■知識點一：摩擦起電
1. 現(xiàn)象探究：摩擦起電現(xiàn)象
2. 摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電；
3. 帶電的性質(zhì)：帶電體具有能夠吸引輕小物體的性質(zhì)，可以利用此性質(zhì)檢驗物體是否帶電。
■知識點二：兩種電荷
1. 探究實驗：電荷間的相互作用
2.兩種電荷
（1）正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫正電荷；用“+”表示。
（2）負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫負電荷；用“－”表示。
3.電荷間相互作用規(guī)律
4. 電荷量
（1）定義：物體所帶電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷。
（2）單位：庫侖，簡稱庫，用符號C表示。
5. 驗電器
驗電器的另類用法
先讓驗電器帶上某種已知的電荷，使兩片金屬箔張開一個小角度，再將被檢驗物體接觸驗電器的金屬球，若兩片金屬箔張角變大，則被檢驗物體與驗電器所帶的電荷是同種電荷；若兩金屬箔先閉合后張開，則被檢驗物體與驗電器所帶的電荷是異種電荷。驗電器兩片金屬箔的張角變小，則不能判斷被檢驗物體是否帶電以及帶什么電荷。
■知識點三：原子結構
1.原子
（1）原子結構：原子由原子核和核外電子構成，原子核帶正電，位于原子中心，比原子小得多；電子帶負電，繞原子核運動。如圖所示是氧和鈉的原子結構示意圖。在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負電荷在數(shù)量上相等、原子整體不顯電性。
（2）電子：電子是帶有最小負電荷的粒子，所帶電荷量為e=1.6×10-19C。
2. 摩擦起電的原因
（1）摩擦起電的實質(zhì)：摩擦起電，并不是創(chuàng)造了電荷，而是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。得到電子帶負電，失去電子帶正電。
（2）特征：相互摩擦后帶電的兩個物體必然帶等量的異種電荷；
■知識點四：導體和絕緣體
1. 導體和絕緣體的區(qū)別
“導電”與“帶電”的區(qū)別
“導電”是自由電荷的定向移動過程，導電體是導體；“帶電”是電子的得失過程，能帶電的物體可以是導體，也可以是絕緣體。
2. 摩擦起電的條件
（1）相互摩擦的是兩種不同物質(zhì)的物體；
（2）相互摩擦的兩個物體彼此絕緣。
【典例1】
（23-24九年級上·北京大興·期末）
1．靜電現(xiàn)象在生產(chǎn)、生活中有許多應用，有時也會給人們的生產(chǎn)和生活帶來困擾。加油站工人提油槍加油前，必須用手觸摸圖所示的按鈕，這個按鈕通過導體與大地相連接。這是為了（ ）
A．清除手上的灰塵B．給身體帶上靜電
C．開啟油槍準備加油D．清除身體上的靜電
【變式1-1】
（23-24九年級上·山東濟南·階段練習）
2．下面所述情況和裝置中，屬于靜電應用的是（ ）
A．靜電復印裝置
B．靜電噴漆設備
C．印刷廠的車間為避免靜電，空氣要保持適當?shù)臐穸?br>D．以煤為燃料的熱力站使用的靜電除塵器
【變式1-2】
（23-24九年級上·江西贛州·期末）
3．干燥的冬季，汽車在行駛過程中容易與空氣發(fā)生 而帶上電荷。因此，通常會在車尾安裝一條靜電帶，如圖所示，靜電帶屬于 （選填“導體”或“絕緣體”），能很好地將電荷釋放到大地上。
考向2：電荷間的相互作用規(guī)律
【典例2】
（23-24九年級上·山西長治·期末）
4．學了摩擦起電后，小夢做了個小實驗：用絲綢摩擦過的玻璃棒吸引輕質(zhì)小球，小球被吸起；將玻璃棒移走后，再次靠近小球，如圖乙所示。下列說法正確的是（ ）
A．絲綢和玻璃棒摩擦時產(chǎn)生了電荷B．輕質(zhì)小球被吸起前一定不帶電荷
C．小球遠離玻璃棒時，小球帶正電D．小球遠離玻璃棒時，小球帶負電
【變式2-1】
（23-24九年級上·湖南湘潭·期末）
5．如圖所示是“靜電章魚”實驗，將用毛皮摩擦過的塑料細絲拋向空中，并將用毛皮摩擦過的塑料棒放置在塑料細絲下方，且在空中懸浮起來。關于此實驗，下列說法正確的是（ ）
A．塑料細絲懸浮是因為異種電荷相互吸引
B．毛皮與塑料細絲摩擦后，只有塑料細絲帶電
C．毛皮與塑料棒摩擦，塑料棒失去電子帶負電
D．“章魚觸手”張開是因為塑料細絲之間帶同種電荷相互排斥
【變式2-2】
（23-24九年級上·福建莆田·期末）
6．甲、乙、丙三個輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細繩懸掛在天花板上，它們之間相互作用時的場景如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A．甲、乙兩球一定都帶電
