
自主學(xué)習(xí)、課前診斷
一、溫故導(dǎo)新
1. 運(yùn)動(dòng)是宇宙最普遍的現(xiàn)象,周圍哪些物體在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)呢?你判斷的方法是什么?
2.為什么運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的?同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于什么?舉例說明。
二、設(shè)問導(dǎo)讀
閱讀課本16頁—18頁,完成下列問題。
1. 情景再現(xiàn):看課本圖1.3-1結(jié)合生活實(shí)際。在短跑比賽中,我們總是為跑在前面的同學(xué)加油鼓勁,終點(diǎn)裁判最終宣布該同學(xué)獲勝。我們是如何比較同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的快慢的?終點(diǎn)裁判的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和我們一樣嗎?
2. 物理學(xué)中采用了什么方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢?哪個(gè)物理量表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?
3. 速度這個(gè)物理量是用路程與時(shí)間之比來定義的,定義式是什么?公式中各字母表示的物理量及各物理量的單位分別是什么?
4. 在國際單位制中,速度的單位是什么?在交通運(yùn)輸中還常用到哪個(gè)速度單位? 1m/s = km/h,這兩個(gè)速度單位哪個(gè)大?
5. 小資料中自行車的速度約為 m/s,其物理意義為 。
6. 認(rèn)真觀察課本中圖1.3-2“汽車速度表” 的刻度,如果汽車以這樣的速度運(yùn)動(dòng)1h,你能計(jì)算出汽車運(yùn)動(dòng)的路程嗎?運(yùn)用速度公式你還能計(jì)算哪些物理量的大小?
7. 閱讀課本圖1.3-3中的“想想議議”,甲、乙兩輛汽車在各段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)?哪輛汽車的運(yùn)動(dòng)可以叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)?另一汽車在做什么運(yùn)動(dòng)呢?
三、自學(xué)檢測(cè)
1. 關(guān)于速度,下面說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)快的物體速度大
B. 通過路程長的物體速度大
C. 通過相同的路程,所用時(shí)間少的物體速度大
D. 單位時(shí)間內(nèi)通過路程長的物體速度大
2. 一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在4s內(nèi)通過的路程是 20m,則它在前2s的速度一定是( )
A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無法判斷
3. 關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式 v=s/t ,下列說法正確的是( )
A.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,通過的路程s越長
B.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,所用的時(shí)間t越少
C.物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比
D.物體的速度v的大小由路程s與時(shí)間t之比決定,但與s、t的大小無關(guān)
乙
甲
4. 人騎自行車的速度大約是( )
A. 10m/s B. 5 m/s C. 5cm/s D. 10km/h
5. 如圖所示,甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動(dòng)物體的路程s和時(shí)間t關(guān)系的圖象,由圖象可知,兩運(yùn)動(dòng)物體速度的大小關(guān)系是( )
A.V甲>V乙 B.V甲<V乙
C.V甲=V乙 D.條件不足,無法確定
6. 速度是用來表示______________的物理量。一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在1min內(nèi)通過的路程是120m,則它的速度為 m/s,其物理意義為 。
互動(dòng)學(xué)習(xí)、解決問題
1.同桌同學(xué)逐題交流在前面的學(xué)習(xí)的收獲、感悟
2.請(qǐng)你幫助我(四人小組共同解決同桌無法解決的問題)
3.老師和你一起學(xué)(哪些知識(shí)同學(xué)們無法解決,需要同學(xué)、老師的幫助)
學(xué)以致用、能力提升
一、鞏固訓(xùn)練
1. 下列各運(yùn)動(dòng)物體的速度,按由大到小排列順序正確的是( )
①運(yùn)行中的火車的速度是72km/h ②高速公路上飛馳的轎車的速度是1.8km/min ③草原上狂奔的獵豹的速度是28m/s
A.①②③ B.③②① C.②③① D.①③②
2. 國慶50周年閱兵式上,展示的“飛龍7型”反艦導(dǎo)彈可由飛機(jī)或艦艇發(fā)射,在離海面很低的高度以超過音速的速度飛行,速度達(dá)500m/s,其射程超過32km。世界上只有我國和俄羅斯研制成功了超音反艦導(dǎo)彈,因?yàn)樗咏鼣撑灥乃俣葮O快,很難攔截。若用它打擊15km處的來犯艦,則敵艦最多的防御準(zhǔn)備時(shí)間只有( )
A.64s B.30s C.34s D.94s
3. 甲乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的速度之比為3︰1,甲乙兩物體通過的路程之比是2︰3,那么甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比是( )
A.9︰2 B.1︰2 C.2︰9 D.2︰1
4. 小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步,他們通過的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.前2s內(nèi),小明跑的更快
C.8s內(nèi),小明的速度是5m/s
D.8s內(nèi),小明跑的路程更長
5. 單位換算:72km/h= m/s12m/s=km/h
6. 甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,由圖像可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是______和______;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是______。
二、拓展延伸
1. 一座橋長200m,一列長50m的隊(duì)伍以2m/s的速度通過橋,這列隊(duì)伍全部通過橋需用多長時(shí)間?
2. 公共汽車從甲站經(jīng)乙站開到丙站,甲乙兩站相距S1=1200m,乙丙兩站相距S2=2160m,汽車從甲站開到乙站經(jīng)歷時(shí)間t1=2min,在乙站停車t0=lmin后開往丙站,經(jīng)t2=3min到達(dá)丙站,求:汽車從甲站到乙站,從乙站到丙站,從甲站到丙站這三段路程的平均速度各是多少?
課堂小結(jié)
1. 生活中比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有幾種
2. 物理學(xué)中速度的意義
3. 用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算
4. 勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念
參考答案
自學(xué)檢測(cè)
1. B 2. C 3.D 4.B 5.B 6. 物體運(yùn)動(dòng)的快慢 2m/s 每秒運(yùn)動(dòng)2米路程
鞏固訓(xùn)練
1.C 2.B 3.C 4.C 5. 20m/s 43.2 km/h 6. 甲 丙 乙
拓展延伸
1. 125S
2. 10m/s 12m/s 9.33m/s
這是一份物理第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案,共6頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)案,共10頁。學(xué)案主要包含了速度,勻速直線運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版八年級(jí)上冊(cè)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢精品學(xué)案設(shè)計(jì),文件包含人教物理八上13運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案解析卷doc、人教物理八上13運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案原卷doc等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共13頁, 歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功