7 我們的衣食之源教案


教學目標


了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在農(nóng)作物的種植和生產(chǎn)過程中付出的辛勤勞動。


了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的緊密聯(lián)系。


教學重難點:


教學重點:了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類及他們與人們生活的緊密聯(lián)系。


教學難點:了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類。


教學準備:師制作課件,收集案例資料;學生課前查找關于農(nóng)業(yè)方面的資 料。


教學方法:啟發(fā)式、自主學習法、討論交流法


課時安排:2課時


教學過程


第一課時


—、視頻、圖片導入。


師播“放白白的大米”視頻及圖片。生認真觀察。


師:視頻和圖片中是什么糧食?


生:大米。


師:對,是大米。大米可以做成香噴噴的米飯。當你吃著米飯的時侯,可 曾想過,這白白的大米從哪里來的?今天,我們就來探究一下這個問題。


板書課題:我們的衣食之源


二、講授新課。


活動一:白白的大米哪里來


看一看,說一說。


看一看:繼續(xù)播放大米生產(chǎn)過程視頻。


說一說:大米哪里來。


育秧一一插秧一一田間管理一一收割一一碾米


請選擇一種農(nóng)作物,可以是糧食作物,也可以是蔬菜,了解一下它的種 植過程。


【設計理念】通過觀察和說一說,讓學生對大米及其他農(nóng)作物的種植過程 加以了解,體會種田人的艱辛。


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小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊電子課本

7 我們的衣食之源

版本: 人教部編版

年級: 四年級下冊

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