搜索
    上傳資料 賺現(xiàn)金

    [精] 2020版《微點(diǎn)教程》高考人教A版文科數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)文檔:第二章第七節(jié) 函數(shù)的圖象 學(xué)案

    • 1.1 MB
    • 2020-10-29 16:08
    • 239
    • 0
    • 教研資源
    加入資料籃
    立即下載
    2020版《微點(diǎn)教程》高考人教A版文科數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)文檔:第二章第七節(jié) 函數(shù)的圖象第1頁
    1/19
    2020版《微點(diǎn)教程》高考人教A版文科數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)文檔:第二章第七節(jié) 函數(shù)的圖象第2頁
    2/19
    2020版《微點(diǎn)教程》高考人教A版文科數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)文檔:第二章第七節(jié) 函數(shù)的圖象第3頁
    3/19
    還剩16頁未讀, 繼續(xù)閱讀

    2020版《微點(diǎn)教程》高考人教A版文科數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)文檔:第二章第七節(jié) 函數(shù)的圖象 學(xué)案

    展開

    第七節(jié) 函數(shù)的圖象2019考綱考題考情1利用描點(diǎn)法作函數(shù)圖象基本步驟是列表、描點(diǎn)、連線。首先:確定函數(shù)的定義域;化簡(jiǎn)函數(shù)解析式;討論函數(shù)的性質(zhì)(奇偶性、單調(diào)性、周期性、對(duì)稱性等)。其次:列表(尤其注意特殊點(diǎn)、零點(diǎn)、最大值點(diǎn)、最小值點(diǎn)、與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)等),描點(diǎn),連線。2利用圖象變換法作函數(shù)的圖象(1)平移變換:yf(x)yf(xa)yf(x)yf(x)b。(2)伸縮變換:yf(ωx);yf(x)yAf(x)(3)對(duì)稱變換:yf(x)yf(x);yf(x)yf(x);yf(x)yf(x)。(4)翻折變換:yf(x)yf(|x|);yf(x)y|f(x)|。 1左右平移僅僅是相對(duì)x而言的,即發(fā)生變化的只是x本身,利用左加右減進(jìn)行操作。如果x的系數(shù)不是1,需要把系數(shù)提出來,再進(jìn)行變換。2.上下平移僅僅是相對(duì)y而言的,即發(fā)生變化的只是y本身,利用上減下加進(jìn)行操作。但平時(shí)我們是對(duì)yf(x)中的f(x)進(jìn)行操作,滿足上加下減。3.記住幾個(gè)重要結(jié)論(1)函數(shù)yf(x)yf(2ax)的圖象關(guān)于直線xa對(duì)稱。(2)函數(shù)yf(x)y2bf(2ax)的圖象關(guān)于點(diǎn)(a,b)中心對(duì)稱。(3)若函數(shù)yf(x)對(duì)定義域內(nèi)任意自變量x滿足:f(ax)f(ax),則函數(shù)yf(x)的圖象關(guān)于直線xa對(duì)稱。 一、走進(jìn)教材1(必修1P112AT4改編)李明騎車上學(xué),開始時(shí)勻速行駛,途中因交通堵塞停留了一段時(shí)間后,為了趕時(shí)間加快速度行駛。則與以上事件吻合最好的圖象是(  )解析 距學(xué)校的距離應(yīng)逐漸減小,由于李明先是勻速運(yùn)動(dòng),故前段是直線段,途中停留時(shí)距離不變,后段加速,后段比前段下降得快。答案 C2(必修1P24AT7改編)下列圖象是函數(shù)y的圖象的是(  )解析 其圖象是由yx2圖象中x<0的部分和yx1圖象中x0的兩部分組成。故選C。答案 C二、走近高考3(2018·全國(guó)卷)函數(shù)y=-x4x22的圖象大致為(  )解析 易得函數(shù)y=-x4x22為偶函數(shù),y=-4x32x=-2x(x1)(x1),令y>0,即2x(x1)(x1)<0,解得x<0<x<,所以當(dāng)y<0時(shí),-<x<0x>,所以函數(shù)y=-x4x22,上單調(diào)遞增,在,上單調(diào)遞減。故選D解析:令x0,則y2,排除AB項(xiàng);令x,則y=-22,令x,則y=-22,排除C。故選D。答案 D三、走出誤區(qū)微提醒:函數(shù)圖象的平移、伸縮法則記混出錯(cuò);不注意函數(shù)的定義域出錯(cuò)。4.把函數(shù)f(x)lnx的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的2倍,得到的圖象的函數(shù)解析式是________。解析 根據(jù)伸縮變換方法可得,所求函數(shù)解析式為yln答案 yln5.設(shè)f(x)2xg(x)的圖象與f(x)的圖象關(guān)于直線yx對(duì)稱,h(x)的圖象由g(x)的圖象向右平移1個(gè)單位得到,則h(x)________解析 f(x)的圖象關(guān)于直線yx對(duì)稱的圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)為g(x)=-log2x,再將其圖象右移1個(gè)單位得到h(x)=-log2(x1)的圖象。