8.這些東西哪里來(lái)教案


教學(xué)目標(biāo)


體會(huì)工業(yè)勞動(dòng)的艱辛，了解工業(yè)與生活的密切聯(lián)系，尊重工業(yè)勞動(dòng)者。


懂得工業(yè)產(chǎn)品給生活帶來(lái)的便捷。


知道中國(guó)制造遍布全球，懂得中國(guó)制造轉(zhuǎn)向中國(guó)創(chuàng)造才能體現(xiàn)中國(guó)工業(yè) 的創(chuàng)新能力。


教學(xué)重難點(diǎn)


教學(xué)重點(diǎn)：懂得工業(yè)產(chǎn)品給生活帶來(lái)的便捷，體會(huì)工業(yè)勞動(dòng)的艱辛。


教學(xué)難點(diǎn)：懂得中國(guó)制造轉(zhuǎn)向中國(guó)創(chuàng)造才能體現(xiàn)中國(guó)工業(yè)的創(chuàng)新能力。


教學(xué)準(zhǔn)備：師制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于工業(yè)方面的資 料。


教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法


課時(shí)安排：2課時(shí)


教學(xué)過(guò)程


第一課時(shí)


一、談話導(dǎo)入


談話。


師：同學(xué)們，我們平時(shí)都用到了哪些生活用品？誰(shuí)能告訴我。


生：自由回答。


師：這些生活用品從哪里來(lái)？今天我們就來(lái)探究一下這個(gè)問(wèn)題。


板書(shū)課題：這些東西哪里來(lái)


二、講授新課。


活動(dòng)一：物品身世“探秘"


（一）觀察與發(fā)現(xiàn)，填一填。


觀察一下，看看自己的家庭生活中都使用了哪些物品。


來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)的有：


穿的……


用的……


家中用的穿的哪些來(lái)自工業(yè)生產(chǎn)，請(qǐng)?zhí)畹浇滩纳厦姹砀窭铩?br/>

【設(shè)計(jì)理念】從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白很多生 活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的。


（二）探訪活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)。


探訪活動(dòng)。


我生日那天，媽媽送給我一個(gè)可愛(ài)的玩具小熊。看著可愛(ài)的小熊，我很想 知道他的來(lái)歷。抱著好奇心，我走進(jìn)生產(chǎn)玩具小熊的工廠，進(jìn)行了一次探訪活動(dòng)。


在玩具生產(chǎn)廠的產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)，設(shè)計(jì)人員專(zhuān)注地設(shè)計(jì)著各種可愛(ài)的小熊 樣式。


在材料車(chē)間……


在生產(chǎn)車(chē)間……


在裝飾車(chē)間……


在檢驗(yàn)和包裝車(chē)間……


包裝好的小熊被運(yùn)送到商店


說(shuō)一說(shuō)：玩具小熊的生產(chǎn)要經(jīng)歷哪些環(huán)節(jié)？


自由探訪：選擇一件自己喜歡的物品，開(kāi)展對(duì)他來(lái)歷的探訪活動(dòng)吧。


【設(shè)計(jì)理念】開(kāi)展探訪活動(dòng)，讓學(xué)生從實(shí)踐中明白工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程，加深 對(duì)物品身世的認(rèn)知。


活動(dòng)二：它們帶來(lái)的舒適與方便


（一）對(duì)比。


手洗衣服一洗衣機(jī)洗衣服


步行爬樓一乘電梯上樓


用扇子扇風(fēng)乘涼一空調(diào)乘涼


問(wèn)題：你能發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)，電梯，空調(diào)等產(chǎn)品的誕生，幫助人們解決了什么 問(wèn)題嗎？


（二）小調(diào)查。


問(wèn)一問(wèn)家人，他們小時(shí)候用的物品，哪些現(xiàn)在已經(jīng)不生產(chǎn)了？哪些物品是 過(guò)去沒(méi)有，而現(xiàn)在有的，給我們生活帶來(lái)了哪些舒適和便利？


（三）想一想：從人們的生活需要出發(fā),我們還可以改善和發(fā)明哪些產(chǎn)品？ 我的設(shè)想：


【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)這些活動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生從實(shí)踐中懂得了工業(yè)生產(chǎn)的目的。 我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜工業(yè)生產(chǎn)者的勞動(dòng)成果。





第二課時(shí)


一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。


二、講授新課。


活動(dòng)三：從“中國(guó)制造"到“中國(guó)創(chuàng)造"


（一）看一看，查一查，說(shuō)一說(shuō)。


觀察各種商品，能否看到“中國(guó)制造”的商品。


查一查：說(shuō)說(shuō)你了解的“中國(guó)創(chuàng)造


區(qū)別一下：“中國(guó)制造”與“中國(guó)創(chuàng)造


查找在世界上有影響的“中國(guó)創(chuàng)造：


有中國(guó)高鐵、神舟系列飛船


（二）講故事。


給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于“中國(guó)創(chuàng)造”的故事。


【設(shè)計(jì)理念】通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生從實(shí)踐中獲得真知。增加課堂教學(xué)的趣味性。


三、課堂總結(jié)。


板書(shū)設(shè)計(jì)


這些東西哪里來(lái)


物品身世“探秘”


它們帶來(lái)的舒適與方便


教學(xué)反思


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8 這些東西哪里來(lái)

版本： 人教部編版

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