
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能通過回顧與思考,建立起本章的知識(shí)框架圖;能利用計(jì)算器,發(fā)現(xiàn)同角的正弦、余弦、正切之間的關(guān)系;體會(huì)到直角三角形邊角關(guān)系這一數(shù)學(xué)模型在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛的應(yīng)用價(jià)值..
【學(xué)習(xí)過程】第一環(huán)節(jié) 知識(shí)小結(jié)1、主要概念:正弦sinA=,余弦csA=,正切tanA=;坡角為∠A時(shí)斜坡AB的坡度 ,
2、增減性:當(dāng)銳角的度數(shù)在0°~90°之間變化時(shí),∠的正弦、正切值隨角度的增大(或減?。┒? ;余弦值隨角度的增大(或減?。┒? 。
3、直角三角形的三條邊與三個(gè)角共六個(gè)元素之間,有如下關(guān)系:
(1)三邊關(guān)系: (2)內(nèi)角關(guān)系:
(3)邊和角的關(guān)系
2、復(fù)習(xí)特殊角三角函數(shù)值
第二環(huán)節(jié) 練習(xí)提高
1.如圖,在中,=3,=4,=5,則的值是【 】
A.B.C.D.
2.如圖,已知正方形的邊長(zhǎng)為2,如果將線段繞
著點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)落在的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)處,那么等于【 】
A.1B.C. D.
3.如圖.一個(gè)小球由地面沿著坡度=1∶2的坡面向上前進(jìn)了
10,此時(shí)小球距離地面的高度為【 】
A.5 B. C. D.
4.如圖,在某海島的觀察所A測(cè)得船只B的俯角是30°.若觀察所的
標(biāo)高(當(dāng)水位為0m時(shí)的高度)是53m,當(dāng)時(shí)的水位是+3m,則觀察所
A和船只B的水平距離BC是【 】
A.50 mB. mC.53 mD.m
5.如圖,兩條寬度均為40 m的國際公路相交成α角,則這兩條公
路的公共部分(圖中陰影部分)的路面面積是【 】
A.(m2) B.(m2)C.1600sinα(m2) D.1600csα(m2)
6.某市為了美化環(huán)境,計(jì)劃在如上右圖所示的三角形空地上種植
草皮,已知這種草皮每平方米
售價(jià)為a元,則購買這種草皮至少需要【 】
A.450a元B.225a元C.150a元D.300a元
二、填空題
1.在中,,,則 .
2.在中,,,,則的面積為 .
3.如下左圖所示,在高2 m,坡角為30°的樓梯表面鋪地毯,地毯的長(zhǎng)度至少需要 m.
4.如下中圖,從位于O處的某哨所發(fā)現(xiàn)在它的北偏東60°的方向,相距600 m的A處有一艘快
艇正在向正南方向航行,經(jīng)過若干時(shí)間,快艇到達(dá)哨所東南方向的B處,則A,B的距離為 m.
5.如下右圖,在高為h的山頂上,測(cè)得一建筑物頂端與底部的俯角分別為30°和60°,用h表
示這個(gè)建筑物的高為 .
三、解答題(滿分55分)
1.在中,,14,.求的值。
2、如圖,某貨船以20海里/時(shí)的速度將一批重要物資由A處運(yùn)往正西方向的B處,經(jīng)16小時(shí)的航行到達(dá),到達(dá)后必須立即卸貨,此時(shí)接到氣象部門通知,一臺(tái)風(fēng)中心正以40海里/時(shí)的速度由A向北偏西60°方向移動(dòng),距臺(tái)風(fēng)中心200海里的圓形區(qū)域(包括邊界)均會(huì)受到影響。
(1)問B處是否會(huì)受到影響?請(qǐng)說明理由。(2)為避免受到臺(tái)風(fēng)的影響,該船應(yīng)在多少小時(shí)內(nèi)卸完貨物。
北
C
西 B A
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這是一份初中北師大版第四章 因式分解綜合與測(cè)試教案設(shè)計(jì),共4頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課,新課講解,課堂練習(xí),活動(dòng)與探究,教學(xué)反思,課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊(cè)第四章 因式分解1 因式分解教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁。
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