B．甲球一定帶電，乙球不一定帶電
C．如果甲球帶正電，那么丙球一定帶負電
D．乙、丙兩球靠近不一定相互吸引
考向3：原子結構與摩擦起電的實質(zhì)
【典例3】
（23-24八年級下·全國·課后作業(yè)）
7．通常情況下，原子是顯中性的，這是因為（ ）
A．組成原子的所有微粒都不帶電
B．原子核帶電
C．中子不帶電
D．原子核內(nèi)質(zhì)子所帶的正電荷數(shù)與核外所有電子所帶的負電荷數(shù)相等
【變式3-1】
（23-24九年級上·河北邯鄲·期末）
8．用絲綢摩擦后的玻璃棒和驗電器的金屬球接觸，使金屬球帶了電，這是因為（ ）
A．玻璃棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到了金屬球上B．玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到了金屬球上
C．金屬球上的電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上D．金屬球上的正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上
【變式3-2】
（23-24九年級上·河北石家莊·階段練習）
9．用絲綢摩擦過的玻璃棒（帶正電）接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔片張開，如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷
B．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中，玻璃棒得到電子
C．驗電器的箔片張開是同種電荷相互排斥
D．玻璃棒接觸驗電器的金屬球時，玻璃棒上的部分電子轉(zhuǎn)移到金屬球上
考向4：驗電器的相關分析
【典例4】
（23-24九年級上·河北保定·期末）
10．用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球如圖所示，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔張開，下列說法中正確的是（ ）
A．毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電荷
B．毛皮和橡膠棒摩擦后二者帶的電荷種類相同
C．毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷
D．驗電器的兩片金屬箔張開是因為同種電荷相互排斥
【變式4-1】
（23-24八年級上·江蘇泰州·階段練習）
11．用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸不帶電的驗電器金屬球后，金屬箔張角如圖甲所示；接著用毛皮摩擦過的氣球再接觸金屬球；金屬箔張角變大，如圖乙所示；然后用短波紫外光照射但不接觸金屬球，金屬箔張角如圖丙所示，此時金屬球中的某種電荷“逃”到了空氣中，下列推斷錯誤的是（ ）
A．甲圖中接觸瞬間負電荷是由橡膠棒到驗電器
B．乙圖中摩擦過的氣球帶負電
C．丙圖中金屬箔張角變小是因為它們相互吸引
D．丙圖中從金屬球“逃”出的是電子
【變式4-2】
（23-24九年級上·山東菏澤·期末）
12．如圖所示，將用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球后，發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔片張開了一定的角度，下列說法正確的是（ ）
A．驗電器的兩個金屬箔片因都帶負電荷相互排斥而張開
B．此過程中正電荷從玻璃棒轉(zhuǎn)移到金屬球上使驗電器帶正電
C．驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥
D．移走金屬棒，兩金屬箔片馬上閉合
考向5：導體與絕緣體
【典例5】
（23-24九年級上·廣東江門·期末）
13．在高壓輸電系統(tǒng)中，需用到一種叫做復合絕緣子的產(chǎn)品。它由鐵帽、硅橡膠和鋼腳組成，并用水泥膠合劑膠合為一體，如圖所示。通常情況下，這些部位屬于導體的有（ ）
A．鐵帽、硅橡膠B．鐵帽、鋼腳
C．硅橡膠，鋼腳D．鐵帽、硅橡膠、鋼腳
【變式5-1】
（23-24九年級上·貴州黔東南·期中）
14．關于導體和絕緣體，下列說法正確的是（ ）
A．一般條件下，金屬、人體、大地都是導體
B．絕緣體不導電，是因為在絕緣體中沒有電荷
C．導體容易導電，是因為導體中有大量能夠移動的自由電子
D．導體與絕緣體沒有絕對界限
【變式5-2】
（23-24九年級上·廣西梧州·期末）
