人教版二年級(jí)下冊(cè)第15課家鄉(xiāng)變了樣完整版課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

《家鄉(xiāng)變了樣》教學(xué)課件美術(shù)人教版二年級(jí)下冊(cè)新知導(dǎo)入觀看視頻：觀看后介紹自己的家鄉(xiāng)是什么樣子的？課題家鄉(xiāng)變了樣人教版美術(shù) 二年級(jí)下冊(cè) 第十五課新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課說一說：在家長(zhǎng)的幫助下你對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展變化知道多少，介紹給同學(xué)們聽一聽吧！新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課欣賞觀察：說一說，你認(rèn)為圖片中哪里發(fā)生了變化？火車軌道貴州鐵路、建筑、環(huán)境新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課欣賞觀察：說一說，你認(rèn)為圖片中哪里發(fā)生了變化？我們小區(qū)變了樣北京環(huán)境和建筑新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課賞析：說一說，藝術(shù)家是表現(xiàn)家鄉(xiāng)哪里有變化？荷塘清夏（中國(guó)畫）[現(xiàn)在]崔如琢崔如琢1944年生于北京。1981年定居美國(guó)。美籍華人，著名的書畫家、鑒藏家、收藏家。幼年拜鄭誦先習(xí)字，長(zhǎng)大后投李苦禪門下學(xué)畫。2011年創(chuàng)作《荷風(fēng)盛世》畫作在人民大會(huì)堂隆重揭幕，懸掛于人民大會(huì)堂二樓回廊北側(cè)《江山如此多嬌》的背面。荷塘清夏利用中國(guó)畫的形式表現(xiàn)了滿地池塘盛開著一眼望不到邊的荷花，表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村的美好生活景象。新知講解人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課作品賞析：說一說，藝術(shù)家是表現(xiàn)家鄉(xiāng)哪里有變化？浦江東望（局部）（中國(guó)畫）[現(xiàn)代]周聞周聞 1950年生于上海，是一位學(xué)者型畫家。他的山水畫植根于傳統(tǒng)，來源于生活，兼工帶寫，細(xì)膩豐富，給人們寧?kù)o和諧，清新逸宕之美。作品利用了中國(guó)畫表現(xiàn)的形式展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的新的面貌，上海黃浦江邊，清晨的寧?kù)o與安詳盡情地展現(xiàn)在畫面中，仿佛就像一個(gè)新生的嬰兒般，充滿了蓬勃的朝氣。合作探究人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課學(xué)生作品欣賞：說一說，同學(xué)們的作品采用了什么方法設(shè)計(jì)的？家鄉(xiāng)變了樣用圖片剪貼添畫的方法合作探究人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課學(xué)生作品欣賞：說一說，同學(xué)們的作品采用了什么方法設(shè)計(jì)的？小橋流水用報(bào)紙撕紙粘貼的方法合作探究人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課學(xué)生作品欣賞：說一說，同學(xué)們的作品采用了什么方法設(shè)計(jì)的？家鄉(xiāng)的果園用彩筆繪制的方法合作探究人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課學(xué)生作品欣賞：說一說，同學(xué)們的作品采用了什么方法設(shè)計(jì)的？家鄉(xiāng)新貌用簽字筆繪制的方法合作探究人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課學(xué)生作品欣賞：說一說，同學(xué)們的作品采用了什么方法設(shè)計(jì)的？水墨城市用毛筆水墨繪制的方法合作探究人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課學(xué)生作品欣賞：說一說，同學(xué)們的作品采用了什么方法設(shè)計(jì)的？鄉(xiāng)村變了樣用水粉筆水粉顏料繪制的方法合作探究人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課思考回答：說一說，你的家鄉(xiāng)現(xiàn)在有什么變化？你打算用哪種方法表現(xiàn)創(chuàng)作？課堂練習(xí)人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課藝術(shù)實(shí)踐要求：利用繪畫或粘貼等方法表現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化。（安全使用剪刀）課堂總結(jié)人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課展示評(píng)價(jià) 說一說，作品采用了什么形式創(chuàng)作了什么內(nèi)容？說一說，誰(shuí)的作品構(gòu)圖最合理。內(nèi)容設(shè)計(jì)最美觀？總結(jié) 說一說你學(xué)到了哪些知識(shí)？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂是什么？板書設(shè)計(jì)人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課15.家鄉(xiāng)變了樣家鄉(xiāng)的衣、食、住、行都有很大的變化。繪畫方法：拼貼畫、撕貼畫、彩筆畫、簽字筆繪畫、中國(guó)畫、水墨畫、水粉畫。作業(yè)布置人民教育出版社義務(wù)教育教科書小學(xué)美術(shù)· 二年級(jí)下冊(cè) 第15課采用繪畫的方法創(chuàng)作一幅家鄉(xiāng)變化的作品。

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