
7 我們的衣食之源教案
教學目標
了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在農(nóng)作物的種植和生產(chǎn)過程中付出的辛勤勞動。
了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的緊密聯(lián)系。
教學重難點:
教學重點:了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的緊密聯(lián)系。
教學難點:了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類。
教學準備:師制作課件,收集案例資料;學生課前查找關于農(nóng)業(yè)方面的資 料。
教學方法:啟發(fā)式、自主學習法、討論交流法
課時安排:2課時
教學過程
第一課時
—、視頻、圖片導入。
師播“放白白的大米”視頻及圖片。生認真觀察。
師:視頻和圖片中是什么糧食?
生:大米。
師:對,是大米。大米可以做成香噴噴的米飯。當你吃著米飯的時侯,可 曾想過,這白白的大米從哪里來的?今天,我們就來探究一下這個問題。
板書課題:我們的衣食之源
二、講授新課。
活動一:白白的大米哪里來
看一看,說一說。
看一看:繼續(xù)播放大米生產(chǎn)過程視頻。
說一說:大米哪里來。
育秧一一插秧一一田間管理一一收割一一碾米
請選擇一種農(nóng)作物,可以是糧食作物,也可以是蔬菜,了解一下它的種 植過程。
【設計理念】通過觀察和說一說,讓學生對大米及其他農(nóng)作物的種植過程 加以了解,體會種田人的艱辛。
這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊第三單元 美好生活哪里來7 我們的衣食之源優(yōu)質(zhì)課教學設計,共7頁。教案主要包含了 開門見山,引話題,了解種植, 知不易,機械農(nóng)業(yè),望發(fā)展, 思維導圖, 尊勞動等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份四年級下冊7 我們的衣食之源優(yōu)秀第一課時教案設計,文件包含《我們的衣食之源》第一課時教案docxdoc、《我們的衣食之源》作業(yè)docdoc等2份教案配套教學資源,其中教案共11頁, 歡迎下載使用。
這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊7 我們的衣食之源第二課時教案,共2頁。
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