答案 log2(x1)6.請(qǐng)畫出函數(shù)yelnx|x1|的圖象。解 y其圖象如圖所示。 考點(diǎn)一   作函數(shù)的圖象【例1】 作出下列函數(shù)的圖象。(1)y(2)y|x1|(3)y|log2x1|(4)yx22|x|1解 (1)易知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>{xR|x1}。y=-1,因此由y的圖象向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度即可得到函數(shù)y的圖象,如圖所示。(2)先作出yxx[0,+)的圖象,然后作其關(guān)于y軸的對(duì)稱圖象,再將整個(gè)圖象向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,即得到y|x1|的圖象,如圖所示。(3)先作出ylog2x的圖象,再將圖象向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,保留x軸上方的部分,將x軸下方的圖象翻折到x軸上方來,即得到y|log2x1|的圖象,如圖所示。(4)y圖象如圖。【互動(dòng)探究】 將本例(4)改為y|x22x1|,其圖象怎樣畫出?解 y圖象如圖所示。函數(shù)圖象的畫法1.直接法:當(dāng)函數(shù)解析式(或變形后的解析式)是熟悉的基本函數(shù)時(shí),就可根據(jù)這些函數(shù)的特征描出圖象的關(guān)鍵點(diǎn)直接作出。2.轉(zhuǎn)化法:含有絕對(duì)值符號(hào)的函數(shù),可脫掉絕對(duì)值符號(hào),轉(zhuǎn)化為分段函數(shù)來畫圖象。3.圖象變換法:若函數(shù)圖象可由某個(gè)基本函數(shù)的圖象經(jīng)過平移、伸縮、翻折、對(duì)稱得到,可利用圖象變換作出。提醒:(1)畫函數(shù)的圖象一定要注意定義域。(2)利用圖象變換法時(shí)要注意變換順序,對(duì)不能直接找到熟悉的基本函數(shù)的要先變形,并應(yīng)注意平移變換與伸縮變換的順序?qū)ψ儞Q單位及解析式的影響。 【變式訓(xùn)練】 畫出下列函數(shù)的圖象。(1)yelnx(2)y|log2(x1)|;(3)y|x2|·(x1)。解 (1)因?yàn)楹瘮?shù)的定義域?yàn)?/span>{x|x>0}yelnxx(x>0),所以其圖象如圖所示。(2)將函數(shù)ylog2x的圖象向左平移一個(gè)單位,再將x軸下方的部分沿x軸翻折上去,即可得到函數(shù)y|log2(x1)|的圖象,如圖所示。(3)當(dāng)x2,即x20時(shí),y(x2)(x1)x2x22當(dāng)x<2,即x2<0時(shí),y=-(x2)(x1)=-x2x2=-2。所以y這是分段函數(shù),每段函數(shù)的圖象可根據(jù)二次函數(shù)圖象作出(如圖)考點(diǎn)二   識(shí)別函數(shù)的圖象【例2】 (2018·浙江高考)函數(shù)y2|x|sin2x的圖象可能是(  )  A      B     C     D解析 設(shè)f(x)2|x|sin2x,其定義域關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱,又f(x)2|x|·sin(2x)=-f(x),所以yf(x)是奇函數(shù),故排除AB;令f(x)0,所以sin2x0,所以2xkπ(kZ),所以x(kZ),故排除C。故選D答案 D1抓住函數(shù)的性質(zhì),定性分析:(1)從函數(shù)的定義域,判斷圖象的左右位置;從函數(shù)的值域,判斷圖象的上下位置;(2)從函數(shù)的單調(diào)性,判斷圖象的變化趨勢(shì);(3)從周期性,判斷圖象的循環(huán)往復(fù);(4)從函數(shù)的奇偶性,判斷圖象的對(duì)稱性。2.抓住函數(shù)的特征,定量計(jì)算:從函數(shù)的特征點(diǎn),利用特征點(diǎn)、特殊值的計(jì)算分析解決問題。 【變式訓(xùn)練】 (2019·武漢市調(diào)研測(cè)試)函數(shù)f(x)e|x|2x2[2,2]上的圖象大致為(  )    A            B    C            D解析 函數(shù)f(x)e|x|2x2[2,2]上是偶函數(shù),其圖象關(guān)于y軸對(duì)稱。f(2)e28,-1<e28<0,排除C,D。當(dāng)x[0,2]時(shí),f(x)ex4x,令f(x)0,得ex4x。在同一坐標(biāo)系中,作出函數(shù)y1exy24x的圖象(圖略),可得兩圖象在[0,2]上有一個(gè)交點(diǎn),即f(x)[0,2]上有一個(gè)零點(diǎn),設(shè)為x0,當(dāng)x[0,x0]時(shí),f(x)ex4x0f(x)為增函數(shù),當(dāng)x[x0,2]時(shí),f(x)ex4x0,f(x)為減函數(shù),排除B。故選A。答案 A考點(diǎn)三   函數(shù)圖象的應(yīng)用微點(diǎn)小專題方向1:研究函數(shù)的性質(zhì)【例3】 (2019·貴陽市監(jiān)測(cè)考試)已知函數(shù)f(x),則下列結(jié)論正確的是(  )A.