一、學習目標
1.了解不同領域的浪費現(xiàn)象，探究浪費現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及其帶來的危害。
2.能針對不同的浪費現(xiàn)象寫拒絕浪費的標語和設計宣傳畫，形成勤儉節(jié)約的好習慣。
二、學習重點難點
【學習重點】
認識浪費現(xiàn)象背后的原因和危害，拒絕浪費，懂得節(jié)儉。
【學習難點】
能察覺到身邊“潛伏”的浪費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
二、知識構(gòu)建
1.除了飲食方面的浪費，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費。因為其頻繁和細微，我們根本沒有察覺。
2.浪費現(xiàn)象調(diào)查小貼士：
（1）可以采用觀察、采訪、查閱資料等方式進行調(diào)查研究，
（2）采訪之前要準備好問題提綱。
（3）調(diào)查研究的結(jié)論要實事求是，如果有具體數(shù)據(jù)就更有說服力了。
3.很多浪費行為是我們錯誤的想法導致的。
4.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
三、知識訓練
1.填空題
（1）除了飲食方面，我們身邊還“潛伏”著這樣的浪費：______________________________、________
______________________________等。
（2）零食和學習用品都是勞動人民用汗水浸濕出來的勞動成果，我們應該________________________。
（3）調(diào)查研究法包括：_______、__________、___________等。
（4）浪費行為不僅體現(xiàn)在餐桌上，還體現(xiàn)在 、 等地方。
（5） 小明認為不浪費是大人的事情，和小孩子沒有什么關系，這是一種
的觀念。
（6）在調(diào)查研究的過程中，如果我要采用訪問法，必須準備 。
2.判斷題
（1）很多浪費行為是由于我們錯誤的想法。（ ）
（2）不浪費是大人的事，和小孩子沒關系。（ ）
（3）“光盤”行動在行動，我們要爭當“小先鋒”。（ ）
（4）購買商品時，不購買自己不需要的東西。（ ）
3.簡答題
（1）以節(jié)約用電為主題，設計一幅宣傳畫或者三則宣傳標語。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.調(diào)查實踐
根據(jù)生活中常見的水資源浪費現(xiàn)象進行深入調(diào)查。
（1）我們小組調(diào)查的浪費現(xiàn)象是 方面的。
我們看到的現(xiàn)象是：

（3）這些浪費行為的危害：

（4）產(chǎn)生這些浪費行為的原因：

（5）關于怎樣減少這些浪費，我們的建議：
四、參考答案
1.（1）沒有及時關燈 擦手一次用好幾張紙巾
（2）珍惜并節(jié)約
（3）觀察 采訪 查閱資料
（4）用電、用紙 （5）逃避責任（6）問題提綱
2.（1）√
（2）×
（3）√
（4）√
3.圖略。標語：①少開一盞燈,奉獻一片情。②節(jié)約用電,人走燈滅③省一下能源，造福千萬年。
4.根據(jù)生活中常見的水資源浪費現(xiàn)象進行深入調(diào)查。
（1）浪費水
（2）家里的水沒有二次利用就倒掉了，比如洗菜水、洗衣水可以用來沖廁所……
（3）浪費了水資源，造成用水緊張。
（4）人們沒有意識到那是浪費行為；一些人有錯誤的想法，覺得自己一個人節(jié)約沒什么用，浪費的人很多。
（5）①自覺養(yǎng)成隨手關水龍頭的習慣，看到?jīng)]關的水龍頭要主動去關。②盡量減少用水量。③學會二次利用水資源。

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