■知識(shí)點(diǎn)一：電流
1. 形成原因：電荷的定向移動(dòng)形成電流。
電流的形成理解正電荷定向移動(dòng)可以形成電流；負(fù)電荷定向移動(dòng)可以形成電流；正負(fù)電荷同時(shí)定向移動(dòng)也可以形成電流，如酸堿鹽中的水溶液。
2. 電流方向
（1）電流的方向：正電荷的定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较颉?br>（2）金屬中的電流方向：與自由電子移動(dòng)方向相反。
（3）電源外部的電流方向：從電源正極出發(fā)，經(jīng)用電器流向電源負(fù)極。
■知識(shí)點(diǎn)二：電路的構(gòu)成
1.電路
電路就是用導(dǎo)線將電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流路徑叫電路。
2. 組成電路各元件的作用
（1）蓄電池、充電寶對(duì)外供電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，是電源；在給蓄電池、充電寶充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，此時(shí)蓄電池和充電寶是用電器。
（2）在連接電源與用電器時(shí)一定要注意觀察用電器和電源極性的標(biāo)識(shí)，做到用電器標(biāo)有“+”的位置與電源正極相連，標(biāo)有“－”的位置與電源負(fù)極相連。
（3）開關(guān)接入電路前應(yīng)是斷開的。
■知識(shí)點(diǎn)三：電路圖
1. 電路圖
用規(guī)定的符號(hào)表示電路元件連接的圖叫電路圖。電路圖是對(duì)實(shí)際電路的有效抽象。
2. 常見的電路元件符號(hào)
3. 電路圖與實(shí)物圖
電路圖與實(shí)物圖是不同的。電路圖是用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖；實(shí)物圖是用實(shí)物元件表示電路連接情況的圖。畫電路圖時(shí)，決不能用實(shí)物元件充當(dāng)元件符號(hào)。如圖。
畫電路圖時(shí)的注意事項(xiàng)（1）電路元件符號(hào)用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；
（2）連線時(shí)應(yīng)橫平豎直，呈方形；
（3）各元件符號(hào)不要畫在拐角處，且導(dǎo)線盡量避免交叉；
（4）線路要連接到位，中間不能有斷點(diǎn)；
（5）電路圖中各元件符號(hào)的位置必須和實(shí)物電路的位置一致；
（6）元件做好標(biāo)注，如L、S等；
（7）同一電路中涉及多個(gè)相同元件，加下標(biāo)進(jìn)行區(qū)別，如S1、S2等；
（8）畫電路圖時(shí)，一般從電源的正極開始，沿電流的方向依次畫出元件符號(hào)，并用導(dǎo)線連接起來。
（9）導(dǎo)線交叉相連時(shí)要畫實(shí)心點(diǎn)，實(shí)物圖中導(dǎo)線不能交叉，電路圖中導(dǎo)線可以交叉，但盡量不要交叉。
■知識(shí)點(diǎn)三：電路的三種狀態(tài)
1.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路和短路
（1）形成持續(xù)電流的條件：一是有電源；二是閉合回路
（2）斷路的種類：開關(guān)斷開或者導(dǎo)線、燈絲等斷開造成用電器不能工作的電路都叫斷路，也稱開路。
（3）禁止電源短路的原因：電源短路時(shí)電路中有很大的電流，可能燒壞電源，這是絕對(duì)不允許發(fā)生的。
【典例1】
（23-24九年級(jí)上·廣東佛山·階段練習(xí)）
1．毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電，如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔張開，驗(yàn)電器的原理是 ，接觸瞬間電流的方向是 （選填“從金屬球到金屬箔”或“從金屬箔到金屬球”）。
【變式1-1】
（23-24九年級(jí)上·湖南衡陽·期末）
2．兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來后如圖，則（ ）
A．棒中有持續(xù)電流從A流向B，使B張角增大
B．棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角增大
C．A中負(fù)電荷通過棒流向B，A不帶電荷
D．B中負(fù)電荷通過棒流向A，B帶正電荷
【變式1-2】
（23-24九年級(jí)上·安徽合肥·期末）
3．如圖所示，閉合開關(guān)后，通過小燈泡的電流方向是B→A，小燈泡中形成電流的自由電子定向移動(dòng)的方向是 （填：“A→B”“B→A”“C→D”或“D→C”）。
考向2：電路的組成部分及其作用
【典例2】
（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期中）
4．如圖甲所示，充電寶給手機(jī)充電過程中，充電寶相當(dāng)于 。指紋識(shí)別解鎖是目前較為流行的智能手機(jī)解鎖方式，如圖乙所示，手指輕輕觸碰感應(yīng)區(qū)，識(shí)別出正確的指紋后手機(jī)自動(dòng)開鎖，則感應(yīng)區(qū)相當(dāng)于手機(jī)電路中的 。（均選填“電源”、“開關(guān)”或“用電器”）
【變式2-1】
（23-24九年級(jí)上·安徽亳州·期末）