函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)中心對(duì)稱B.函數(shù)f(x)(1)上是增函數(shù)C.函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x1對(duì)稱D.函數(shù)f(x)的圖象上至少存在兩點(diǎn)A,B,使得直線ABx解析 由題知,函數(shù)f(x)的圖象是由函數(shù)y的圖象向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度得到的,可得函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)中心對(duì)稱,A正確;函數(shù)f(x)(,1)上是減函數(shù),B錯(cuò)誤;易知函數(shù)f(x)的圖象不關(guān)于直線x1對(duì)稱,C錯(cuò)誤;由函數(shù)f(x)的單調(diào)性及函數(shù)f(x)的圖象,可知函數(shù)f(x)的圖象上不存在兩點(diǎn)A,B,使得直線ABx軸,D錯(cuò)誤。故選A。答案 A利用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),一定要注意其對(duì)應(yīng)關(guān)系。如:圖象的左右范圍對(duì)應(yīng)定義域,上下范圍對(duì)應(yīng)值域,上升、下降趨勢(shì)對(duì)應(yīng)單調(diào)性,對(duì)稱性對(duì)應(yīng)奇偶性。 方向2:求參數(shù)的取值范圍【例4】 (2019·南寧市摸底聯(lián)考)設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x2)f(2x),當(dāng)x[2,0]時(shí),f(x)x1,若在區(qū)間(2,6)內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)loga(x2)0(a>0a1)有且只有4個(gè)不同的根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )A. B(1,4)C(1,8) D(8,+)解析 因?yàn)?/span>?xR,f(x2)f(2x),所以f(x4)f(2(x2))f(2(x2))f(x)f(x),所以函數(shù)f(x)是一個(gè)周期函數(shù),且T4。又因?yàn)楫?dāng)x[2,0]時(shí),f(x)x1()x1,所以當(dāng)x[0,2]時(shí),f(x)f(x)()x1,于是x[22]時(shí),f(x)()|x|1,根據(jù)f(x)的周期性作出f(x)的圖象如圖所示。若在區(qū)間(2,6)內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)loga(x2)0有且只有4個(gè)不同的根,則a>1yf(x)yloga(x2)(a>1)的圖象在區(qū)間(2,6)內(nèi)有且只有4個(gè)不同的交點(diǎn),因?yàn)?/span>f(2)f(2)f(6)1,所以對(duì)于函數(shù)yloga(x2)(a>1),當(dāng)x6時(shí),loga8<1,解得a>8,即實(shí)數(shù)a的取值范圍是(8,+)。故選D。答案 D當(dāng)參數(shù)的不等關(guān)系不易找出時(shí),可將函數(shù)(或方程)等價(jià)轉(zhuǎn)化為方便作圖的兩個(gè)函數(shù),再根據(jù)題設(shè)條件和圖象的變化確定參數(shù)的取值范圍。 【題點(diǎn)對(duì)應(yīng)練】 1(方向1)已知函數(shù)f(x)x|x|2x,則下列結(jié)論正確的是(  )Af(x)是偶函數(shù),單調(diào)遞增區(qū)間是(0,+)Bf(x)是偶函數(shù),單調(diào)遞減區(qū)間是(,1)Cf(x)是奇函數(shù),單調(diào)遞減區(qū)間是(1,1)Df(x)是奇函數(shù),單調(diào)遞增區(qū)間是(,0)解析 f(x)畫出函數(shù)f(x)的圖象,觀察圖象可知,函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,故函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且在(1,1)上單調(diào)遞減。故選C。 答案 C2(方向1)函數(shù)f(x)是定義在[4,4]上的偶函數(shù),其在[0,4]上的圖象如圖所示,那么不等式<0的解集為________。解析 上,ycosx>0,在上,ycosx<0。由f(x)的圖象知,在上,<0。因?yàn)?/span>f(x)為偶函數(shù),ycosx也是偶函數(shù),所以y為偶函數(shù),所以<0的解集為。答案 3(方向2)設(shè)函數(shù)f(x)|xa|,g(x)x1,對(duì)于任意的xR,不等式f(x)g(x)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________。解析 作出函數(shù)f(x)|xa|g(x)x1的圖象如圖所示,觀察圖象可知,當(dāng)且僅當(dāng)-a1,即a1時(shí),不等式f(x)g(x)恒成立,因此a的取值范圍是[1,+)。