統(tǒng)編版六年級語文下冊教學課件《3古詩三首》-課件下載-教習網(wǎng)

春節(jié)元宵節(jié)寒食節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕中秋節(jié)重陽節(jié)臘八除夕寒食［唐］韓翃hónɡ①寒食：古代一個傳統(tǒng)節(jié)日，也稱“禁煙節(jié)”“冷節(jié)”“百五節(jié)”。②寒食節(jié)一般在冬至后第一百零五天。③寒食節(jié)風俗：家家禁煙火。韓翃字君平，南陽（今河南南陽）人，唐代詩人。他擅長寫送別題材的詩歌，是“大歷十才子”之一。大歷十才子李端、盧綸、吉中孚、韓翃、錢起、司空曙、苗發(fā)、崔峒、耿湋、夏侯審。寒食春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。shíchùyùɡōnɡchuánsànhóu寒食春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。自由朗讀古詩，對照注釋，說說每句詩的意思。春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。指春天的京城指皇帝御花園里的柳樹春天京城、御花園飛花、東風、柳暮春時節(jié)，長安城里處處飄絮又飛花。寒食節(jié)春風輕拂，宮中的柳樹隨風舞動。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。用漢朝皇宮代指唐朝皇宮指天子寵幸之臣日暮皇宮、五侯家傳蠟燭夜幕降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊輕煙散入王侯貴戚的家里。春城無處不飛花“飛”字好在哪里？“無處不飛花”即“處處飛花”，詩人為什么不用后者？“無處不飛花”是一個雙重否定句，加強了肯定的語氣，強烈地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況。小練習1、縮句。（縮到最短）?? 小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。木匣（里）盛（著）東西。2、（1）冬天皂莢樹落光了葉子（把字句）。??（2）水手從河底撈上了鐵牛（被字句）。?????3、修改病句（1）開會的人來自各個不同的地方。?。?）讀了這篇文章，我一次受到了很大教育。4、按要求改句子①小鳥要走的消息傳遍森林。（改為比喻句）②小鳥凝視著江面。（擴句）③我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。（用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話）寒食東風御柳斜“東風”和“柳”這兩種景物之間有什么關系？日暮漢宮傳蠟燭詩人看到的是唐朝的長安城，為什么說“漢宮”？詩人為什么寫“傳蠟燭”這件事？寒食節(jié)的習俗——禁煙火皇家的特權(quán)——燃蠟燭輕煙散入五侯家你體會到詩人怎樣的情感？對現(xiàn)實社會的不滿。無處不飛花東風御柳斜長安城風光（暮春時節(jié)）寒食節(jié)所見（日暮時分）漢宮傳蠟燭散入五侯家迢迢牽牛星《古詩十九首》是東漢末年一批文人詩作的選輯，最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)的《文選》。詩作表現(xiàn)了動蕩、黑暗的社會生活，抒發(fā)了對命運、人生的悲哀之情，藝術(shù)風格含蓄動人，樸素凝練。劉勰《文心雕龍》稱之為“五言之冠冕”。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。tiáojiǎozhuózházhùqìtìmò自讀古詩，結(jié)合注釋，理解詩句的意思。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（看那）遙遠的牽牛星，明亮的織女星。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。指整幅的布帛眼淚落下（她思念牛郎，無心織布），因此一整天也沒織成一段布，眼淚像下雨一樣落下來。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。這首詩寫了一個怎樣的故事？抒發(fā)了怎樣的情感？事件：織女〈河漢女〉思念牛郎。情感：離別的哀怨、相思的痛苦。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。隔河相望無限哀愁特點？纖纖擢素手，札札弄機杼。“擢”和“弄”有什么表達效果？表現(xiàn)了織女勤勞的形象目的：借忙碌的勞動排遣愁思。終日不成章，泣涕零如雨。相思之苦河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。你從詩句中感受到怎樣的情感？河漢清且淺盈盈一水間脈脈不得語（不可逾越）強烈的相思內(nèi)心的凄苦寫作特點疊音詞討論：這首詩中有六句用了疊詞開頭，這樣寫有什么好處？迢迢皎皎空間句句押韻，隨韻成趣。