第3課《古詩三首》（同步試題）2021-2022學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

3. 古詩三首 1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。樹棲（qī　xī）鴉御（yù　xiè）柳斜日暮（mù　mò）散（sàn　sǎn）入迢迢（tiáo　zhāo）札札（zhá　zá）2．看拼音寫詞語。hàn ɡōnɡ pǔ sù wén zhānɡ kū qì qīnɡ yínɡ wū yā 3．給“章”選擇正確的解釋。A．歌曲詩文的段落 B．條目，章程 C．花紋 D．條理(1) 終日不成章。（____________）(2) 我們不能斷章取義。（____________）(3) 妹妹的書桌上雜亂無章。（____________）(4) 爸爸跟我約法三章，不讓我到處亂跑。（____________）4．比一比，再組詞。城（______）暮（______）皎（______）河（______）鴉（______）誠（______）幕（______）咬（______）何（______）鴨（______）5．解釋加點(diǎn)的字，并寫出詩句的意思。(1) 春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。春：____________ 柳：______________________________________________________________________________________________(2) 纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。擢：____________ 杼：______________________________________________________________________________________________(3) 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。庭：____________ 濕：______________________________________________________________________________________________6．將節(jié)日與對應(yīng)的詩句連一連。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?/span> 端午節(jié)　　　　　　　　　　　　　　　　　千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！　　　　?/span> 重陽節(jié) 　　　　　　　　　　　　遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。春節(jié)家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。清明節(jié)五色新絲纏角粽，金盤送。七夕節(jié)7．默寫《寒食》作者：（_____）__________________，_________________。__________________，_________________。《十五夜望月》作者：（_____）__________________，_________________。__________________，_________________。《迢迢牽牛星》作者：（_____）__________________，_________________。__________________，_________________。__________________，_________________。__________________，_________________。__________________，_________________。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1) 《迢迢牽牛星》這首詩取材于我國古代________的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。人們常用這一神話比喻___________________。(2) 《寒食》是唐代詩人_________創(chuàng)作的一首七絕。(3) 《十五夜望月》是_______代詩人________創(chuàng)作的一首以__________為內(nèi)容的七絕。9．選擇題(1) 下列各項(xiàng)中，詩句停頓有誤的一項(xiàng)是（）A．迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。 B．盈盈/一水間，脈脈/不得語。C．春城/無處/不飛花，寒食/東風(fēng)/御柳斜。 D．日暮漢/宮傳蠟燭，輕煙散/入五侯家。(2) 下列詩句不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）。A．風(fēng)火連三月，家書抵萬金。 B．此生此夜不長好，明月明年何處看。C．孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 D．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。(3) 下列表述正確的一項(xiàng)是（）。A．《寒食》這首詩應(yīng)該用贊美的語氣誦讀。B．《寒食》這首詩采用的寫作方法是借古諷今。C．“纖纖（qiān）擢(zhuó)素手，札札(zhá)弄機(jī)杼?！痹娋渲屑狱c(diǎn)字注音都正確。D．寒食節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃冷食和放煙火。10．閱讀詩歌，回答問題。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？(1) 對下列詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）A．中庭：即庭中，庭院中。B．秋思：秋天的情思，這里指懷人的思緒。C．十五夜：元宵節(jié)的晚上。D．棲：鳥停在樹上。(2) 詩人寫中庭月色，只用“地白”二字，卻給人以積水空明、澄靜素潔之感，使人不由聯(lián)想起李白的《靜夜思》中的名句“____________，____________”。(3) 請用生動的語言描繪詩歌前兩句展現(xiàn)的畫面。______________________________________________________________________________________????????????? ______________________________________________________________________________________ 課外閱讀。春夜洛城①中聞笛[唐]李白誰家玉笛②暗飛聲③，散入春風(fēng)滿④洛城。此夜曲中聞⑤折柳⑥，何人不起故園情⑦。[注]①洛城：今河南省洛陽市。②玉笛：華美的笛，五制或鍛玉的笛子。③暗飛聲：因笛聲在夜間傳來，因此這樣說。④滿：此處作動詞用，傳遍。⑤聞：聽；聽見。⑥折柳：即《折楊柳》笛曲，樂府“鼓角橫吹曲”調(diào)名。⑦故園情：懷念家鄉(xiāng)的情感。(1) 本詩用詞嚴(yán)謹(jǐn)，照應(yīng)嚴(yán)密。詩中“誰”與“暗”相照應(yīng)，“飛”與“_____ ”相呼應(yīng)，“春風(fēng)”則與標(biāo)題中的“_______”相呼應(yīng)，“折柳”為別離曲，故又與結(jié)句中的“_______”相呼應(yīng)。(2) “何人不起故園情”一句中“何人”僅僅是說別人，說大家，對嗎？為什么？______________________________________________________________________________________(3) “飛”和“暗”用得好，“飛”在文中的表達(dá)效果是______， “暗”在文中的表達(dá)效果是______A．寫出吹笛人吹笛是毫不經(jīng)意地吹B．寫出出乎聽眾的意料，使無形的聲音形象化(4) 本詩表達(dá)了詩人怎樣的情懷？______________________________________________________________________________________ 1．qī yù mù sàn tiáo zhá2．漢宮樸素文章哭泣輕盈烏鴉3．C A D B 4．城市日暮皎潔大河烏鴉誠懇開幕咬合何必鴨蛋 5．春天柳樹暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)時東風(fēng)吹拂著皇城里的柳枝。伸出梭子織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機(jī)札札地響個不停。庭院打濕庭院中地面雪白，樹上棲息著鵲鴉，寒冷的秋露無聲無息打濕了桂花。 6．7．韓翃春城無處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家王建中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花今夜月明人盡望不知秋思落誰家佚名迢迢牽牛星皎皎河漢女纖纖擢素手札札弄機(jī)杼終日不成章泣涕零如雨河漢清且淺相去復(fù)幾許盈盈一水間脈脈不得語 8．牛郎織女夫妻分離韓翃唐王建中秋節(jié) 9．D C B 10．(1) C(2) 床前明月光疑是地上霜 (3) 皎潔的月光照射在庭院中，地上仿佛鋪上了一層霜。樹上的鴉鵲已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，秋夜的露水冷冷地飄灑下來，沾濕了庭中的桂花。 11．(1) 散春夜故園情 (2) 不對。這既是說別人，說大家，但詩人更是說自己被勾起”了思念故園之情。(3) B A (4) 本詩表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)和親人的思念眷戀之情。