答案 [1,+)1(配合例2使用)函數(shù)f(x)的圖象大致是(  )    A          B    C          D解析 易知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?/span>{x|x±1},f(x)=-=-f(x),所以函數(shù)f(x)為奇函數(shù)。當(dāng)x(0,1)時(shí),f(x)>0,排除D;當(dāng)x(1,+)時(shí),f(x)<0,排除AC。故選B。答案 B2(配合例3使用)已知函數(shù)f(x)a,b,c互不相等,且f(a)f(b)f(c),則abc的取值范圍是(  )A(1,2 017) B(1,2 018)C[2,2 018] D(2,2 018)解析 設(shè)f(a)f(b)f(c)m,作出函數(shù)f(x)的圖象與直線ym,如圖所示,不妨設(shè)a<b<c,當(dāng)0x1時(shí),函數(shù)f(x)的圖象與直線ym的交點(diǎn)分別為A,B,由正弦曲線的對(duì)稱性,可得A(am)B(bm)關(guān)于直線x對(duì)稱,因此ab1,令log2 017x1,解得x2 017,結(jié)合圖象可得1<c<2 017,因此可得2<abc<2 018,即abc(2,2 018)。故選D。答案 D3(配合例4使用)已知函數(shù)f(x)若函數(shù)f(x)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)有2對(duì),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(  )A(,0)   B.C(0,+) D(0,1)解析 依題意,函數(shù)f(x)的圖象上存在2對(duì)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn),如圖,可作出函數(shù)y=-ln(x)(x<0)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的函數(shù)ylnx(x>0)的圖象,使得它與直線ykx1(x>0)的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為2即可,當(dāng)直線ykx1ylnx的圖象相切時(shí),設(shè)切點(diǎn)為(m,lnm),又ylnx的導(dǎo)數(shù)為y,則解得可得切線的斜率為1,結(jié)合圖象可知k(0,1)時(shí),函數(shù)ylnx的圖象與直線ykx12個(gè)交點(diǎn),即函數(shù)f(x)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)有2對(duì)。故選D答案 D 

    英語朗讀寶
    資料下載及使用幫助
    版權(quán)申訴
    • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
    • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
    • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
    版權(quán)申訴
    若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
    入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
    版權(quán)申訴二維碼
    高考專區(qū)
    • 精品推薦
    • 所屬專輯54份
    歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
    • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
    • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
    • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
    • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
    微信掃碼注冊(cè)
    qrcode
    二維碼已過期
    刷新

    微信掃碼,快速注冊(cè)

    手機(jī)號(hào)注冊(cè)
    手機(jī)號(hào)碼

    手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

    手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

    手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

    設(shè)置密碼

    6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

    注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
    QQ注冊(cè)
    手機(jī)號(hào)注冊(cè)
    微信注冊(cè)

    注冊(cè)成功

    返回
    頂部