15．電線芯用金屬做的，是因為金屬是 ，它外面包上一層橡膠或塑料，是因為這些材料是 ，能防止觸電。
一、單選題
（23-24九年級上·廣西桂林·期末）
16．油罐車的尾部裝有一根拖在地上的鐵鏈，如圖，鐵鏈的作用是（ ）
A．避免靜電危害B．做為危險車輛的標志C．發(fā)出響聲提醒路人D．用來拖車
（23-24九年級上·湖南長沙·階段練習）
17．將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖）。對該現(xiàn)象解釋正確的是（ ）
A．兩氣球因帶了同種電荷而互相排斥
B．氣球和頭發(fā)摩擦后，氣球和頭發(fā)帶同種電荷
C．兩氣球因帶了正、負電荷而互相排斥
D．該過程沒有發(fā)生能的轉(zhuǎn)化
（23-24九年級上·寧夏固原·期末）
18．在下面電學中的幾個小實驗，說法正確的是（ ）
A．甲圖將氣球在小女孩頭發(fā)上摩擦后，頭發(fā)會飄起來，因為氣球帶電，頭發(fā)不帶電
B．乙圖用毛皮摩擦的橡膠棒靠近另一根橡膠棒，它們相互排斥說明另一根橡膠棒帶負電
C．丙圖a帶正電，b不帶電，用金屬棒接觸a、b金屬球時，金屬棒中正電荷從a向b定向移動
D．丁圖用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管一端，發(fā)現(xiàn)吸管向玻璃棒靠近，說明吸管一定帶負電
（23-24九年級上·重慶長壽·期末）
19．用絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒帶上了電荷。下列說法正確的是（ ）
A．玻璃棒帶上了正電荷B．絲綢帶上了正電荷
C．玻璃棒帶上了負電荷D．摩擦過程中創(chuàng)造了新的電荷
（23-24九年級上·貴州貴陽·期末）
20．物理小實驗中蘊含著大道理，下列實驗能揭示“同種電荷相互排斥”的現(xiàn)象是（ ）
A．水流彎曲B．金屬箔張開
C． 吸附紙屑D．兩棒相“隨”
（23-24九年級上·湖南益陽·期末）
21．如圖所示，用頭發(fā)摩擦過的塑料梳子能夠吸引紙屑，下列說法正確的是（ ）
A．梳子與頭發(fā)摩擦過程中創(chuàng)造了電荷
B．摩擦后的梳子能吸引紙屑，說明異種電荷相互吸引
C．塑料梳子能夠吸引紙屑，說明塑料是導體
D．摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移
（23-24九年級上·黑龍江牡丹江·期末）
22．如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器的金屬球，兩片金屬箔張開，下列說法正確的是（ ）
A．絲綢與玻璃棒摩擦，絲綢帶負電荷
B．絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒得電子
C．驗電器的金屬箔張開，表明玻璃棒帶正電荷
D．驗電器的金屬箔張開，表明異種電荷互相排斥
（23-24九年級上·福建三明·期末）
23．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，用它去靠近一個用細線豎直懸掛的泡沫小球，它們的相互作用情況如圖，經(jīng)判斷泡沫小球（ ）
A．一定帶正電B．一定帶負電
C．可能帶正電或不帶電D．一定不帶電
（23-24九年級上·河南鄭州·期末）
24．插排俗稱延長線插座，是每個家庭必備的用品，一個好的插排可以預防觸電、火災等事故發(fā)生。圖中所標材料屬于導體的是（ ）
A．插排的塑料外殼B．導線的橡膠皮
C．插排的金屬插頭D．按鈕開關的外殼
二、填空題
（23-24九年級上·安徽安慶·期末）
25．油罐車的后面經(jīng)常拖著一條觸地的鐵鏈，這是因為鐵是 （填“導體”或“絕緣體”），能夠防止靜電帶來的危害。毛皮摩擦過的橡膠棒因 （填“得到”或“失去”）電子而帶負電荷。
（23-24九年級上·山東德州·期末）
26．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)隨梳子影起來，這表明摩擦后的頭發(fā)絲與塑料梳子帶上了 （填“同種”或“異種”）電荷；經(jīng)檢驗梳過頭發(fā)的塑料梳子帶負電，說明在摩擦過程中，塑料梳子 （填“失去”或“得到”）電子。
（23-24九年級上·廣東河源·期末）
27．如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶 （選填“正”或“負”）電荷，當靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會偏轉(zhuǎn)，這是因為帶電體具有 的性質(zhì)。
（20-21九年級上·四川巴中·期中）
