課時內(nèi)容


教科書第6頁的A.Let’s spell


二、課時分析


本課時是義務(wù)教育靈通版(pep)小學(xué)英語教科書五年級下冊的第一單元第三課時,依然圍繞“My day”這個話題展開內(nèi)容。A部分的Let’s spell呈現(xiàn)了八幅圖和對應(yīng)八個單詞,其中有四個單詞是以cl開頭的,里外四個單詞含有pl字母組合,如此呈現(xiàn),容易讓學(xué)生們很快掌握字母組合cl和pl的讀音規(guī)律。然后通過小組內(nèi)做Bing游戲,加強學(xué)生們對含有字母組合cl或pl的反應(yīng)能力,最后還設(shè)置了選擇適當?shù)膯卧~填空完成句子的環(huán)節(jié),這就要求學(xué)生們對這些單詞不僅僅局限于會讀、會認,還要會用、會說。提高了學(xué)生們的全方位掌握新知的靈活運用能力。


A部分的Let’s spell重在點撥cl與pl的發(fā)音規(guī)律,簡單易學(xué)好掌握,通過一系列的游戲活動,幫助學(xué)生們感悟到學(xué)習(xí)英語方法簡單,容易接受,能大膽并能夠很準確的讀準陌生詞匯,學(xué)生們能夠做到這一點,自己也很興奮,更加增添了他們對學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣和信心。


對于學(xué)習(xí)拼讀規(guī)則Let’s spell這一部分,借用PPT課件,多次將詞匯打亂順序,重新組合,供學(xué)生們盡可能多的瀏覽到含有cl或pl的單詞,鼓勵學(xué)生運用學(xué)過的讀音規(guī)則,大膽朗讀陌生單詞,并借助聽力填寫表格玩bing游戲,借助句型結(jié)構(gòu)Clean the… , please. Put tw… in the playgrund. 以及單詞卡片,運用抽卡填空的游戲活動,盡可能多的說詞造句子。


三、課時目標


1.能夠掌握字母組合cl與pl的發(fā)音規(guī)則,即cl在單詞中發(fā)/kl/音,pl在單詞中發(fā)/pl/音。


2.能夠讀出符合cl和pl的發(fā)音規(guī)則的單詞,并能夠根據(jù)發(fā)音拼寫出符合cl和pl發(fā)音規(guī)則的單詞。能夠在橫線上完成抄寫句子的活動,能夠書寫規(guī)范。


四、課時重難點


1.重點


(1)1.能夠掌握字母組合cl與pl的發(fā)音規(guī)則,即cl在單詞中發(fā)/kl/音,pl在單詞中發(fā)/pl/音。


2.難點


(1)能夠讀出符合cl和pl的發(fā)音規(guī)則的單詞,并能夠根據(jù)發(fā)音拼寫出符合cl和pl發(fā)音規(guī)則的單詞。能夠在橫線上完成抄寫句子的活動,能夠書寫規(guī)范。


五、教學(xué)準備


1.教師準備多媒體課件、錄音機以及錄音磁帶、作為獎勵的小貼畫。


六、教學(xué)過程


1.課前熱身











2.導(dǎo)入


(1)打開PPT課件,展示一組句子,播放錄音,請學(xué)生們跟讀。


My clthes are clear. My classmates are clever.


我的衣服是干凈的。我的同學(xué)們是聰明的。


I ften clean my classrm at fur ’clck in the afternn n Tuesdays.


我經(jīng)常在星期二下午四點鐘打掃我們的教室。


Play basketball with the players n the playgrund, please.


請(你)和這些運動員們在操場上打籃球吧。


(2)請學(xué)生們觀察這些句子,分別指出帶有cl,pl的單詞有哪些,


S1:I can see clthes, clear, classmates, clever.


S2:I can see clean, classrm, ’clck.


S3:I can see play, players, playgrund, please.


T:That’s right. Yu’re very clever. Tday we’ll learn sme wrds abut cl r pl.


SS:Great!


設(shè)計意圖:首先給學(xué)生們展示這三組句子,目的是給學(xué)生們以句子的方式呈現(xiàn)出含有cl和pl的單詞。讓學(xué)生們在跟讀句子的時候,就很容易察覺到這些單詞在讀音中的相同點,引起學(xué)生們的注意力,激發(fā)學(xué)生們的好奇心。


3. 新課呈現(xiàn)


(1)播放教科書第6頁八張圖片和單詞的PPT課件。


①播放錄音,請學(xué)生們跟讀單詞。


②老師領(lǐng)讀三遍,指出cl在“clean,clck,class,clever”這些單詞中均讀/kl/,pl在“plate,eggplant,please,play”等這些單詞中均讀/pl/。


③請幾名學(xué)生領(lǐng)讀這些單詞。


④拉火車形式領(lǐng)讀單詞


⑤把圖片打亂順序,迅速閃圖和單詞,學(xué)生們快速讀出單詞。


設(shè)計意圖:通過這些朗讀訓(xùn)練,使學(xué)生們能夠正確快速讀出這些單詞,能夠很好地掌握含有cl和含有pl單詞的拼讀方法。


4. 操練


⑥傳話游戲。


將全班分成八個人一組,每個小組排成一個長隊,請第一位學(xué)生選其中一個詞,小聲告訴下一位學(xué)生,如此這樣,直到小聲傳到本隊的最后一名學(xué)生時,就請這位最后的學(xué)生大聲說出他所聽到的單詞,然后請第一名學(xué)生也大聲說出自己剛一開始傳給第二名學(xué)生的單詞,這樣就可以判斷出他們一組,每個組員是否都傳遞了正確的讀音。


