
1.會用描點法畫出y=a(x-h)2+k (a ≠0)的圖象.2.掌握二次函數(shù)y=a(x-h)2+k (a ≠0)的圖象的性質(zhì)并會應(yīng)用.(重點)3.理解二次函數(shù)y=a(x-h)2+k (a ≠0)與y=ax2 (a ≠0)之間的聯(lián)系.(難點)
1.說出下列函數(shù)圖象的開口方向,對稱軸,頂點,最值和增減變化情況:
(1)y=ax2(2)y=ax2+k(3)y=a(x-h)2
2.請說出二次函數(shù)y=-2x2的開口方向、頂點坐標、 對稱軸及最值?
3.把y=-2x2的圖像
4.請猜測一下,二次函數(shù)y=-2(x+2)2+3的圖象是否可以由y=-2x2平移得到?你認為該如何平移呢?
例1 畫出函數(shù) 的圖像.指出它的開口方向、頂點與對稱軸.
開口方向向下;對稱軸是直線x=-1;頂點坐標是(-1,-1)
試一試 畫出函數(shù)y=2(x+1)2-2圖象,并說出拋物線的開口方向、對稱軸、頂點.
開口方向向下;對稱軸是直線x=-1;頂點坐標是(-1,-2)
二次函數(shù) y=a(x-h)2+k(a ≠ 0)的性質(zhì)
例1.已知二次函數(shù)y=a(x-1)2-c的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=ax+c的大致圖象可能是( )
解析:根據(jù)二次函數(shù)開口向上則a>0,根據(jù)-c是二次函數(shù)頂點坐標的縱坐標,得出c>0,故一次函數(shù)y=ax+c的大致圖象經(jīng)過第一、二、三象限.故選A.
例2. 已知二次函數(shù)y=a(x-1)2-4的圖象經(jīng)過點(3,0).(1)求a的值;(2)若A(m,y1)、B(m+n,y2)(n>0)是該函數(shù)圖象上的兩點,當y1=y(tǒng) 2時,求m、n之間的數(shù)量關(guān)系.
解:(1)將(3,0)代入y=a(x-1)2-4, 得0=4a-4,解得a=1;
(2)方法一: 根據(jù)題意,得y1=(m-1)2-4,y2=(m+n-1)2-4, ∵y1=y(tǒng)2,∴(m-1)2-4=(m+n-1)2-4,即(m-1)2=(m+n-1)2.∵n>0,∴m-1=-(m+n-1),化簡,得2m+n=2;
方法二:∵函數(shù)y=(x-1)2-4的圖象的對稱軸是經(jīng)過點(1,-4),且平行于y軸的直線,∴m+n-1=1-m,化簡,得 2m+n=2.
方法總結(jié):已知函數(shù)圖象上的點,則這點的坐標必滿足函數(shù)的表達式,代入即可求得函數(shù)解析式.
例3 要修建一個圓形噴水池,在池中心豎直安裝一根水管.在水管的頂端安裝一個噴水頭,使噴出的拋物線形水柱在與池中心的水平距離為1m處達到最高,高度為3m,水柱落地處離池中心3m,水管應(yīng)多長?
解:如圖建立直角坐標系,
點(1,3)是圖中這段拋物線的頂點.
因此可設(shè)這段拋物線對應(yīng)的函數(shù)是
∵這段拋物線經(jīng)過點(3,0),
∴ 0=a(3-1)2+3.
因此拋物線的解析式為:
y=a(x-1)2+3 (0≤x≤3).
當x=0時,y=2.25.
答:水管長應(yīng)為2.25m.
二次函數(shù)y=ax2 與y=a(x-h)2+k的關(guān)系
可以看作互相平移得到的.
y = ax2 + k
y = a(x - h )2
y = a( x - h )2 + k
簡記為:上下平移,括號外上加下減;左右平移,括號內(nèi)左加右減.二次項系數(shù)a不變.
1.請回答拋物線y = 4(x-3)2+7由拋物線y=4x2怎樣平移得到?
由拋物線向上平移7個單位再向右平移3個單位得到的.
y=-3(x-1)2-2
y = 4(x-3)2+7
y=-5(2-x)2-6
2.把拋物線y=-3x2先向上平移2個單位,再向右平移1個單位,那么所得拋物線是___________________.
4.拋物線y=-3(x-1)2+2的圖象如何得到 y=-3x2 .
3.拋物線y=-3x2+2的圖象向右平移2個單位,再向上平移1個單位,得到拋物線的解析式為______________
5.已知一個二次函數(shù)圖象的頂點為A(-1,3),且它是由二次函數(shù)y=5x2平移得到,請直接寫出該二次函數(shù)的解析式.
y=a(x-h)2+k
一般地,拋物線 y = a(x-h)2+k與y = ax2形狀相同,位置不同.
二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)
當a>0,開口向上;當a
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這是一份初中數(shù)學(xué)人教版九年級上冊22.1.3 二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2+k的圖象和性質(zhì)作業(yè)課件ppt,
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