28．將玻璃棒和絲綢摩擦，絲綢會帶上 電荷；用一個帶負電的物體去靠近一個帶負電的輕質(zhì)小球，小球會被 （選填“吸引”或“排斥”）。
（23-24九年級上·甘肅酒泉·期末）
29．將毛皮與橡膠棒摩擦，帶電的橡膠棒靠近懸掛的泡沫球如圖所示，這是因為橡膠棒具有 的性質(zhì)，將此橡膠棒接觸不帶電的驗電器，驗電器的金屬箔片張開，這是因為兩金屬箔片 （選填“得到”或“失去”）電子，帶上 電荷彼此 張開。
三、實驗題
（23-24九年級上·福建泉州·期中）
30．小閩用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近細水流時，發(fā)現(xiàn)橡膠棒能把水流吸引到一邊，其示意圖如圖所示，他思考后根據(jù)所學知識和生活經(jīng)驗做出了猜想：
猜想一：摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果可能與水流的粗細有關；
猜想二：摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果可能與橡膠棒距水流的距離有關；
猜想三：摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果可能與摩擦次數(shù)有關；
為了驗證自己的猜想，他從實驗室借來了橡膠棒和毛皮，在老師和同學的協(xié)助下完成了實驗，并將實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄在如表中：
（1）橡膠棒能把水流吸引到一邊是因為橡膠棒在與毛皮摩擦過程中帶上了 （選填“正”或“負”）電荷，從而具有吸引 的性質(zhì)；
（2）1、2兩次實驗是為了探究摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果與 的關系，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以初步得出的結論：在橡膠棒與毛皮的摩擦次數(shù)和距水流距離相同的情況下，水流越細，橡膠棒對水流的吸引效果越 （選填“明顯”或“不明顯”）；
（3）分析 兩次實驗現(xiàn)象，可得出結論：在橡膠棒與毛皮的摩擦次數(shù)和水流粗細相同的情況下，摩擦過的橡膠棒距離水流的距離越近，對水流的吸引效果越明顯；
（4）分析1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：在一定程度內(nèi)，當水流粗細和距水流距離相同的情況下， 。
四、簡答題
（23-24九年級上·貴州黔東南·期末）
31．在干燥的季節(jié)里，用塑料梳子梳頭，會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會變得很蓬松，請你用所學的物理知識解釋頭發(fā)變蓬松的原因。
（23-24九年級上·吉林松原·期末）
32．印刷廠里，在印刷過程中紙張往往會粘合在一起，難以分開，給印刷帶來了麻煩。請你用所學的知識解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。
模塊一 思維導圖串知識
模塊二 基礎知識全梳理（吃透教材）
模塊三 教材習題學解題
模塊四 核心考點精準練（6大考向）
模塊五 小試牛刀過關測（17題）
1.認識兩種電荷；
2.認識摩擦起電現(xiàn)象；
3.掌握電荷間的相互作用；
4.了解驗電器的構造、原理及其作用及電子流動的方向；
5.了解原子結構，認識導體和絕緣體。
常使用的電風扇外殼有一層的灰
梳過頭發(fā)的梳子能吸引紙屑
用毛衣摩擦過的氣球可以吸引頭發(fā)
摩擦過的物體有吸引輕小物體的性質(zhì)
圖示
實驗
將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近
用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近
將用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近
分析
同為絲綢摩擦過的玻璃棒，它們所帶的電荷種類一定是相同的，相同電荷之間相互排斥
用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷種類不同，不同種類的電荷之間相互吸引
同為用毛皮摩擦過的橡膠棒，它們所帶電荷種類相同，相同電荷之間相互排斥
探究歸納
（1）電荷間有相互作用；（2）相同電荷間與不同電荷間相互作用不同；（3）用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷不同
現(xiàn)象
說明
兩個小球都帶正電荷，它們相互排斥
兩個小球都帶負電荷，它們相互排斥
兩個小球帶有異種電荷，它們相互吸引