（音樂美）纖纖札札細節(jié)描繪自然，突出特點。（形象美）盈盈脈脈抒情情趣盎然，情真意切。（情感美）“迢迢”是寫星空的距離，“皎皎”是寫星星的光輝，“纖纖”是寫手的模樣，“札札”是寫織布機的聲音，“盈盈”是寫水的樣子，“脈脈”是寫人的神情。同是疊音詞，表現(xiàn)對象卻各不相同，然而又都顯得準確、生動。同時，疊音詞的運用增添了音樂美，加上句句押韻，隨韻成趣，情趣盎然，使詩篇更具濃郁的抒情性，自然而又真切地表現(xiàn)了景中情、情中景。第一、二句：天上情景（景）第三至六句：織女悲苦（由景及人）第七、八句：河漢相隔（由景及情）第九、十句：相愛受阻（人情景相融）詩中哪些語句傳遞了離別的哀怨、相思的痛苦？你是如何理解的？“終日不成章，泣涕零如雨?！薄安怀烧隆比痔N含著一個“思”字，即織女的內(nèi)心動態(tài)，“泣涕零如雨”將織女悲苦的內(nèi)心世界表露無遺。十五夜望月王建時間事件王建（約767—約830）字仲初，許州（今河南許昌市）人，唐代詩人。早年以宮詞著稱，中年以后詩風轉(zhuǎn)變，其樂府詩從多方面反映了勞動人民的生活面貌，揭露了統(tǒng)治階級的暴行。有《王司馬集》。走進作者默讀古詩，讀準字音。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？tínɡqīlù再讀詩歌，把握節(jié)奏。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？結(jié)合注釋，理解詩句的意思。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。自讀自悟，了解景物的特點。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。描述畫面：皎潔的月光靜靜地散在庭院中，地上好像鋪上了一層白霜，樹枝上影影綽綽，安歇著幾只烏鴉。夜?jié)u漸深了，清冷的露水濕潤了庭中的桂花，散發(fā)著清香。思考問題，感受詩人描繪的意境。月下所見：地白如霜、樹上棲鴉既有聽覺，也有視覺，烘托了月夜的寂靜?！袄洹焙汀盁o聲”在詩中有什么作用？這兩句詩描繪的景致給你怎樣的感覺？今夜月明人盡望海上生明月，天涯共此時露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明情之所至推己及人不知秋思落誰家賞月意境大，含蓄不露明確：詩人明明是自己思鄉(xiāng)懷人，卻不直接抒發(fā)心中的情感，而用委婉的疑問語氣，這樣就使自己的情感表達得更蘊藉深沉。思考：詩句中的“落”可以換成“在”嗎？為什么？化無形為有形 “落”字給人以動的形象感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間。所以不能換。望月（景）抒懷（情）地白、樹棲鴉冷露、濕桂花人盡望——推己及人落誰家——意境闊大比較閱讀，交流寫法，體悟情感。借古諷今，寓意深刻。構(gòu)思精巧，想象豐富，情景交融。情景交融。對現(xiàn)實的不滿，對權(quán)貴寵臣的諷刺。表現(xiàn)了分離的悲苦，因感情受挫而憂傷的心情。望月懷遠，別離思聚。給下列多音字注音并組詞。處____（）____（）傳______（）______（）脈____（）____（）chùchǔ到處相處chuánzhuàn傳遞傳記mòmài含情脈脈脈絡二、比一比，再組詞。宮（）官（）侯（）候（）棲（）灑（）鴉（）雅（）宮殿官員王侯時候棲息瀟灑烏鴉優(yōu)雅三、先解釋加點的字詞，再寫出詩句的意思。春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。御柳：____________________________句意：______________________________________________________________皇帝御花園里的柳樹暮春時節(jié)，長安城里處處飄絮又飛花。寒食節(jié)春風輕拂，宮中的柳樹隨風舞動。四、理解詩歌內(nèi)容，完成練習。1.《寒食》中運用借古諷今手法表達作者的感情的詩句是：________________，________________。2.《迢迢牽牛星》中表現(xiàn)織女勤勞形象的詩句是：________________，________________。3.《十五夜望月》中委婉含蓄地表達詩人望月懷人的詩句是：________________，________________？日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家纖纖擢素手札札弄機杼今夜月明人盡望不知秋思落誰家《寒食》練習題一、詩歌考查。1.詩歌前兩句用（花、柳）兩字點明仲春景色;后兩句用( 漢宮、五侯 )點明享受特權(quán)的對象。2.簡單分析詩歌暗喻諷喻的特色。3,今天人們用此詩中的“（春城無處不飛花）”渲染春天的美麗景色。二、默寫古詩《寒食》。三、小試牛刀。1.說說詩歌《寒食》中，你最喜歡哪一句？為什么？ 2.你知道寒食節(jié)與哪位古人有關嗎？詩歌不直接諷刺，而選擇特權(quán)價還生活上的某件事情加以描摹，含隱巧妙，入木三分。