小學(xué)語(yǔ)文人教部編版六年級(jí)下冊(cè)第二單元單元綜合與測(cè)試精品單元測(cè)試課后復(fù)習(xí)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第二單元

[時(shí)間:90分鐘滿分:100分]

一、積累與運(yùn)用。（40分）

1. 看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

kǒng jù qī liáng shū jí quē fá

yàn huì zhà lan qīn xí gīng fù

2.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是( )。(2分)

A.畏懼（wèi）野蠻(mán) 瞟見(piā) B.木筏（fá) 混亂(hùn) 日晷(guǐ)

C.簡(jiǎn)陋（lòu) 刨土(bá) 咯咯(gē) D.犬牙(quǎn) 叛亂(pàn) 韁繩(jāng)

3.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是( ）。(2分)

A. 航海稍微監(jiān)督天崖海角 B. 障礙祈禱舒服頭暈?zāi)垦?br/>

C. 荊刺聊天呻吟垂頭喪氣 D. 鐵锨切墻傾覆流水潺潺

4.下面句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)

A.語(yǔ)文課上,同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽老師講課。

B.遇到再大的因難,你也不能垂頭喪氣,要相信自己能戰(zhàn)勝困難。

C.小明因?yàn)榭荚嚽白隽顺浞值臏?zhǔn)備,所以得意揚(yáng)揚(yáng)地進(jìn)了考場(chǎng)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,家長(zhǎng)要耐心輔導(dǎo),打罵是無濟(jì)于事的。

5.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。(2分)

端：A、事情的開頭；B、平舉著拿； C、東西的一頭；D、端正；E、項(xiàng)目。

(1)看，前端是2米多長(zhǎng)的象牙。( )

(2)這回，他正端坐著，聽爺爺講故事。( )

(3)好客的主人端出食品招待客人。( )

6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，填序號(hào)。（4分）

A.毫無疑問 B.欣喜若狂 C.荒唐離奇 D.不可思議

虛弱的湯姆向的人們講著自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。，人們大多對(duì)此深信不疑；但是，冷靜的撒切爾法官卻認(rèn)為這太了。

7. 下列句子中,與例句加點(diǎn)部分使用的修辭手法相同的一句是( )。(2分)

例:過了二十三,大家更忙,春節(jié)眨眼就要到了啊。

A.這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

B.柳樹姑娘擺成整齊的一隊(duì),站立在河邊,任由春風(fēng)撫摸著如長(zhǎng)發(fā)般柔順的枝條。

C.心靈是一方廣的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧?kù)o的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個(gè)繽紛的世界。

D.大蟲見掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個(gè)霹靂,震得那山岡也動(dòng)了。

8.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

盡管……還…… 要么……要么…… 即使……也…… 不但……而且……

（1）他每天（）拿著槍，帶著狗到森林里去打獵.（）到海邊去擔(dān)魚,還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。

（2）他們愉快地生活在島上，（）擴(kuò)大了糧食種植面積，（）增加了幾個(gè)羊圈。

（3）（）我收羅了這么多東西，（）是缺少許多，比如墨水，

（4）在這種情況下，（ )找到小狐仙,可能（）沒多大用處。

9.按要求寫句子。（8分）

（1）魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）

（2）他說：“再過來一群我就跟著他們飛走?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（3）我既然不得不在這兒干活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？(改為陳述句)

（4）仿照下面的句子，寫一個(gè)關(guān)于“安靜”的句子。

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

10.根據(jù)本單元的內(nèi)容，完成下列各題。（8分）

（1）“ ， ”,希望我們的友情經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。

（2）選擇名句的下半句填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

①莫道君行早，。 ②近水知魚性，。

③聽君一席話，。 ④讀書須用意，。

A.勝讀十年書 B.更有早行人 C.近山識(shí)鳥音 D. 一字值千金

（3）《》是一部作品，它的主人公是小男孩尼爾斯。

二、閱讀與欣賞（30分）

（一）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（13分）

沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長(zhǎng)的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來，在第三天才把它打進(jìn)地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來還是很費(fèi)勁，而且非常麻煩。

1. 請(qǐng)用“ ”畫出選段的中心句，這句話在選段中的作用是。（4分）

2. 從哪些地方可以看出“我”干什么都困難重重？（ )(多選）（2分）

A.需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來，在第三天才把它打進(jìn)地里。

B.那些尖樁或者圓樁沉得很，“我”要使出全力才舉得起來。

C.打起樁來很費(fèi)勁，而且非常麻煩。

D.沒有任何防御力量或者手段來抗擊野人或者野獸的襲擊。

3.從魯濱遜幾乎花了一年的時(shí)間才完全布置好住所這件事中，你可以看出什么？體現(xiàn)

了魯濱遜什么樣的特點(diǎn)？（4分）

.