5．如圖所示，為賓館房間的取電房卡，將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用，房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的 。（選填“電源”、“用電器”或“開關(guān)”）
【變式2-2】
（23-24九年級(jí)上·福建福州·階段練習(xí)）
6．塑料外殼的手電筒的構(gòu)造如圖所示，手電筒內(nèi)裝了兩節(jié)干電池。關(guān)于手電筒的電路，下列說法不正確的是（ ）
A．燈泡發(fā)光時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能
B．干電池為電源，按鍵為電路開關(guān)
C．金屬?gòu)椈蔀閷?dǎo)體，不屬于電路的一部分
D．燈泡發(fā)光時(shí)，燈絲中的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的
考向3：斷路電路的連接情況及電路特點(diǎn)
【典例3】
（23-24九年級(jí)上·湖南湘西·期末）
7．如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，L1、L2都能發(fā)光，一會(huì)兒過后，L1熄滅、L2亮，則電路故障原因可能是（ ）
A．L1斷路B．L1短路
C．L2斷路D．L2短路
【變式3-1】
（22-23九年級(jí)上·山東濰坊·期中）
8．如圖所示，開關(guān)S閉合時(shí)，小燈泡L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)兩小燈泡都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩小燈泡也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩小燈泡都亮。對(duì)此，下列判斷中可能的是（ ）
A．開關(guān)S斷路B．小燈泡L1短路
C．小燈泡L2斷路D．小燈泡L2短路
【變式3-2】
（23-24九年級(jí)上·山東青島·期末）
9．如圖所示電路，電池、開關(guān)、燈泡和組成串聯(lián)電路。當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡都不發(fā)光，可能由以下原因造成的是（ ）
A．電池沒電了B．開關(guān)接觸不良
C．燈泡被短路了D．燈泡和它的底座接觸不良
考向4：短路電路的連接情況及電路特點(diǎn)
【典例4】
（23-24九年級(jí)上·河北保定·期末）
10．如圖所示是一個(gè)定時(shí)炸彈的引爆裝置，S是定時(shí)開關(guān)，設(shè)定的起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開。為使起爆器停止工作，拆彈專家應(yīng)在 （選填“a”或“b”）處剪斷導(dǎo)線。拆除炸彈前起爆器中 電流通過，指示燈L中 電流通過（以上兩空均選填“有”或“沒有”）。
【變式4-1】
（23-24九年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）
11．將兩個(gè)小燈泡接在如圖所示的電路中，在閉合開關(guān)時(shí)，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光。如果把一根導(dǎo)線接在小燈泡 L2的兩端，則小燈泡L2將 （選填“熄滅”、“變亮”或“變暗”）。
【變式4-2】
（23-24九年級(jí)上·天津西青·期末）
12．如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合后，下列分析正確的是（ ）
A．兩燈都亮B．只有燈L1亮C．只有燈L2亮D．兩燈都不亮
考向5：根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖
【典例5】
（22-23九年級(jí)上·廣東揭陽·階段練習(xí)）
13．根據(jù)圖示的實(shí)物圖，在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。

【變式5-1】
（22-23九年級(jí)上·重慶開州·階段練習(xí)）
14．根據(jù)實(shí)物圖，畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。

【變式5-2】
（23-24九年級(jí)上·廣西南寧·階段練習(xí)）
15．請(qǐng)根據(jù)圖實(shí)物圖在方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。
【典例6】
（23-24九年級(jí)上·河南許昌·期中）
16．在方框內(nèi)畫出圖示實(shí)物電路的電路圖。
【變式6-1】
（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期末）
17．請(qǐng)根據(jù)圖甲電路實(shí)物圖，在圖乙中虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。
【變式6-2】
（23-24九年級(jí)上·湖南衡陽·期中）
18．在虛線框內(nèi)畫出電路圖。
考向6：根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖
【典例7】
（23-24九年級(jí)上·廣東珠海·期中）
19．請(qǐng)根據(jù)圖甲所給的電路圖，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。
【變式7-1】
（23-24九年級(jí)上·甘肅定西·期末）
