
1.“經(jīng)過”——水之足跡。
3.為什么水經(jīng)過麗江前要經(jīng)過落水洞沉寂呢?
4、作者為什么選擇一滴水來游歷麗江呢?
2.這篇游記是以什么順序介紹麗江的?
1、你覺得水的哪些動作、心理活動。寫得特別有趣、微妙?朗讀你喜歡的句子,說說水的心態(tài)是怎么樣的?
1、之前:興奮、迫不及待2、之時:糾結(jié)、執(zhí)著、留戀3、之后:心滿意足
2.重點研討7-15段:品讀文章中描寫麗江的精彩句子,結(jié)合關(guān)鍵詞句,談?wù)匊惤跤∠蟆?br/> 水聽到了/看到了____________,我從這里,感受到麗江___________。
色彩鮮明 和諧交融 民族風(fēng)情 悠久文化
3.水都與邂逅了哪些人?
這些人來自遠方,在那些地方,即使是寂靜時分,他們的內(nèi)心也很喧嘩;在這里,盡情歡歌處,夜涼如水,他們的心像一滴水一樣晶瑩。
運用對比的修辭方法,是麗江古城扶平了并凈化了人們喧嘩的內(nèi)心世界,表達了作者對麗江的熱愛與贊美。
建城的木氏家族、為麗江揚名的徐霞客、演奏音樂
作者用詩一般的語言,描繪了風(fēng)景如畫的麗江和麗江富有特色的建筑,用運動美妙的語言描繪了麗江的民俗民風(fēng),從不同角度,全方位展現(xiàn)了麗江的美麗和諧,給人以無限的美感。
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