《盧溝謠》


（學習領域：感受與欣賞）





教學目標：


1.通過聆聽童謠《盧溝謠》，感受、了解數(shù)千年的歷史，感受音樂作品中體現(xiàn)的民族情感和民族精神。


2.通過聆聽童謠《盧溝謠》，初步了解、理解這部作品在旋律及歌詞上所呈現(xiàn)的特點，并能準確哼唱主題音樂部分。





教學重點：體會歌曲表達的深刻內涵，激發(fā)學生的愛國情感。





教學難點：感受歌曲旋律的特色及其變化，準確哼唱主題音樂。





教學準備：教學課件、相關史料





學生準備：歌曲、平板電腦、搜集相關圖片、文字資料等。





教學過程：


一．初識盧溝謠


在我們偉大祖國首都北京的西南方向，有一條數(shù)千年的永定河，她青山綠水，環(huán)繞著北京城向東南方向緩緩流淌。這條河上有一座在800多年前金朝修建的石拱盧溝橋。下面，先讓我們一起來走近這座橋，漫步永定河畔吧~~


（第一次欣賞）播放旋律視頻《盧溝謠》風光秀美、歷史久遠


同學們，就是這樣一座橋，它一邊是歷史的印記，一邊是和平的坦途。八百年風雨洗禮，積淀了它的歷史滄桑,顯現(xiàn)了它的凝重莊嚴。修建盧溝橋之前，這里過河都是用木船擺渡，盧溝渡四周碧水環(huán)繞，風光秀美，歷史十分的久遠。





二．感受盧溝謠


80多年前，就是在這條河邊，就是在這座橋上，發(fā)生了一場讓世界震驚的事件。（第二次欣賞）播放《盧溝謠》視頻 外敵入侵、山河變色


1937年7月7日，這里更是成為世界關注的焦點。





三．感悟盧溝謠


（第三次欣賞視頻）全面抗戰(zhàn)由此拉開序幕 浴血奮戰(zhàn)、重振河山


師：關于盧溝橋的歷史真相，請同學們，拿起平板電腦，查閱相關資料。


學生討論思考后發(fā)言。


同學們，為了更深刻地理解《盧溝謠》是如何表現(xiàn)這個重大的歷史事件的，就讓我們再次來欣賞《盧溝謠》這首歌曲，請大家仔細地聽!





四．認知盧溝謠


1.童謠特點與本曲特點


童謠，是為兒童作的短詩，語句音韻流暢，節(jié)奏輕快，反映的都是兒童的生活情趣，充滿童趣，通常以口頭形式流傳。這首童謠是典型的三三七句式，師生合作跟著伴奏體驗童謠。


我們今天聽到的《盧溝謠》這首歌曲，就是一首童謠，它為我們呈現(xiàn)了盧溝橋地區(qū)的千年歷史畫卷。


2.聽旋律，準確哼唱主題音樂


在整首歌曲中，情緒隨著歌詞的變化而變化著。


旋律把我們帶入了那條歷史長河，帶入了那段場景，帶入了那令人難以忘卻的畫面


哼唱主題旋律再引入歌詞。


3.演唱形式及表現(xiàn)形式的多元化


（1）齊唱與合唱，各有千秋，和諧統(tǒng)一


（2）演唱、演奏、美術、舞蹈，各有特色


同一個音樂作品，我們可以用演唱，演奏，美術等不同的藝術形式來表現(xiàn)。今天老師想用舞蹈來表現(xiàn)《盧溝謠》（教師舞蹈表演第一樂段）。


《盧溝謠》是一首歷史童謠，沒有豪言壯語，也沒有空洞說教，力圖用簡單深刻，清新質樸的語言，再現(xiàn)盧溝橋地區(qū)發(fā)展變遷的千年歷史畫卷，力圖聚焦永定河、盧溝橋、宛平城這些特殊的深深打著中華民族烙印的具體載體，折射偉大的愛國主義精神，是一首寫給小朋友，唱給全國聽眾的歌，更是唱給全世界聽的歌。





五．體驗盧溝謠


師：同學們，讓我們隨著音樂深情地跟唱《盧溝謠》，來深切的感受盧溝謠的風光之美、歷史之久、事變之痛、希望之心。（播放《盧溝謠》視頻，學生深情隨唱，展現(xiàn)高潮





六．升華盧溝謠


現(xiàn)在的盧溝橋更加美麗，但發(fā)生在它身上的那段歷史是永遠抹不去的，中國這只雄獅，早已猛醒！中國這條巨龍正在騰飛！我們要銘記歷史，祖國的繁榮富強，靠的是富國強兵，靠的是走向民族復興的堅實步伐，靠的是激動人心的中國夢。








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盧溝謠

版本： 人音版

年級： 三年級下冊

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