結論
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引
作用
檢驗物體是否帶電
工作原理
同種電荷相互排斥
使用方法
將被檢驗的物體與驗電器金屬球接觸，如果驗電器的兩片金屬箔張開一定角度，則說明物體帶電；反之，則不帶電
使用說明
驗電器能粗略比較物體所帶電的多少，對同一個驗電器來說，金屬箔張開的角度越大，物體所帶電荷越多
導體
絕緣體
定義
容易導電的物體
不容易導電的物體
示例
金屬、石墨、人體、大地，以及各種酸、堿鹽的溶液
橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等
導電或不導電的原因
導體容易導電是因為導體內(nèi)有大量的可自由移動的電荷，電荷從導體的一個地方移動到另一個地方
絕緣體不容易導電是因為在絕緣體內(nèi)電荷幾乎被束縛在原子內(nèi)，不能自由移動，即絕緣體并非不含電荷，而是缺乏能夠自由移動的電荷
聯(lián)系
導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，在一定條件下，可以相互改變。例如，常溫下玻璃板是絕緣體，而在高溫下達到紅熾狀態(tài)時，就變成了導體。
教材習題01有甲、乙、丙三個帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體。如果丙物體帶正電，甲物體帶哪種電？
解題方法思考：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，甲、乙、丙三個帶電體，如果丙物體帶正電，乙物體吸引丙物體，故乙?guī)ж撾?，甲物體排斥乙物體，故甲帶負電。
【答案】甲帶負電
教材習題02如圖，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。
（1）把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此是否可以判斷該物體已經(jīng)帶電？
（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，觀察吸管運動的方向，并回答：吸管帶的是哪種電？餐巾紙帶哪種電？為什么？
（3）吸管和餐巾紙摩擦起電時，哪個失去了電子？哪個得到了電子？
解題方法①思考：（1）當物體帶電以后，可以吸引輕小的物體。根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律可知，當物體帶異種電荷，也可以相互吸引。
（2）根據(jù)絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，將其靠近習慣，若排斥，吸管帶正電，若吸引，吸管帶負電。
（3）獲得電子帶負電，失去電子帶正電。
【答案】（1）不能；（2）負電，正電，理由：把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，觀察到吸管會向玻璃棒靠近。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，異種電荷相互吸引，所以吸管帶負電。摩擦起電的原因是電子的轉(zhuǎn)移，吸管和餐巾紙相互摩擦而帶電，所以它們帶異種電荷，即餐巾紙帶正電。（3）餐巾紙失去了電子，吸管得到了電子
實驗序號
摩擦次數(shù)/次
水流粗細
距水流的距離/cm
水流偏離豎直方向的水平距離s/cm
1
10
較細
1
4
2
10
較粗
1
2
3
10
較細
2
1
4
5
較細
1
2
參考答案：
1．D
【詳解】加油站工人提油槍加油前，必須用手觸摸按鈕，這時通過導體與大地相連接，電荷從人體轉(zhuǎn)移到大地，消除身體上的靜電。故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
2．ABD
【詳解】A．復印機復印文件資料，就是利用靜電墨粉成在鼓上，屬于靜電的利用，故A正確；
B．噴槍噴出的油漆微粒帶正電，因相互排斥而散開，形成霧狀，被噴涂的物體帶負電，對霧狀油漆產(chǎn)生引力，把油漆吸到表面，屬于靜電應用，故B正確；
C．印染廠車間保持濕度，目的是防止在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生靜電對布有吸引作用，是防止靜電帶來的危害，不是利用靜電，故C錯誤；
D．靜電除塵時除塵器中的空氣被電離，煙霧顆粒吸附電子而帶負電，顆粒向電源正極運動，屬于靜電應用，故D正確。
故選ABD。
3． 摩擦 導體
【詳解】[1]干燥的冬季，汽車在行駛過程中容易與空氣產(chǎn)生摩擦而帶上電荷，發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象。
