
第四章 幾何圖形初步4.1 幾何圖形4.1.1立體圖形與平面圖形
請說出你從實物中看到了哪些圖形?
從整體上看,它的形狀是長方體.
看不同的側(cè)面,得到的是正方形或長方形.
只看棱、頂點等局部,得到是線段、點等.
從實物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形.幾何圖形是數(shù)學研究的主要對象之一。
觀察下列實物,從整體上看它們的形狀是什么?
說一說下面這些幾何圖形有什么共同特點?
有些幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi),它們是平面圖形.
有些幾何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.
說說它們的名稱,再找找相同點和不同點.
生活中你會常見很多實物,由下列實物能 想象出你熟悉的幾何體嗎?并說出你都看到了哪些幾何圖形?
說出下列立體圖形的名稱
圖中實物的形狀對應(yīng)哪些立體圖形?把相應(yīng)的實物與圖形用線連起來.
如圖,你能看到哪些立體圖形?
如圖,你能看到哪些平面圖形?
1、從實物中抽象出幾何圖形.2、正確區(qū)分平面圖形、立體圖形.3、感受生活中的幾何美.
這是一份滬科版七年級上冊4.1 幾何圖形教案配套ppt課件,共42頁。PPT課件主要包含了幾何的研究對象,魔方能得到正方體,筆筒能得到圓柱體,漏斗能得到圓椎體,足球能得到球體,憶一憶,暢所欲言,常見的立體圖形,多面體,旋轉(zhuǎn)體等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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