知能演練提升


ZHINENG YANLIAN TISHENG





能力提升


1.研究動物行為的主要方法是觀察法和實驗法,其最本質(zhì)的區(qū)別是( )


A.研究者是否利用顯微鏡進行觀察


B.研究者是否對被研究的動物施加人為影響


C.研究者是否直接觀察被研究的動物


D.以上都不正確


2.將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣住,器皿外放一只雄蠶蛾,觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒有反應(yīng),打開玻璃器皿,雄蠶蛾立即興奮起來,但如果去掉雄蠶蛾的觸角,重復(fù)上述實驗,雄蠶蛾反應(yīng)不強烈。此實驗說明( )


A.雄蠶蛾的觸角有感覺作用


B.外界刺激可引起動物的行為


C.雌蠶蛾能分泌氣體物質(zhì)


D.玻璃器皿對雄蠶蛾的感覺有遮蔽作用


3.科學(xué)家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝,這種研究方法屬于( )


A.實驗法


B.觀察法


C.調(diào)查法


D.分類法


4.在下列動物行為研究的過程中,應(yīng)當(dāng)使用什么儀器或設(shè)備?


(1)只提供各種鳥的鳴叫聲( )


(2)可以真實地再現(xiàn)草原上獅子追捕斑馬的情景( )


(3)把從探究和各種實驗中獲得的大量數(shù)據(jù)儲存起來,并迅速而準確地進行處理( )


(4)能夠?qū)︼曫B(yǎng)于動物園里的保護動物進行不間斷地監(jiān)視( )


A.計算機


B.錄音機


C.攝像機


D.閉路電視


探究創(chuàng)新


5.下面是廷伯根設(shè)計的著名實驗,把下列模型放入處于繁殖期的三刺魚生活的水中,請回答下列問題。





(1)圖A表示同雄三刺魚大小、形狀完全一樣的模型(腹部不是紅色),放入水中,雄三刺魚對模型A的反應(yīng)是 (填“攻擊”或“不理睬”)。


(2)模型B大小、形狀與三刺魚都不相同,但下部卻涂上了紅色,這與繁殖期間的雄三刺魚腹部顏色一致,結(jié)果雄三刺魚對模型B的反應(yīng)是 (填“攻擊”或“不理睬”),這種研究行為的方法叫 。


(3)繁殖期間的雄三刺魚占據(jù)一定的水域進行筑巢,利用腹部紅色及一些動作引誘雌三刺魚入巢產(chǎn)卵受精,繁殖后代,這是動物的 行為。如果這期間其他處于繁殖期的雄三刺魚進入這一水域,將會發(fā)生爭斗,這種行為稱為 行為。


(4)雄三刺魚冬季體表將套暗灰色“外裝”,春季繁殖季節(jié)卻換成腹部紅色、背部藍白色的“婚裝”,導(dǎo)致這一變化的原因你認為可能是 (填“溫度的影響”或“激素的調(diào)節(jié)”)。





參考答案





知能演練·提升


1.B 運用觀察法研究動物的行為時,不要人為對動物施加影響,使動物完全處于自然狀態(tài)下發(fā)生行為。運用實驗法研究動物的行為時,要對研究對象施加外界影響。


2.A 3.B


4.答案 (1)B (2)C (3)A (4)D


5.答案 (1)不理睬


(2)攻擊 實驗法


(3)繁殖 攻擊


(4)激素的調(diào)節(jié)


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第3節(jié) 動物行為的研究

版本： 北師大版

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