20．根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖，在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。
【變式7-2】
（23-24九年級(jí)上·黑龍江綏化·期末）
21．用筆畫線表示導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙中各元件連接起來。
【典例8】
（22-23九年級(jí)上·內(nèi)蒙古赤峰·期末）
22．請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線（導(dǎo)線不能交叉），連接好圖乙實(shí)物圖。
【變式8-1】
23．根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路。（要求導(dǎo)線不能交叉）
【變式8-2】
（21-22九年級(jí)上·遼寧鞍山·期中）
24．根據(jù)電路圖1將圖2中的實(shí)物元件以筆劃線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路。
一、單選題
（23-24九年級(jí)上·陜西咸陽·期末）
25．下列與電相關(guān)的說法中，正確的是（ ）
A．絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引小紙屑，說明分子間存在引力
B．考試使用的2B鉛筆筆芯中的石墨屬于半導(dǎo)體
C．只有正電荷的定向移動(dòng)，才能形成電流
D．電源是給電路提供電能的裝置
（23-24九年級(jí)上·北京朝陽·期末）
26．如圖所示，電池、導(dǎo)線、小燈泡和開關(guān)組成閉合回路，小燈泡正常工作。針對(duì)此情景，下列說法正確的是（ ）
A．電池將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，為小燈泡提供能量
B．小燈泡中的自由電子由B 向 A 定向移動(dòng)
C．小燈泡工作時(shí)持續(xù)消耗電流
D．電流的方向從電源正極經(jīng)小燈泡流向電源負(fù)極
（23-24九年級(jí)上·山西大同·期末）
27．可充電掃地機(jī)器人是一種能對(duì)地面進(jìn)行自動(dòng)吸塵的智能家用電器，如圖所示。下列關(guān)于掃地機(jī)器人的說法，正確的是（ ）
A．充電時(shí)，它的電池相當(dāng)于電源B．掃地時(shí)，它的電池相當(dāng)于用電器
C．充電時(shí)，它的電池將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能D．掃地時(shí)，它的電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
（21-22九年級(jí)上·湖北宜昌·期中）
28．如圖所示充電寶正在給手機(jī)電池充電，下列說法不正確的是（ ）
A．手機(jī)電池相當(dāng)于電源B．充電寶相當(dāng)于電源
C．連接線相當(dāng)于導(dǎo)線D．充電寶、手機(jī)、連接線形成通路
（2022·天津·中考真題）
29．手電筒的結(jié)構(gòu)如圖所示，按下按鍵時(shí)，電路接通小燈泡發(fā)光。該手電筒的電路圖，圖中正確的是（ ）
A．B．C．D．
（21-22九年級(jí)上·北京西城·期末）
30．小明按圖所示的玩具警車的簡(jiǎn)化電路圖連接了圖所示的四個(gè)電路，其中正確的是（ ）
A．B．
C．D．
31．兩個(gè)小燈泡L1和L2，單獨(dú)接在兩節(jié)干電池組成的電源兩端時(shí)都能發(fā)光。當(dāng)連接成如圖所示的電路時(shí)，閉合開關(guān)S后，小燈泡L1和L2都發(fā)光。若此時(shí)將一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，看到的現(xiàn)象是（ ）

A．L1仍發(fā)光，L2熄滅B．L1熄滅，L2仍發(fā)光
C．L1和L2都熄滅D．L1變暗，L2變亮
（21-22九年級(jí)上·山西·期中）
32．小明同學(xué)在觀看電影時(shí)，對(duì)影片中的定時(shí)炸彈產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過查閱資料找到如圖所示的定時(shí)炸彈引爆裝置原理圖，引爆前定時(shí)開關(guān)S閉合，當(dāng)設(shè)定的引爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開。為使引爆裝置停止工作，務(wù)必不能剪斷的圖中導(dǎo)線是（ ）
A．a(chǎn)導(dǎo)線B．b導(dǎo)線C．c導(dǎo)線D．d導(dǎo)線
（23-24九年級(jí)上·江蘇南通·期末）
33．如圖所示，連接好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2能發(fā)光，則電路中的故障可能是（ ）
A．L1燈座短路B．L2燈絲斷了
C．導(dǎo)線2斷路D．導(dǎo)線3斷路
（23-24九年級(jí)上·江蘇鹽城·期中）
34．在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈、均不亮，為了查找電路的故障，某同學(xué)用一根完好的導(dǎo)線，一端固定在電源的正極，另一端依次接觸A、B、C、D四個(gè)接線柱，發(fā)現(xiàn)只有與D接觸時(shí)小燈泡才發(fā)光，若電路只有一處斷路，位置可能是（ ）
A．導(dǎo)線①B．開關(guān)C．導(dǎo)線②D．燈泡