[2]靜電帶需要將電荷釋放到大地上，屬于導體。
4．C
【詳解】A．摩擦起電沒有創(chuàng)造電荷，其實質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故A錯誤；
B．帶電體的性質(zhì)：能夠吸引輕小物體。異種電荷相互吸引，與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，輕質(zhì)小球可能不帶電或帶負電，故B錯誤；
CD．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，再次用玻璃棒靠近小球時，因同種電荷相互排斥，即小球帶正電，故D錯誤，C正確。
故選C。
5．D
【詳解】電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
A．塑料細絲像章魚一樣張開了“觸手”且在空中懸浮起來，這說明橡膠棒與塑料絲帶上了同種電荷相互排斥，故A錯誤；
B．毛皮和塑料細絲摩擦后，一個失去電子帶正電，另外一個得到電子帶負電，故B錯誤；
C．摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，物體帶負電是因為得到電子，帶正電是因為失去電子，毛皮與塑料棒摩擦，塑料棒失去電子帶正電，故C錯誤；
D．張開是相互排斥的表現(xiàn)，因此塑料細絲之間帶了同種電荷，故D正確。
故選D。
6．B
【詳解】由圖可知甲和丙相互排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥可知，甲、丙兩球一定都帶電，如果甲球帶正電，那么丙球一定也帶正電；甲和乙相互吸引，甲球帶電，根據(jù)異種電荷相互吸引和帶電體的性質(zhì)可知，乙球可能帶異種電荷，也可能不帶電；由于甲、丙帶同種電荷，則乙、丙兩球靠近的情況應和甲、乙相同，即乙、丙兩球靠近一定相互吸引，故ACD錯誤，B正確。
故選B。
7．D
【詳解】原子由帶正電荷的原子核和核外帶負電的電子構成，原子核是由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子構成。通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負電荷在數(shù)量上相等，原子整體不顯電性，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
8．C
【詳解】絲綢摩擦后的玻璃棒因失去電子而帶正電荷，與驗電器的金屬球接觸后，金屬球上的電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上，金屬球因失去電子而帶正電。
故選C。
9．C
【詳解】A．摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造電荷，故A錯誤；
B．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中，玻璃棒失去電子，帶正電，故B錯誤；
C．驗電器的原理是同種電荷相互排斥，驗電器兩片金屬箔帶有同種電荷，互相排斥而張開，故C正確；
D．玻璃棒帶正電，接觸金屬球時，會吸引金屬球上的電子，使其轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，故D錯誤。
故選C。
10．D
【詳解】AB．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，橡膠棒得到電子，毛皮失去電子帶正電，毛皮和橡膠棒摩擦后二者帶的電荷種類不相同，故AB錯誤；
C．摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，在摩擦起電中并沒有創(chuàng)造電荷，故C錯誤；
D．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔帶負電，同種電荷相互排斥，驗電器的兩片金屬箔張開，故D正確。
故選D。
11．C
【詳解】A．橡膠棒帶負電，有多余的電子，橡膠棒接觸不帶電的驗電器金屬球，電子從橡膠棒移動到驗電器，故A正確，A不符合題意；
B．毛皮摩擦過的氣球使帶負電的驗電器的張角變得更大，則說明氣球與驗電器帶相同的電荷，即氣球帶負電，故B正確，B不符合題意；
CD．題圖丙中兩個金屬箔片帶同種電荷相互排斥，金屬箔的張角變小是由于兩個金屬箔帶的電荷量減小，它們之間的斥力減小，其原因是電子轉(zhuǎn)移走了，所以題圖丙中有電子“逃”出，故C錯誤，C符合題意，D正確，D不符合題意。
故選C。
12．C
