人教部編版四年級下冊7 我們的衣食之源教案配套課件ppt

這是一份人教部編版四年級下冊7 我們的衣食之源教案配套課件ppt，文件包含《我們的衣食之源》第二課時(shí)pptx、第七課我們的衣食之源第二課時(shí)教案四年級道德與法治下冊docx、2胡偉立-市集mp3、2鋼琴曲-夢醒四季之春mp3、1畜牧業(yè)錄音m4a、3醫(yī)生的話m4a、豐收節(jié)mp4等7份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共40頁， 歡迎下載使用。
【第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)】1.   通過閱讀、討論，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類， 知道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系 密切。2.   通過調(diào)查、反饋，懂得農(nóng)業(yè)是衣食之源，生存之本，萌發(fā)重視農(nóng)業(yè)， 尊重農(nóng) 民的意識。【課前準(zhǔn)備】 課前調(diào)查問卷、課件等 第二課時(shí)教學(xué)過程一、 小調(diào)查，引話題1 ．同學(xué)們，上節(jié)課我們了解各種農(nóng)作物的來之不易， 應(yīng)當(dāng)珍惜。 今天我們繼續(xù) 學(xué)習(xí)《我們的衣食之源》。2 ．課前， 同學(xué)們對自己生活中的必需品進(jìn)行了小調(diào)查， 老師整理了一下， 我們 來看一看。（出示調(diào)查分類圖）預(yù)設(shè)： 吃的： 米飯、蔬菜、牛奶、雞蛋、魚、肉、水果、食用油、醬油等。穿的：衣服、褲子、襪子、鞋子等用的：毛巾、鉛筆、書本、書桌、床、被子等二、種植業(yè)，不能離1．找一找， 生活必需表中哪些是農(nóng)民伯伯直接種出來的？2 ． 是的， 像農(nóng)民從事種植蔬菜、水果、糧食等農(nóng)作物的行業(yè)就是農(nóng)業(yè)的種植業(yè)。 我們先來看一張圖（出示主要農(nóng)作物分布圖）， 你發(fā)現(xiàn)了什么? （預(yù)設(shè)： 我國各地 都有種植業(yè)） 是的， 我國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國， 種植業(yè)遍布全國各地， 是農(nóng)業(yè)的主體。3 ．同學(xué)們， 我們的“生活必需”表中， 哪些物品的原料也是來自種植業(yè)呢？ 學(xué) 生交流， 教師隨機(jī)點(diǎn)撥歸類。●吃的： 米飯、蔬菜、水果、食用油、醬油、食糖、饅頭、面條、豆?jié){ 你知道它們是用什么來做的嗎？食用油用菜籽、玉米、大豆等來做的； 醬油、豆?jié){用大豆來做的； 食糖用甘 蔗來做的；饅頭面條用小麥做的。它們都來自種植業(yè)。●穿的用的：棉襪、棉褲、棉襖、棉毛衫等你知道它們是用什么來做的嗎？是的， 用棉花做的， 所以它們也是來自種植 業(yè)。4．你知道生活中還有哪些物品也來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎？  瞧， 生活中這么多物 品都來自種植業(yè)。（出示圖片）5 ．如果沒有種植業(yè)， 我們的生活會變成什么樣呢？ 預(yù)設(shè)：沒有主食、蔬菜、水 果，我們會餓肚子，缺少很多營養(yǎng)物質(zhì)，沒有溫暖等。6 ．是的， 種植業(yè)為我們提供了許多食物， 給了我們溫飽和營養(yǎng)，還給我們帶來 了溫暖和舒適。 讓我們?nèi)タ纯赐瑢W(xué)們生活點(diǎn)滴吧。 （出示學(xué)生生活照片）原來我 們的生活和種植業(yè)息息相關(guān)。 我們的生活離不開種植業(yè)。三、 畜牧漁，不可少我們吃的東西是不是都是種出來的呢？ （出示“生活必需”表）像魚、肉、 雞蛋、牛奶， 這些吃的是怎么來的呢？是呀， 它們是養(yǎng)出來的， 養(yǎng)在陸地上的就 是畜牧業(yè)，養(yǎng)在水里的就是漁業(yè)。(一)畜牧業(yè)1 ．我們先來聽一聽錄畜牧業(yè)。錄音資料： 畜牧業(yè)和種植業(yè)是農(nóng)業(yè)的兩大主體部分。畜牧業(yè)是飼養(yǎng)家禽、家 畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。我國的畜牧業(yè)主要分為牧區(qū)畜牧業(yè)和農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)。內(nèi)蒙古、 新疆、西藏、青海是我國四大牧區(qū)， 主要就是以放牧牛羊?yàn)橹?。農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)主要是農(nóng)民家庭飼養(yǎng)的豬、羊以及雞、鴨、鵝等家禽。為了更好地滿足人們對肉食 和禽蛋等物品的需求，現(xiàn)在的農(nóng)村出現(xiàn)了許多養(yǎng)殖專業(yè)戶。2 ．看一看，我們“生活必需”表中，哪些吃的來自畜牲業(yè)呢？ （牛奶、肉、蛋  等） 你喜歡吃嗎？ 現(xiàn)場調(diào)查：喜歡吃肉的請舉手（因?yàn)橛袪I養(yǎng)， 富含蛋白質(zhì)等） 3 ．