二、填空題
（23-24九年級(jí)上·貴州畢節(jié)·期末）
35．下課鈴響了，“路隊(duì)出行、不擁擠”是一個(gè)學(xué)生的良好習(xí)慣，能避免踩踏事件的發(fā)生。站在樓上的小張同學(xué)說，向前行走的同學(xué)就像電荷一樣，定向運(yùn)動(dòng)著，形成了電流。實(shí)驗(yàn)課上他用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，驗(yàn)電器的金屬箔張開（如圖），接觸瞬間電流的方向是 （選填“金屬球到玻璃棒”或“玻璃棒到金屬球”）。
（22-23九年級(jí)上·河北保定·期末）
36．電荷的 形成電流，規(guī)定 定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?；在電源外部，電流的方向是從電源? 極經(jīng)過用電器流向 極的。
（23-24九年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·期末）
37．一款華為手機(jī)擁有反向無線充電技術(shù)，將蘋果手機(jī)置于華為手機(jī)上，就能給蘋果手機(jī)充電。此時(shí)華為手機(jī)相當(dāng)于 。如果手機(jī)不小心掉到水里，撈出來后在確定水分徹底烘干前，一定不要嘗試開機(jī)，手機(jī)進(jìn)水會(huì)導(dǎo)致電路 ，燒毀硬件。
（23-24九年級(jí)上·山西大同·期中）
38．汽車中控臺(tái)的電容式觸摸屏（如圖）是一塊多層復(fù)合玻璃，玻璃夾層中涂有導(dǎo)電性好且透明的薄膜材料。電容式觸摸屏夾層中的薄膜材料是 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）；當(dāng)汽車準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎時(shí)，司機(jī)會(huì)上下?lián)軇?dòng)方向盤左側(cè)的橫桿，小汽車右側(cè)或左側(cè)的指示燈亮起，橫桿相當(dāng)于簡(jiǎn)單電路中的 （選填“電源”、“用電器”或“開關(guān)”）。
（23-24九年級(jí)上·廣西北?！て谀?br>39．如圖，驗(yàn)電器A帶正電，用帶有絕緣柄的金屬棒將驗(yàn)電器A和不帶電的驗(yàn)電器Ｂ的金屬球連接起來，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器B的金屬箔片張開，則驗(yàn)電器B帶 電，在這個(gè)過程中，電流方向是 （選填“由A到B”或“由B到A”）。
三、作圖題
（23-24九年級(jí)上·陜西西安·期末）
40．如圖所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)物連接圖，在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。
（2024九年級(jí)上·北京西城·競(jìng)賽）
41．如下圖所示，按實(shí)物圖在框中畫出電路圖。
（23-24九年級(jí)上·廣東茂名·階段練習(xí)）
42．如圖所示，根據(jù)實(shí)物連接圖，在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。
（23-24九年級(jí)上·陜西西安·期末）
43．根據(jù)如圖所示的電路圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接起來。
（23-24九年級(jí)上·山西晉城·期中）
44．根據(jù)圖中電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物連接完整，導(dǎo)線不能交叉。
（21-22九年級(jí)上·湖北隨州·階段練習(xí)）
45．根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。
四、科普閱讀題
（22-23九年級(jí)上·山西太原·期末）
46．閱讀短文并回答問題：
感應(yīng)發(fā)光冰塊
感應(yīng)發(fā)光冰塊因外形仿如真實(shí)冰塊且能發(fā)光而得名，如圖所示。它外部由無毒無害的食品級(jí)PS材料制作，內(nèi)部由液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡組成。其中液體感應(yīng)器為先進(jìn)的觸水式開關(guān)，具有液體感應(yīng)、入水即通路的特性；使用時(shí)將清潔干凈的感應(yīng)發(fā)光冰塊放入水中，它將自動(dòng)發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方可備下次使用；還可以將感應(yīng)發(fā)光冰塊放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以降低飲料的溫度且增添浪漫及神秘的氣氛；需要注意的是，請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過高的飲品中；
（1）液體感應(yīng)器相當(dāng)于先進(jìn)的觸水式 （選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”）；
（2）紐扣電池供電時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為電能，用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路將處于 狀態(tài)（選填“通路”、“短路”或“斷路”）；
