為了參加全校各年級之間的廣播體操比賽，七年級準備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽，為此收集到了這63名同學(xué)的身高（單位：cm）如下：
要挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽，我們應(yīng)該怎樣整理數(shù)據(jù)？
1. 了解頻數(shù)、直方圖的概念.
2. 明確頻數(shù)直方圖制作的步驟,會繪制頻數(shù)直方圖.
3. 能從頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖中獲取有關(guān)信息，作出合理的判斷和預(yù)測.
為了參加全校各年級之間的廣播操比賽,七年級準備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽.為此收集到這63名同學(xué)的身高(單位：cm)如下：
選擇身高在哪個范圍內(nèi)的學(xué)生參加呢？
在上面的數(shù)據(jù)中，最小值是149，最大值是172，它們的差是23，說明身高的變化范圍是23 cm．
1.計算最大值和最小值的差
為了使選取的參賽選手身高比較整齊，你知道怎樣做才能知道數(shù)據(jù)（身高）的分布情況？（即在哪些身高范圍的學(xué)生比較多？哪些身高范圍內(nèi)的學(xué)生比較少.）
所以要將數(shù)據(jù)分成8組:149≤x＜152,152≤x＜155，…，170≤x＜173．這里組數(shù)和組距分別是8和3．
把所有數(shù)據(jù)分成若干組，每個小組的兩個端點之間的距離稱為組距． 根據(jù)問題的需要，各組的組距可以相同或不同.沒有固定的標準，根據(jù)具體問題來決定. 本問題中我們作等距分組，即令各組的組距相同.如果從最小值起每隔3 cm 作為一個組，那么由于
對落在各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)進行累計，得到各個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個數(shù)（叫做頻數(shù)）．整理可以得到頻數(shù)分布表.
從表中可以看出，身高在155≤x＜158，158≤x＜161，161≤x＜164三個組的人數(shù)最多，一共有41人，因此可以從身高在155～164 cm(不含164 cm)的學(xué)生中選隊員.
上面我們選取的組距是3，從而把數(shù)據(jù)分成8組，若我們選取的組距是2或4呢，那么數(shù)據(jù)分成幾個組？這樣能否選出需要的40名同學(xué)呢？
小長方形的高是頻數(shù)與組距的比值
為了更直觀形象地看出頻數(shù)分布的情況，可以根據(jù)頻數(shù)分布表，畫出頻數(shù)分布直方圖.
小長方形的面積＝組距×(頻數(shù)÷組距)＝頻數(shù)
為畫圖與看圖的方便，通常直接用小長方形的高作為頻數(shù).
頻數(shù)(學(xué)生人數(shù))
條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)直方圖有什么區(qū)別和聯(lián)系？
(1)聯(lián)系——用途都是可以直觀地表示出具體數(shù)量.頻數(shù)直方圖是特殊的條形統(tǒng)計圖.
(3)繪制的形式不同——條形統(tǒng)計圖各條形分開；頻數(shù)直方圖的條形連在一起．
(2)區(qū)別——條形統(tǒng)計圖是直觀地顯示出具體數(shù)據(jù)；頻數(shù)直方圖是表現(xiàn)頻數(shù)的分布情況.

