小學(xué)美術(shù)人教版二年級(jí)下冊(cè)第15課家鄉(xiāng)變了樣完美版課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

家鄉(xiāng)變了樣徐州市鼓樓區(qū)大馬路小學(xué)王文彬本課是人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第十五課的內(nèi)容，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。主要是要求學(xué)生用繪畫(huà)或拼貼的方法表現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化。二年級(jí)學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)比較淺顯，家鄉(xiāng)的變化對(duì)他們來(lái)說(shuō)是抽象的，因此在課堂上通過(guò)讓孩子欣賞家鄉(xiāng)美景的照片以及家鄉(xiāng)舊貌新顏的圖片，讓孩子通過(guò)觀察和對(duì)比直觀地了解到家鄉(xiāng)日新月異地變化，既激發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，也為學(xué)生的創(chuàng)作打下良好基礎(chǔ)。而讓孩子在中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)品團(tuán)扇上描繪出家鄉(xiāng)的美景，即激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又培養(yǎng)了孩子的愛(ài)國(guó)主義情感和濃濃的民族自豪感！教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：在團(tuán)扇上用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力與圓形構(gòu)圖的造型表現(xiàn)能力。過(guò)程與方法：通過(guò)讓孩子欣賞家鄉(xiāng)美景的照片以及家鄉(xiāng)舊貌新顏的圖片，讓孩子通過(guò)觀察和對(duì)比直觀地了解到家鄉(xiāng)日新月異地變化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，通過(guò)自主探索，了解表現(xiàn)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)了解家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感，在中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)品團(tuán)扇上創(chuàng)作，激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化，感受家鄉(xiāng)的美麗，用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化。難點(diǎn)：在團(tuán)扇上描繪出家鄉(xiāng)的美景教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、團(tuán)扇、學(xué)生：水彩筆、記號(hào)筆教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、首次作業(yè) 師：同學(xué)們，大家的桌子上是不是有一張圓形的紙，猜一猜，我們要做什么？生：在紙上畫(huà)畫(huà)師：對(duì)噠，我們要在上面畫(huà)畫(huà)，今天的畫(huà)紙和平時(shí)用的是不一樣，是圓形的,下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@張圓形的畫(huà)紙上作畫(huà)，大家可以嘗試著在這上面畫(huà)一些小橋、小船、亭子、植物、人物等等，把它們穿插著畫(huà)在上面。師：讓我來(lái)欣賞一下同學(xué)們的作品。（學(xué)生畫(huà)的時(shí)候，老師邊看邊選出一些有代表性作品來(lái)的來(lái)引導(dǎo)孩子如何在圓形畫(huà)紙上創(chuàng)作，例如，亭子在上面，下面可以畫(huà)一些什么？亭子在左邊，右邊有點(diǎn)空，可以畫(huà)一些什么？畫(huà)面不夠生動(dòng)，可以加些人物在上面……）師：同學(xué)們畫(huà)得真棒，老師這兒也有一幅圓形構(gòu)圖的作品（出示作品），大家看一看，和方形構(gòu)圖相比，圓形構(gòu)圖有什么特點(diǎn)呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圓形是最美地圖形，圓形構(gòu)圖看起來(lái)更柔和、聚焦、緊湊。）三、新授：師：同學(xué)們，這幅圖上風(fēng)景美嗎？生：……師: 那我們的家鄉(xiāng)徐州有沒(méi)有那么美的地方？生：……師：同學(xué)們說(shuō)了真好?？墒前《?tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，到底有沒(méi)有那么美那，讓我們一起去欣賞一下（欣賞家鄉(xiāng)美景的圖片）師：剛剛大家看到都是我們家鄉(xiāng)這么多年來(lái)變化最大的地方，可是我們以前的家鄉(xiāng)可不是這樣的。不信，大家一起去看一看（播放家鄉(xiāng)新舊對(duì)比圖）師：通過(guò)剛才地對(duì)比，大家發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)和以前相比，有什么樣的變化？生：……現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)，山更清了，水更綠了，景色更美了，我們的家鄉(xiāng)變得越來(lái)越美了！生：……師板書(shū)課題——家鄉(xiāng)變了樣師：下面老師要給大家變個(gè)魔術(shù)，我要讓我們的家鄉(xiāng)變的更美。（出示幻燈片）畫(huà)面上出現(xiàn)了什么？生：團(tuán)扇師：沒(méi)錯(cuò)，出現(xiàn)了一把扇子，我們把它叫做團(tuán)扇，團(tuán)扇呀是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)品，因形似圓月而被稱(chēng)為團(tuán)扇，象征著團(tuán)圓美滿，如果我們把家鄉(xiāng)的美景畫(huà)在團(tuán)扇上是多么漂亮、多么有寓意啊。大家想不想也擁有一把這樣的扇子？生：想師：看看自己的抽屜里都有什么？（學(xué)生拿出扇子）今天我們的任務(wù)就是在團(tuán)扇上畫(huà)出自己心目中家鄉(xiāng)最美的景色。想要畫(huà)好扇面，我們要首先要學(xué)會(huì)構(gòu)圖。（教師示范）同學(xué)們是不是已經(jīng)迫不及待的想自己試試了。下面老師就把時(shí)間交給大家，大家可以嘗試三、作業(yè)學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫F(tuán)扇上畫(huà)出自己心目中家鄉(xiāng)最美的景色。四、學(xué)生作品展示點(diǎn)評(píng)五、課堂小結(jié) 課后，同學(xué)們還可以再多畫(huà)幾把這樣的扇子，然后寄給在外地的小伙伴們，既能為他們帶來(lái)陣陣涼意，也能讓他們領(lǐng)略到我們家鄉(xiāng)的美景。　　

相關(guān)課件更多

小學(xué)美術(shù)第15課家鄉(xiāng)變了樣示范課ppt課件

小學(xué)美術(shù)人教版二年級(jí)下冊(cè)第15課家鄉(xiāng)變了樣教案配套課件ppt

小學(xué)美術(shù)人教版二年級(jí)下冊(cè)第15課家鄉(xiāng)變了樣課前預(yù)習(xí)ppt課件

小學(xué)人教版第15課家鄉(xiāng)變了樣示范課ppt課件

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以?xún)?nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。