（3）冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊放入飲料中，可 （選填“增大”或“減小”）飲料的內(nèi)能。

模塊一 思維導(dǎo)圖串知識(shí) 模塊二 基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）
模塊三 教材習(xí)題學(xué)解題
模塊四 核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（6大考向）
模塊五 小試牛刀過關(guān)測(cè)（22題）
掌握探究不同物質(zhì)的吸熱能力；利用比熱容的性質(zhì)去解釋生活中的物理現(xiàn)象；
理解比熱容的概念；
并掌握比熱容相關(guān)的吸、放熱的計(jì)算。
作用
舉例
電源
持續(xù)提供電能，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能
干電池、發(fā)電機(jī)
用電器
消耗電能的裝置，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
電燈、電爐、電視機(jī)、電冰箱等
開關(guān)
控制電路通斷作用
閘刀開關(guān)、聲控開關(guān)、光控開關(guān)
導(dǎo)線
連接各元件的導(dǎo)體，形成電流的通道
金屬導(dǎo)線
通路
斷路
短路
電路圖
定義
處處接通的電路
某處斷開的電路
用導(dǎo)線直接將電源正負(fù)極連接起來
電路是連通的，但用電器兩端被導(dǎo)線連接起來
特點(diǎn)
電路中有電流流過，用電器能夠工作
電路中無電流流過，用電器不能工作
電流過大，燒壞電源
電流直接流過導(dǎo)線，被短路的用電器不工作
教材習(xí)題01如圖甲是把電池和玩具電風(fēng)扇連接起來的電路，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用鉛筆畫線表示導(dǎo)線，連接相應(yīng)的電路。
解題方法①思考：電流從電源正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、電風(fēng)扇，再回到負(fù)極
②操作：按照電流的走向連接導(dǎo)線
【答案】
教材習(xí)題02在如圖中有電子門鈴、電源和開關(guān)，請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線把它們連接起來，使得門鈴能夠正常工作，并在如圖虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．（電子門鈴可以用 表示．）
解題方法①思考：
（1）電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過開關(guān)、電子門鈴，回到電源的負(fù)極；
（2）畫電路圖時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)呢？
②操作：
（1）連線時(shí)，按照電流的走向即可。
（2）畫電路圖時(shí)，需要橫平豎直，線與線之間不能交叉。
【答案】
教材習(xí)題03右圖是某人連接的電路，小電動(dòng)機(jī)能轉(zhuǎn)嗎？在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打一個(gè)“×”，表示這根導(dǎo)線不要，再把正確接法的導(dǎo)線畫出來，并在三根導(dǎo)線上分別標(biāo)明電流的方向。
解題方法①思考：要使電動(dòng)機(jī)工作，必定有電流流過，如果無電流流過電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)將不工作。
②操作：改線路
【答案】
參考答案：
1． 負(fù) 同種電荷相互排斥 從金屬箔到金屬球
【詳解】[1]用毛皮摩擦過的橡膠棒因?yàn)楂@得多余電子而帶負(fù)電。
[2]用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，橡膠棒多余的電子通過金屬球轉(zhuǎn)移到金屬箔上，金屬箔由于帶同種電荷相互排斥而張開一定角度。
[3]電子從金屬球到金屬箔形成電流，因?yàn)殡娮訋ж?fù)電，所以電流方向是從金屬箔到金屬球。
2．D
【詳解】A帶正電，B不帶電，用一根帶絕緣柄的銅棒把兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球連接起來的瞬間，B的自由電子流向A，B因失去自由電子而帶正電；自由電子移動(dòng)方向是從B到A，因電流方向與自由電子（負(fù)電荷）定向移動(dòng)的方向相反，所以電流從A到B；但得到的電流是短暫的，不能得到持續(xù)電流。
故選D。
3．A→B
【詳解】物理學(xué)中規(guī)定，正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?，自由電子帶?fù)電，通過小燈泡的電流方向是B→A，小燈泡中形成電流的自由電子定向移動(dòng)的方向是A→B 。
4． 電源 開關(guān)
【詳解】[1]充電寶給手機(jī)充電過程中，充電寶提供電能，在電路中相當(dāng)于電源。
[2]手指輕輕觸碰感應(yīng)區(qū)，識(shí)別出正確的指紋后手機(jī)自動(dòng)開鎖，說明感應(yīng)區(qū)對(duì)電路起到控制作用，在電路中相當(dāng)于開關(guān)。
5．開關(guān)
【詳解】房卡控制用電器能否工作，所以相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)。