可以請兩個小組同時進行,傳的又對又快的小組視為勝者,頒發(fā)小貼畫。


組員們傳的話可以是這八個單詞中的任意一個,也可以是含有cl,pl的其它的單詞,例如:classrm,cludy,clse,clear,player,place,plant,plane,playgrund等等。


教師可以把這些單詞一同顯示在屏幕上,讓學(xué)生可以自由選擇。


設(shè)計意圖:通過這樣的趣味游戲活動,能夠幫助學(xué)生加強訓(xùn)練含有cl和pl單詞的拼讀規(guī)則,能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)聽音、辨音的能力,幫助學(xué)生在探究英語單詞的拼讀規(guī)則方面又前進了一大步。


⑦Bing游戲。


給學(xué)生分發(fā)數(shù)張九格紙(橫向三個格,豎向也三個格),在屏幕上顯示所有要聽寫的單詞,一旦有不會寫的,就可以按照屏幕抄下所聽到的單詞,在聽寫的時候,學(xué)生可以隨心所欲的把所聽到的單詞寫在任意一個方格里,當你寫出的單詞無論是橫向、豎向還是斜向,只要有一種情況的三個單詞都含有cl,或都含有pl,你就可以喊出“Bing!”,并且圈出這組單詞。


每一次喊出“Bing!”時,就給同桌看一眼,讓同桌確認自己“Bing!”是否正確。


設(shè)計意圖:這個游戲?qū)W生們也是非常喜歡的,他既鍛煉了學(xué)生們的聽的能力,又鍛煉了學(xué)生們的書寫能力和速度,還鍛煉了學(xué)生們的觀察能力,可謂是一舉三得。


⑧選詞造句。


句式有兩個:Clean the… , please. / Put tw… in the playgrund.學(xué)生自己首先盡可能多的選用適當?shù)脑~造句子。例如:


Clean the plate, please. (請洗盤子。)


Clean the classrm, please. (請打掃教室。)


Clean the rm, please. (請打掃房間。)


Put tw eggplants in the playgrund. (把兩個茄子放在操場里。)


Put tw clcks in the playgrund. (把兩個鐘表放在操場里。)


Put tw plates in the playgrund. (把兩個盤子放在操場里。)


Put tw clthes in the playgrund. (把兩件衣服放在操場里。)


⑨小組內(nèi)交流,做好翻譯官。


將全班分成兩個人一組,第一輪,學(xué)生1負責(zé)說出英語句子,學(xué)生2負責(zé)翻譯成漢語。第二輪,學(xué)生1負責(zé)說漢語,學(xué)生2負責(zé)翻譯成英語。


設(shè)計意圖:這個活動,既鍛煉了學(xué)生們的選詞組句的能力,又鍛煉了書寫、說話以及他們的翻譯能力,培養(yǎng)學(xué)生們把所學(xué)的新詞句,多運用到實際生活中去,增強學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的自信心。


5.課堂小結(jié)


T:Bys and girls, What d yu learn tday?


S1:I learn the letters “cl” prnunce /cl/ in the wrld “class”.


S2:I learn the letters “pl” prnunce /pl/ in the wrld “play”.


七、課堂作業(yè)


Ⅰ.按規(guī)律填寫字母,補充單詞。


1.class clck _ _ean _ _ear _ _ub


2.play player _ _an _ _ant _ _ease





答案:Ⅰ. 1.cl,cl,cl 2.pl,pl,pl


八、板書設(shè)計


Unit 1 My day


第三課時


1.cl 發(fā)音/kl/ clean clck class clever


Pl發(fā)音/pl/ plate eggplant please play


相關(guān)教案

小學(xué)英語牛津譯林版四年級下冊Unit 3 My day第三課時教案:

這是一份小學(xué)英語牛津譯林版四年級下冊Unit 3 My day第三課時教案,共5頁。

人教版 (PEP)五年級下冊Unit 1 My day Part A教案設(shè)計:

這是一份人教版 (PEP)五年級下冊Unit 1 My day Part A教案設(shè)計,共6頁。

英語Unit 1 My day綜合與測試教案及反思:

這是一份英語Unit 1 My day綜合與測試教案及反思,共2頁。教案主要包含了 單元整體分析, 單元教學(xué)目標, 教學(xué)重難點, 教學(xué)方法, 教學(xué)時間,知識點撥等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)英語Unit 1 My day Part C教案及反思

小學(xué)英語Unit 1 My day Part C教案及反思

人教版 (PEP)五年級下冊Unit 1 My day Part B第四課時教案

人教版 (PEP)五年級下冊Unit 1 My day Part B第四課時教案

小學(xué)英語人教版 (PEP)五年級下冊Unit 1 My day Part A第二課時教案及反思

小學(xué)英語人教版 (PEP)五年級下冊Unit 1 My day Part A第二課時教案及反思

小學(xué)英語人教版 (PEP)五年級下冊Unit 1 My day Part A第一課時教案及反思

小學(xué)英語人教版 (PEP)五年級下冊Unit 1 My day Part A第一課時教案及反思

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)英語人教版 (PEP)五年級下冊電子課本

Part A

版本: 人教版 (PEP)

年級: 五年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部