如果沒有畜牧業(yè)， 你的生活會發(fā)生什么變化？沒有了肉類、蛋類、奶類食品  會怎么樣呢？  （預(yù)設(shè)：沒有營養(yǎng)，沒有蛋白質(zhì)等）我們來聽一聽醫(yī)生的話： 人類需要蛋白質(zhì)， 人體的血液、肌肉、神經(jīng)、皮膚、 毛發(fā)等都由蛋白質(zhì)構(gòu)成， 它是生命活動的基礎(chǔ)， 為兒童發(fā)生發(fā)育提供能源。蛋白 質(zhì)的主要食物來源是禽畜類，以及蛋、奶和魚類等。4 ．除了吃的，“生活必需”表中還有哪些也是來自畜牧業(yè)的呢？ 為什么？羽絨服 （內(nèi)有鴨絨、鵝絨）， 羊毛衫 （羊毛做的）， 皮鞋 （牛皮、羊皮）， 蠶絲 被 （蠶絲）5．生活中，還有哪些物品也來自畜牧業(yè)呢？   （預(yù)設(shè)：絲巾、皮包、羽絨被等）6 ．原來， 在我們的生活中，穿的用的也有來自畜牧業(yè)的。如果沒有畜牧業(yè)，我 們的生活會怎么樣呢？小結(jié)： 是的， 畜牧業(yè)不僅我們帶來了豐富的營養(yǎng)， 還給我們帶來了溫暖和美觀， 讓我們的生活變得更加美好。(二)  漁業(yè)1．漁業(yè)分為淡水漁業(yè)和海洋漁業(yè) ，我們看看自己的菜單里有沒有來自漁業(yè)的呢？ 預(yù)設(shè)：魚、蝦、螃蟹等2．是的， 漁業(yè)為我們提供了許多美味（出示美食圖）， 你吃過嗎？什么是你的最 愛？3．如果沒有漁業(yè)， 我們的生活又會怎么樣呢？ （預(yù)設(shè)： 失去了很多美味和營養(yǎng)）四、 有林業(yè)， 更美好1 ．（出示“生活必需”表） 屏幕上剩下的物品來自哪里呢？ 像鉛筆、書本、課桌 等來自哪里呢？是的， 這些是用木材來做的， 它們來自林業(yè)。請同學(xué)們閱讀課本 P56 頁，想一想，林業(yè)為我們提供了什么？預(yù)設(shè)： 凈化空氣，美化環(huán)境，維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)；木材。2 ．課前老師請同學(xué)們在家里找一找，有沒有找到和林業(yè)有關(guān)的物品呢？全班交
流。（預(yù)設(shè)： 家具、玩具、筷子等。） 追問： 如果沒有木材會怎么樣呢？ （不實(shí)用、 不美觀，缺少快樂）3 ．出示書店圖片， 有來自林業(yè)的嗎？ (或者教室里找一找與林業(yè)有關(guān)的物品。如 課桌、書本等)    追問：如果沒有林業(yè)，這里會變得怎么樣？4 ．小結(jié)： 林業(yè)不僅維護(hù)了地球的生態(tài)系統(tǒng)， 還給我們帶來了許多生活用品，既 美觀，又實(shí)用，還能給我們帶來快樂。五、大農(nóng)業(yè)， 有保障1．同學(xué)們，我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)是農(nóng)業(yè)的不同 的生產(chǎn)種類。 下面，老師來考一考大家，請同學(xué)們完成課本 57 頁連一連，看誰 又對又快？（校對）2．看來同學(xué)們都認(rèn)識了我國農(nóng)業(yè)的主要種類。瞧， 這是 2019 年， 我國農(nóng)業(yè)部分 產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)量。你發(fā)現(xiàn)了什么? 2019 年，我國農(nóng)業(yè)部分產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)量產(chǎn)業(yè)產(chǎn)量人均糧食 （種植業(yè)）66384 萬噸約 470 公斤禽蛋(畜牧業(yè))3099 萬噸 牛奶(畜牧業(yè))3201 萬噸 水產(chǎn)品 （漁業(yè)）3486 萬噸 3 ．小結(jié)： 農(nóng)業(yè)與我們的生活息息相關(guān)， 吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣 離不開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源。六、豐收節(jié)， 喜慶祝1．我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國， 國家對農(nóng)業(yè)非常重視。 自 2018 年， 我國將每年秋分日 定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日 。我們?nèi)タ纯簇S收節(jié)的場面。2 ．視頻豐收節(jié)。 你喜歡這樣豐收的場面嗎？為什么？預(yù)設(shè):是啊，我國就是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國。正因?yàn)橛修r(nóng)民的勞動，才有我們豐收的場面。因?yàn)橛修r(nóng)業(yè)，我們吃的更豐富了。豐收節(jié)體現(xiàn)了我國重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動的文化傳統(tǒng)。板書 第二課時(shí)課前調(diào)查一、我的生活必需品 我的生活必需品吃的穿的用的其他     二、請教家長，說一說我們生活中常吃的白砂糖或食用油，夏天常穿的純棉 T 恤是怎么來的？