6．C
【詳解】A．燈泡發(fā)光時(shí)，燈泡將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，故A正確，不符合題意；
B．干電池是電源，為小燈泡提供電能，按鍵相當(dāng)于開關(guān)，控制電路的通斷，故B正確，不符合題意；
C．手電筒底部的金屬?gòu)椈墒菍?dǎo)體，在這里起導(dǎo)線作用，屬于電路的一部分，故C錯(cuò)誤，符合題意；
D．金屬導(dǎo)體中的自由電荷是自由電子，自由電子帶負(fù)電，所以，通過燈絲的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的，故D正確，不符合題意。
故選C。
7．B
【詳解】由圖可知，燈泡L1和L2串聯(lián)，當(dāng)開關(guān)S閉合并一會(huì)兒過后，L1熄滅，說明電路可能是斷路，也可能是L1短路，L2亮，說明整個(gè)電路是通路，電路不是斷路，所以電路故障的可能原因是L1短路，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
8．A
【詳解】由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，閉合開關(guān)S時(shí)，小燈泡L1、L2，都不亮，然后用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)兩小燈泡都不亮，說明在a、b之外存在斷路；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩小燈泡也不亮，說明在 b、c之外存在斷路；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩小燈泡都亮，說明在c、d之間存在斷路，即開關(guān)S斷路。故BCD不符合題意，A符合題意。
故選A。
9．ABD
【詳解】A．電池是提供電能的裝置，若電池沒電了，則兩個(gè)燈泡都不會(huì)亮，故A符合題意；
B．開關(guān)接觸不良，則電路處于斷路狀態(tài)，兩個(gè)燈泡都不亮，故B符合題意；
C．燈泡被短路了，則燈L1不亮，L2亮，故C不符合題意；
D．燈泡和它的底座接觸不良，則燈泡L2處斷路，兩個(gè)燈泡都不會(huì)亮，故D符合題意。
故選ABD。
10． a 沒有 有
【詳解】[1][2]由題意和電路圖可知，起爆前定時(shí)開關(guān)S是閉合的，此時(shí)起爆器被導(dǎo)線b短路，沒有電流通過起爆器，所以起爆器不工作，當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開，此時(shí)起爆器中有電流通過，引爆炸彈，因此為了使引爆裝置停止工作，應(yīng)將起爆器、燈泡與電源構(gòu)成的串聯(lián)電路斷開，即應(yīng)剪斷a處的導(dǎo)線，此時(shí)電路處于斷路狀態(tài)，沒有電流通過，爆炸裝置不工作。
[3]拆除前，電路處于通路狀態(tài)，故指示燈有電流通過。
11．熄滅
【詳解】如圖，兩燈泡串聯(lián)，閉合開關(guān)時(shí)，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光。如果把一根導(dǎo)線接在小燈泡 L2的兩端，則L2被短路，電流將繞過L2改走這根導(dǎo)線，所以小燈泡L2將熄滅。
12．B
【詳解】如圖，當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合后，L2被短路，故L1亮，L2不亮，故B正確，ACD錯(cuò)誤。
故選B。
13．
【詳解】由實(shí)物圖可知，從電源的正極出發(fā)，依次連接L1、開關(guān)S、燈泡L2回負(fù)極。如下圖所示

14．
【詳解】由圖可知，燈L1和L2串聯(lián)，電流從電源正極流出，依次經(jīng)過L2、L1、開關(guān)，回到電源負(fù)極，則對(duì)應(yīng)的電路圖如下：

15．
【詳解】由圖得，兩燈泡、開關(guān)串聯(lián)在電源兩端，開關(guān)在兩燈泡的中間，電路圖如圖所示：
16．
【詳解】圖中兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制燈泡L1，開關(guān)S2控制干路，電路圖如下圖
17．
【詳解】由實(shí)物圖可知，電路為并聯(lián)電路，開關(guān)分別控制兩盞電燈，與燈泡串聯(lián)接在支路上，電路圖如圖所示
18．
【詳解】根據(jù)實(shí)物圖可知，電流從正極流出，經(jīng)過開關(guān)分支，一支經(jīng)燈泡，另一支經(jīng)開關(guān)、燈泡，然后匯合回到電源負(fù)極，故電路圖如下
19．
【詳解】根據(jù)電路圖可知，電鈴、開關(guān)、燈泡串聯(lián)接入電路中，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，如下所示：
20．
【詳解】如圖所示，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)開關(guān)后分成兩條支路，分別經(jīng)過兩燈后回到負(fù)極，兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制整個(gè)電路，如圖所示
21．
【詳解】由電路圖可知，電流從正極出發(fā)經(jīng)過開關(guān)S1后，分為兩個(gè)支路，一條支路是經(jīng)燈泡直接回到負(fù)極，另一條經(jīng)過開關(guān)S2到電鈴，然后回到負(fù)極，如圖所示：