4. 結(jié)合文章內(nèi)容可知，魯濱遜流落荒島后遇到的困難有、、

、遇到叛亂等。（3分）

（二）閱讀名著《老人與海（節(jié)選）》，完成練習(xí)。（17分）

老人與海（節(jié)選）

①大約夜里十點(diǎn)的時(shí)候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越來越大的風(fēng)刮到波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進(jìn)了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。

現(xiàn)在事情過去了，他想。它們也許還會(huì)再來襲擊我。不過，一個(gè)人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對(duì)付它們呢？他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。

但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的磷光。他朝它們的頭打去，聽到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能感覺到，聽到，就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。

②他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去?？墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊，一條接一條地躥上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來時(shí)，這些魚肉在水面下發(fā)亮。

最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來，他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實(shí)的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來。他掄了一次，兩次，又一次。他聽見舵把啪的斷了，就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們?cè)僖矝]有什么可吃的了。

老人這時(shí)簡(jiǎn)直喘不過氣來，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來，但是這味兒并不太濃。

③他回到船艄，船還是好好的，他想。

④“人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?br/>

1.文中的“他”指的是（）。（2分）

A.漁夫 B.鯊魚

2.文中畫橫線的句子，分別運(yùn)用了什么描寫方法？請(qǐng)選一選。（8分）

A.語(yǔ)言描寫 B.環(huán)境描寫 C.動(dòng)作描寫 D.心理描寫

①：____ ②：____ ③：____ ④：____

3.短文花了大量筆墨描寫鯊魚，作用是（）（3分）

A.表現(xiàn)這片海域不宜捕魚，鯊魚太多，困難很大。

B.說明海洋里鯊魚很多，對(duì)人類的威脅很大。

C.從側(cè)面襯托了漁夫頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)毅果敢的性格特點(diǎn)。

D.說明漁夫不怕危險(xiǎn)，敢于冒險(xiǎn)。

4.“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句話是全文的_______句，這個(gè)句子的意思是：__________________________________________________（4分）

三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）

讀書使我們視野開闊,讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會(huì)思考，讀書使我們的

人生更加豐富充實(shí)。你一定也讀過不少書吧？選擇一本你最喜歡的書，抓住書中給你印象最深的內(nèi)容，寫出自己真實(shí)的感受和見解。題目自擬，不少于400字

參考答案：

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1. 恐懼凄涼書籍缺乏宴會(huì) 柵欄侵襲傾覆

2. B. 3. B. 4. C.

5.(1)C (2)D (3)B

6. B. C. A. D.

7. C

8.（1）要么……要么……（2）不但……而且……

（3）盡管……還…… （4）即使……也……

9.（1）魯濱遜看到痕跡和人骨。

（2）他說，再過來一群他就跟著他們飛走。

（3）我既然不得不在這兒干活兒，又有的是時(shí)間，沒什么必要介意。

（4）考場(chǎng)上，只聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。

10.（1）路遙知馬力日久見人心

（2） ①B. ② C ③A ④ D.

（3）騎鵝旅行記

二、閱讀理解。

（一）1.沒有工具，干什么都困難重重。引出下文

2.A B C

3.我可以看出他在荒島的生活很艱難。體現(xiàn)了他堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不怕吃苦的特點(diǎn)。

4. 沒有住所沒有食物遇到野人、遇到叛亂等。

（二）1.A 2.①B ②C ③D ④A 3.C

4.中心你可以把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人殺死、毀滅掉，但他那永不言敗的精神和信念不可磨滅，只要他還活著就會(huì)去戰(zhàn)斗，去爭(zhēng)取勝利。

三、習(xí)作與表達(dá)。

題號(hào)
一
二
三
總分
得分
得分
得分
得分

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