在小學(xué)里,我們都知道,數(shù)的乘法滿足交換律、結(jié)合律和分配律,例如
3×5=5×3(3×5)×2=3×(5×2)3×(5+2)=3×5+3×2
引入負(fù)數(shù)后,三種運(yùn)算律是否還成立呢?
3.發(fā)展學(xué)生觀察、歸納、猜測(cè)、驗(yàn)證等能力.
1.掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律.
2.能運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化計(jì)算.
(1) 5×(- 6) = (- 6 )×5=
5× (-6) (-6) ×5
(2) [3×(-4)]×(- 5)=
[3×(-4)]×(- 5) 3×[(-4)×(-5)]
(-12)×(-5) =
3×[(-4)×(-5)]=
(3) 5×[3+(-7 )]= 5×3+5×(-7 ) =
5×[3+(-7 )] 5×3+5×(-7 )
也就是:5 ×(3 - 7) 5×3 5×(-7 )
兩個(gè)數(shù)相乘,交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積相等.
注意:用字母表示乘數(shù)時(shí),“×”號(hào)可以寫成“·”或省略, 如a×b可以寫成a·b或ab.
乘法運(yùn)算律也適用于 有理數(shù) 范圍內(nèi).
三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積相等.
(ab)c = a(bc)
根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律可以推出: 三個(gè)以上有理數(shù)相乘,可以任意交換因數(shù)的位置,也可先把其中的幾個(gè)數(shù)相乘.
a(b+c+d)=ab+ac+ad
一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.
3.乘法對(duì)加法的分配律:
根據(jù)分配律可以推出: 一個(gè)數(shù)同幾個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這幾個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.
= 3 + 2- 6
比較這兩種方法,你更喜歡哪種方法?
方法點(diǎn)撥:在有理數(shù)乘法的運(yùn)算中,可根據(jù)算式的特點(diǎn),靈活運(yùn)用有理數(shù)乘法的運(yùn)算律,如逆用有理數(shù)乘法對(duì)加法的分配律.
(2016·河北省中考真題)請(qǐng)你參考黑板中老師的講解,用運(yùn)算律簡(jiǎn)便計(jì)算:
利用運(yùn)算律有時(shí)能進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.例1 98×12=(100-2)×12=1200-24=1176;例2 -16×233+17×233=(-16+17)×233=233).
解:(1)999×(-15)
=(1000-1)×(-15)
1.算式-25×14+18×14-39×(-14)=(-25+18+39)×14是逆用了(  )A.加法交換律 B.乘法交換律 C.乘法結(jié)合律 D.乘法對(duì)加法的分配律
3.下列計(jì)算中錯(cuò)誤的是(   )
4.計(jì)算: (1)(-2.5)×0.37×1.25×(-4)×(-8)=_____;
= - 8 -18 +4- 15
下面這道題的解法有錯(cuò)嗎?錯(cuò)在哪里?
特別提醒:1.正確確定積的符號(hào). 2.不要漏乘
_____ ____ ____ ___
= - 8 + 18 - 4 + 15
乘法對(duì)加法的分配律 a(b+c)=ab+ac
乘法交換律   ab=ba
乘法結(jié)合律   (ab)c=a(bc)
根據(jù)乘法的運(yùn)算律,三個(gè)或三個(gè)以上的數(shù)相乘時(shí),可以任意交換因數(shù)的位置,也可以將幾個(gè)因數(shù)結(jié)合在一起先相乘,所得積不變,乘法對(duì)加法的分配律對(duì)于兩個(gè)以上的數(shù)相加的情形仍然成立.

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初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

2.7 有理數(shù)的乘法

版本: 北師大版

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