22．
【詳解】由電路圖知，兩燈并聯(lián)，開關(guān)S1在L1支路上，S2在干路上，實(shí)物連接如圖所示：
23．
【詳解】由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S2位于干路，開關(guān)S1位于L2支路，從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)L2、S1、S2回到電源的負(fù)極，然后把L1并聯(lián)在L2和S1兩端，如下圖所示：
24．
【詳解】由電路圖可知，兩燈并聯(lián)，開關(guān)S2與L1串聯(lián)，S3與L2串聯(lián)，S1在干路上，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，如下圖所示：
25．D
【詳解】A．絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引小紙屑，說明帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B．考試使用的2B鉛筆筆芯中的石墨屬于導(dǎo)體，故B錯(cuò)誤；
C．正電荷定向移動(dòng)或負(fù)電荷定向移動(dòng)或正、負(fù)電荷同時(shí)定向移動(dòng)都可形成電流，故C錯(cuò)誤；
D．電源工作時(shí)將不同形式的能轉(zhuǎn)化為電能，是給電路提供電能的裝置，故D正確。
故選D。
26．D
【詳解】A．電池是提供電能的裝置，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，為小燈泡提供能量，故A錯(cuò)誤；
BD．電流的方向?yàn)檎姾啥ㄏ蛞苿?dòng)的方向，是從電源正極經(jīng)小燈泡流向電源負(fù)極，負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反，電子帶負(fù)電，則小燈泡中的自由電子由A 向 B定向移動(dòng)，故B錯(cuò)誤，D正確；
C．用電器是消耗電能的裝置，小燈泡工作時(shí)持續(xù)消耗電能，故C錯(cuò)誤。
故選D。
27．D
【詳解】A．充電時(shí)，它的電池消耗電能，相當(dāng)于用電器，故A錯(cuò)誤；
B．掃地時(shí)，它的電池向外輸出電能，相當(dāng)于電源，故B錯(cuò)誤；
C．充電時(shí)，它的電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故C錯(cuò)誤；
D．掃地時(shí)，它的電池相當(dāng)于電源，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故D正確。
故選D。
28．A
【詳解】A．給手機(jī)充電時(shí)，手機(jī)耗電，相當(dāng)于用電器，故A錯(cuò)誤，符合題意；
B．充電寶給手機(jī)充電時(shí)，充電寶提供電能，相當(dāng)于電源，故B正確，不符合題意；
C．連接線是導(dǎo)體，可以導(dǎo)電，相當(dāng)于導(dǎo)線，故C正確，不符合題意；
D．充電寶給手機(jī)充電時(shí)，充電寶、手機(jī)電池和連接線形成通路，故D正確，不符合題意。
故選A。
29．B
【詳解】A．圖中沒有開關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B．圖中有電源、開關(guān)和小燈泡，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，故B正確；
C．圖中沒有電源，故C錯(cuò)誤；
D．閉合開關(guān)后，小燈泡被短路，燈泡不亮，故D錯(cuò)誤。
故選B。
30．B
【詳解】電路圖中，燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，S2只控制燈，S1只控制電動(dòng)機(jī)；
A．如圖，燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，S2控制電動(dòng)機(jī)，S1控制整個(gè)電路，故A錯(cuò)誤；
B．如圖，燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，S2只控制燈，S1只控制電動(dòng)機(jī)，故B正確；
C．如圖，燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，S2控制電動(dòng)機(jī)，S1控制燈，故C錯(cuò)誤；
D．如圖，燈與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)，故D錯(cuò)誤。
故選B。
31．A
【詳解】由圖知：閉合開關(guān)，電路是通路，兩只燈泡都發(fā)光；若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，L2被短路不能發(fā)光，但L1仍然有電流通過，照常發(fā)光，故BCD錯(cuò)誤，A正確。
故選A。
32．B
【詳解】由圖可知，引爆裝置的工作原理是：當(dāng)S閉合時(shí)，起爆器被開關(guān)所在的導(dǎo)線短路，沒有電流通過起爆器，所以起爆器不工作；當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S斷開，有電流通過引爆裝置而發(fā)生爆炸；在b處剪斷導(dǎo)線，則起爆器能與電源相連，起爆器中有電流經(jīng)過，會(huì)造成起爆，這是千萬不能實(shí)施的操作；剪斷a、c、d，起爆器中無電流通過，不會(huì)爆炸；故ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
