1．了解噪聲的來源及危害，知道描述噪聲的單位。


2．知道控制噪聲三種途徑，會進行識別與判斷。








1．從物理學角度來看噪聲屬于物體發(fā)生 振動而產(chǎn)生。


2．從環(huán)境保護的角度來看，把 叫做噪聲。


3.人們用 （符號： ）為單位來表示聲音的強弱，人耳剛能聽到的聲音為 ， 以上的噪聲將會對人的聽力造成損傷。


4．噪聲的控制方法有 、 、 。








1．圖1和圖2是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是樂音的波形，圖 是噪聲的波形。


圖1 圖2


2．人們用________來劃分聲音的強弱，為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過________；為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過________。


3．控制噪聲要從三個方面著手，即防止噪聲的_______，阻斷它的________，防止它進入________。


4．為了減弱噪聲，下列措施可行的是（ ）


A．將噪聲大的機器換成噪聲小的機器 B．在馬路兩旁植樹造林


C．在耳孔中塞入棉花 D．關閉所有聲源


5．“無聲手槍”是在 處減弱噪聲；放鞭炮時，用棉花塞住耳朵，這是在 處減弱噪聲；在公路兩旁植樹造林是在 中減弱噪聲。


6．下列減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（ ）


A．摩托車內(nèi)燃機排氣管上加消聲器B．在公路和住宅間植樹造林


C．用外罩把噪聲源罩起來D．戴上防噪聲耳塞


7．減弱噪聲的途徑有三條。在內(nèi)燃機的排氣管上加消聲器，這是在 減弱噪聲；使裝有噪聲源的廠房門窗背向居民區(qū)，這是在 中減弱傳向居民區(qū)的噪聲；另外還可以帶上耳塞，減弱傳入人耳的噪聲，這是在 處減弱噪聲。


9．為了減少噪聲污染，我們在日常生活中應該這樣做（請寫出兩條）：


① 。


② 。


10. 通過本課你學到了什么？請寫出來，并與同伴交流一下，看誰總結得好！




















A組


1．下列關于噪聲的說法正確的是（ ）


A．噪聲只能從聲源和人耳處減弱 B．與環(huán)境需要不相符合的聲音都是噪聲


C．噪聲一定會致人傷害 D．幾位同學在家里旁若無人地引吭高歌不是噪聲


2．控制噪聲是城市環(huán)境保護的主要項目之一，下列措施不能減弱噪聲的是（ ）


A．大街小巷兩旁種草植樹 B．市區(qū)禁止機動車鳴笛


C．摩托車的排氣管上加消聲器 D．在一些主要干道旁設置噪聲監(jiān)測設備


3.下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是 （ ）


A．關閉房間的門窗 B．會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)


C．高速公路旁的房屋裝隔音窗D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩


4.下列控制噪聲的方法中不可行的是（ ）


A．改造噪聲大的機械 B．把產(chǎn)生噪聲的機械全部密封起來


C．在工廠旁邊多種植樹木 D．大型工廠盡量遠離城市


5．如圖所示，是高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實現(xiàn)的 （ ）


A．噪聲的產(chǎn)生 B．噪聲的傳播


C．噪聲的接收 D．以上三種均是


6. 控制噪聲是環(huán)境保護的主要項目之一。下列哪種措施不能減弱噪聲（ ）


A．市區(qū)禁止機動車鳴號 B．減少二氧化碳氣體的排放


C．摩托車的排氣管上裝有消聲器 D．大街小巷兩旁種草植樹





甲


乙


7．我市一些道口設有噪聲監(jiān)測設備， 某時刻該設備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是 。


8．如圖甲乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是樂音的波形圖， 是噪聲的波形。


B組


9．小華在家里修理桌子時，有敲擊物體的聲音，為了避免干擾隔壁的小明學習，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把門窗關閉嚴實；③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵.上述三種方案中，第一種是在 處控制噪聲；第二種是在 中控制；第三種是在 處減弱噪聲。


10．優(yōu)美動聽的音樂（ ）


A．在任何環(huán)境下都屬于一種好聽的聲音


B．在任何環(huán)境下都屬于一種刺耳的噪聲


C．在不同環(huán)境下可能是屬于擾人心煩的噪聲


D．聲音響度大時就是噪音，響度小時就是樂音


11．一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認為正確的是（ ）


A．大雪過后，行駛的車輛減少，噪聲減少 B．大雪蓬松而多孔，對聲音有吸收作用


C．大雪過后，銀裝素裹，聲音被反射 D．大雪過后溫度低，聲音傳播速度變慢


12. 關于噪聲，你還有什么問題？說不定也是其它同學的問題，請你把它寫出來。


























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3 噪聲

版本： 教科版

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