shuld develp a gd habit f reading. Fr example, read fr a shrt time nce a day. Fifteen minutes every day is better than tw hurs every Sunday. Fix （固定） a time t read and keep t it. Yu can read fr fifteen minutes when yu g t bed, r when yu get up r at lunchtime.


There are a variety f bks in the bkstre, s what kinds f bks shuld yu chse? Chse a bk r a magazine abut a subject that yu like, because yu are ging t spend time and mney reading it. S, chse an interesting bk. Yu can als read newspapers. There are many English newspapers in China, fr example，21st Century Teens. It is easy enugh fr yu t understand. There is smething interesting in it.


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第一節(jié) One pssible versin：


Dear Alex，


I’m srry t hear that yu are ging t return t yur cuntry very sn and I’m writing this email t express my gratitude fr yur help.


First f all, thank yu fr helping me learn English. Withut yur help, I wuld nt have made s great prgress in English-learning. Besides, what yu tld me abut yur cuntry bradened my hrizns and arused my interest in freign culture.


I wish yu all the best in the future and have a gd jurney.


Yurs，


Li Hua


第二節(jié) One pssible versin：


Reading is an imprtant way t help yu learn English well. Here are a few tips n reading bks.（要點 1） Firstly, while reading bks at the right level, yu shuld try t increase the number f yur new wrds. （要點 2） Besides, it’s very imprtant fr yu t read regularly and frm a gd reading habit.（要點 3） Lastly, yu shuld chse the bks and newspapers that interest yu mst.（要點 4）





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