33．D
【詳解】A．若L1燈座短路，電流從電源正極不經(jīng)過燈泡流向負(fù)極，會(huì)形成電源短路，燒壞電源，電路不能正常工作，不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B．若L2的燈絲斷開了，則L2不發(fā)光，不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C．若導(dǎo)線2斷路，則整個(gè)電路開路，燈泡均不發(fā)光，不符合題意，故C錯(cuò)誤；
D．若導(dǎo)線3斷路，L1不發(fā)光，L2能發(fā)光，符合題意，故D正確。
故選D。
34．D
【詳解】導(dǎo)線一端固定在電源的正極，另一端依次接觸A、B、C都不發(fā)光，說明斷路的位置在C點(diǎn)和電源負(fù)極之間，與D接觸時(shí)小燈泡發(fā)光，說明斷路的位置在C、D之間，則是燈泡斷路。故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
35．玻璃棒到金屬球
【詳解】用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，金屬箔、金屬球上的部分帶負(fù)電的電子移動(dòng)到了玻璃棒，金屬箔、金屬球由于失去電子而帶上正電，電流方向?yàn)檎姾啥ㄏ蛞苿?dòng)的方向，所以，接觸瞬間電流的方向是玻璃棒到金屬球。
36． 定移動(dòng)向 正電荷 正 負(fù)
【詳解】[1][2]電流是電荷的定向移動(dòng)形成的，由電流方向的規(guī)定可知，正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颉?br>[3][4]電路接通時(shí)，電源外部電流總是從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過用電器，回到電源的負(fù)極的。
37． 電源 短路
【詳解】[1]提供電能的裝置叫電源，將蘋果手機(jī)置于華為手機(jī)上，就能給蘋果手機(jī)充電。此時(shí)華為手機(jī)相當(dāng)于電源。
[2]生活中的用水是導(dǎo)體，如果手機(jī)不小心掉到水里，撈出來后在確定水分徹底烘干前，一定不要嘗試開機(jī)，手機(jī)進(jìn)水會(huì)導(dǎo)致電路短路，燒毀硬硬件。
38． 導(dǎo)體 開關(guān)
【詳解】[1]玻璃夾層中的薄膜材料導(dǎo)電性好，因此是導(dǎo)體。
[2]撥動(dòng)方向盤左側(cè)的橫桿，轉(zhuǎn)向燈才會(huì)工作，所以這根橫桿起到了控制電路通斷的作用，即橫桿相當(dāng)于簡(jiǎn)單電路中的開關(guān)。
39． 正 由A到B
【詳解】[1]驗(yàn)電器A帶正電（缺少電子），B不帶電；用帶絕緣柄的金屬桿將兩個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)，B驗(yàn)電器上自由電子（負(fù)電荷）向驗(yàn)電器A轉(zhuǎn)移，與A上的正電荷發(fā)生中和，使A的張角變??；B失去電子而帶正電，所以B的金屬箔由于帶上同種電荷相互排斥而張開。
[2]電子帶負(fù)電且由B到A移動(dòng)，因電流方向與電子定向移動(dòng)的方向相反，所以電流方向是由A到B。
40．
【詳解】由實(shí)物圖知，兩燈并聯(lián)，S1在干路上，S2在L2支路上，電路圖如圖所示
41．
【詳解】由實(shí)物圖知道，兩燈并聯(lián)，一個(gè)開關(guān)S1在干路上，另一開關(guān)S2在上面燈泡L1的支路上，由此畫出電路圖如下圖
42．
【詳解】根據(jù)實(shí)物圖，由電源正極出發(fā)，一路經(jīng)過燈泡L1、開關(guān)S1、開關(guān)S回到電源負(fù)極，另一路經(jīng)過燈泡L2、開關(guān)S再回到電源負(fù)極，電路圖如下：
43．如圖所示
【詳解】由圖可知，電燈1和電燈3串聯(lián)連在電源上，電燈2和開關(guān)2串聯(lián)連在電源上，開關(guān)1在干路上，故如圖所示
44．
【詳解】由電路圖可知，兩燈串聯(lián)，開關(guān)S2與燈L2并聯(lián)，開關(guān)S1串聯(lián)在電路中，實(shí)物圖如下：
45．
【詳解】電路中，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1與燈L2串聯(lián)，只控制這個(gè)燈；S2控制整個(gè)電路，根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，如下圖所示：
46． 開關(guān) 化學(xué) 斷路 減小
【詳解】（1）[1]根據(jù)基本電路各部的作用可知：液體感應(yīng)器是起控制電路的作用，所以是先進(jìn)的觸水式開關(guān)。
（2）[2][3]紐扣電池供電時(shí)提供電能，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；因?yàn)槿胨戳?，用布擦干后停止工作，所以用布擦干后的感?yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于斷路狀態(tài)。
（3）[4]感應(yīng)發(fā)光冰塊放入冰箱內(nèi)冷凍后溫度比較低，再放入飲料內(nèi)，通過熱傳遞降低飲料的溫度，飲料的內(nèi)能減小。

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