制作頻數(shù)直方圖的大致步驟：
(1)找出所給數(shù)據(jù)中的最大值和最小值，求最大值與最小值的差確定統(tǒng)計量的范圍.
(4)根據(jù)分組和頻數(shù)，繪制頻數(shù)直方圖.
(3)統(tǒng)計每組中數(shù)據(jù)的頻數(shù).
(2)確定組數(shù)和組距并進行分組．(數(shù)據(jù)個數(shù)在100以內(nèi)，一般分5至12組)
例1 某校一學(xué)生社團參加數(shù)學(xué)實踐活動，和交警一起在金山大道入口用移動測速儀監(jiān)測一組汽車通過的時速(千米/時)，在數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計繪制頻數(shù)直方圖的過程中，不小心墨汁將表中的部分數(shù)據(jù)污染(見下表)，請根據(jù)下面不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖，解答問題：(注：50～60指時速大于等于50千米/時而小于60千米/時，其他類同)
利用直方圖解答實際問題
(1)請用你所學(xué)的數(shù)學(xué)統(tǒng)計知識，補全頻數(shù)直方圖；
(2)如果此地汽車時速不低于80千米/時即為違章，求這組汽車的違章頻數(shù)；
(3)如果請你根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制扇形統(tǒng)計圖，那么時速在70～80范圍內(nèi)的車輛數(shù)所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是________.
解：18+22=40.
為了解某校九年級男生的身高情況，該校從九年級隨機找來50名男生進行了身高測量，根據(jù)測量結(jié)果(均取整數(shù)，單位：cm)列出了下表.
根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：(1)數(shù)據(jù)在161～165范圍內(nèi)的頻數(shù)是_____；(2)頻數(shù)最大的一組數(shù)據(jù)的范圍是________；(3)估計該校九年級男生身高在176cm(包括176cm)以上的約占____%.
例2 為了了解某地區(qū)新生兒體重狀況,某醫(yī)院隨機調(diào)取了該地區(qū)60名新生兒出生體重,結(jié)果(單位:克)如下：
3850　3900　3300　3500　3315　3800　2550　3800　4150 2500　2700　2850　3800　3500　2900　2850　3300　3650 4000　3300　2800　2150　3700　3465　3680　2900　3050 3850　3610　3800　3280　3100　3000　2800　3500　4050 3300　3450　3100　3400　4160　3300　2750　3250　2350 3520　3850　2850　3450　3800　3500　3100　1900　3200 3400　3400　3400　3120　3600　2900
將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組，并繪制相應(yīng)的頻數(shù)直方圖，從圖中反映出該地區(qū)新生兒體重狀況怎樣？
解：(1)確定所給數(shù)據(jù)的最大值和最小值：上述數(shù)據(jù)中最 小值是1900，最大值是4160；
(2)將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組：最大值和最小值相差 4160－1900=2260，考慮以250為組距， 2260÷250=9.04，可以考慮分成10組；
(3)統(tǒng)計每組中數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)(頻數(shù))
(4)繪制頻數(shù)直方圖
從圖中可以看出該地區(qū)新生兒體重在3250~3500g的人數(shù)最多.
銀行在某儲蓄所抽樣調(diào)查了50名顧客，他們的等待時間（進入銀行到接受受理的時間間隔，單位：min）如下： 15 20 18 3 25 34 ?6? 0 17 24 23 30 35 42 37 24 21 1 14 12 34 22 13 34 ?8 22 31 24 17 33 4 14 23 32 33 28 42 25 14 22 31 42 34 26 14 25 40 14 24 11 將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組，并繪制相應(yīng)的頻數(shù)直方圖.
解：（1）最大值與最小值的差：42-0=42;（2）組距是7時,42÷7=6，則分成6組；
某校學(xué)生“漢字聽寫”大賽成績的頻數(shù)直方圖（每一組含前一個邊界值，不含后一個邊界值）如圖所示，其中成績?yōu)椤皟?yōu)良”（85分及以上）的學(xué)生有______人．
1.在頻數(shù)分布表中，各小組的頻數(shù)之和(　　)A.小于數(shù)據(jù)總數(shù) B.等于數(shù)據(jù)總數(shù) C.大于數(shù)據(jù)總數(shù) D.不能確定
2.如圖是某班45名同學(xué)愛心捐款額的頻數(shù)直方圖(每組含前一個邊界值，不含后一個邊界值)，則捐款人數(shù)最多的一組是(　　)A.5～10元 B.10～15元C.15～20元 D.20～25元
3.一個樣本有100個數(shù)據(jù)，最大值為7.4，最小值為4.0，如果取組距為0.3，那么這組數(shù)據(jù)可分成(　　) A.11組　　B．12組　　C.13組　 D．以上答案均不對
4.一個容量為80的樣本最大值為141，最小值為50，取組距為10，則可以分成_______組.
為了提高學(xué)生書寫漢字的能力，增強保護漢字的意識，我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”，經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽，這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字，若每正確聽寫出一個漢字得1分，根據(jù)測試成績繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖(不完整)如下：
請結(jié)合圖表完成下列各題：(1)求表中a的值；(2)請把頻數(shù)直方圖補充完整；(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀，則本次測試的優(yōu)秀率是多少？
解：(1)a＝50－4－8－16－10＝12;
為了解某中學(xué)九年級300名男學(xué)生的身體發(fā)育情況,從中對20名男學(xué)生的身高進行了測量,結(jié)果(單位: cm)如下：175 161 171 176 167 181 161 173 171 177179 172 165 157 173 173 166 177 169 181下表是根據(jù)上述數(shù)據(jù)填寫的表格的一部分．
(1)請?zhí)顚懕碇形赐瓿傻牟糠郑?2)該校九年級男學(xué)生身高在171.5 cm～176.5 cm范圍內(nèi)的人 數(shù)為多少？
（2）300×30％=90(人)
頻數(shù)直方圖
2.確定組數(shù)和組距并進行分組
3.統(tǒng)計每組中數(shù)據(jù)的頻數(shù)

相關(guān)課件

初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊10.2 直方圖圖文ppt課件：

這是一份初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊10.2 直方圖圖文ppt課件，共14頁。PPT課件主要包含了知識回顧，身高㎝等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.2 直方圖授課ppt課件：

這是一份初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.2 直方圖授課ppt課件，共12頁。PPT課件主要包含了知識回顧，三種統(tǒng)計圖的特點，問題1，問題2，問題解決，列頻數(shù)分布表，理解應(yīng)用，頻數(shù)分布表等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊10.2 直方圖試講課ppt課件：

這是一份初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊10.2 直方圖試講課ppt課件，共20頁。PPT課件主要包含了各方法有什么特點，決定組距和組數(shù)，列頻數(shù)分布表，畫頻數(shù)分布直方圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊10.2 直方圖課文內(nèi)容課件ppt

初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊10.2 直方圖課文內(nèi)容課件ppt
初中第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.2 直方圖課文ppt課件

初中第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.2 直方圖課文ppt課件
初中第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.2 直方圖背景圖課件ppt

初中第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.2 直方圖背景圖課件ppt
初中人教版10.2 直方圖教課內(nèi)容ppt課件

初中人教版10.2 直方圖教課內(nèi)容ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊電子課本 舊教材

10.2 直方圖

版本： 人教版

年級： 七年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部