【詳解】AC．絲綢摩擦后的玻璃棒帶正電，與驗電器的金屬球接觸后，金屬箔片上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上來，使金屬箔片失去電子而帶正電，同種電荷相互排斥，故驗電器的金屬箔會張開，故A錯誤，C正確；
B．帶正電的玻璃棒與驗電器接觸的瞬間，金屬箔片上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上來，使驗電器帶正電，故B錯誤；
D．移走玻璃棒，兩金屬箔片上的電荷不會消失，箔片仍然張開，故D錯誤。
故選C。
13．B
【詳解】容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體；常見的導體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等。常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等； 故鐵帽、鋼腳是導體；硅橡膠是絕緣體，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
14．AD
【詳解】A．一般條件下，金屬、人體、大地都容易導電，它們是導體，故A正確；
B．絕緣體不容易導電，是因為絕緣體中能自由移動的電荷很少，故B錯誤；
C．導體容易導電，是因為導體中有大量能夠移動的自由電荷，故C錯誤；
D．導體與絕緣體沒有絕對界限，在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化，故D正確。
故選AD。
15． 導體 絕緣體
【詳解】[1][2]電線芯用金屬做的，是因為金屬中有大量的能夠自由移動的電子，所以是導體，可以做導線芯；不容易導電的物體叫絕緣體，塑料是常見的絕緣體，可以包在導線外面，能防止觸電。
16．A
【詳解】油罐車在行駛過程中，會由于摩擦而帶電，所以油罐車后面都有一條拖地的鐵鏈，其作用是把電荷導入大地，避免由靜電造成危害。
故選A。
17．A
【詳解】AC．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，兩氣球因為帶上同種電荷而相互排斥，故A正確，C錯誤；
B．氣球和頭發(fā)束縛電子的能力不同，它們摩擦后，氣球和頭發(fā)帶異種電荷，故B錯誤；
D．該過程中有部分機械能轉(zhuǎn)變成電能，故D錯誤。
故選A。
18．B
【詳解】A．將氣球在頭發(fā)上摩擦后，頭發(fā)、氣球分別帶等量的異種電荷，因為異種電荷相互吸引，所以小女孩的頭發(fā)會飄起來，故A錯誤；
B．同種電荷相互排斥。用毛皮摩擦的橡膠棒帶負電，與另一根橡膠棒相互排斥，說明另一根橡膠棒帶同種電荷，即帶負電，故B正確；
C．a(chǎn)帶正電、b不帶電，用一根帶絕緣柄的金屬棒把兩個驗電器的金屬球連接起來的瞬間，b的自由電子向a定向移動，而金屬棒中正電荷不能移動，故C錯誤；
D．帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，異種電荷相互吸引。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，靠近吸管一端，發(fā)現(xiàn)吸管向玻璃棒靠近，說明吸管帶負電或不帶電，故D錯誤。
故選B。
19．A
【詳解】ABC．根據(jù)正電荷的定義可知，用絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，所以用絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒帶上了正電荷，絲綢帶上了負電荷，故A正確，BC錯誤；
D．摩擦起電的實質(zhì)不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移，故D錯誤。
故選A。
20．B
【詳解】A．水流彎曲是因為摩擦過得梳子帶電，帶電體可以吸引輕小物體，故A不符合題意；
B．驗電器金屬箔張開的原理是同種電荷相互排斥，故B符合題意；
C．摩擦過得梳子可以吸引碎紙屑，是由于帶電體可以吸引輕小物體，故C不符合題意；
D．玻璃棒和橡膠棒相互吸引是由于異種電荷相互吸引，故D不符合題意。
故選B。
21．D
【詳解】A．梳子與頭發(fā)摩擦過程中不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷的轉(zhuǎn)移，故A錯誤；
B．摩擦后的梳子能吸引紙屑，帶電體能夠吸引輕小物體，故B錯誤；
C．塑料梳子能夠吸引紙屑，說明塑料是絕緣體，故C錯誤；
D．摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，得電子的物質(zhì)帶負電，失去電子的物質(zhì)帶正電，故D正確。
故選D。
22．A
【詳解】AB．絲綢與玻璃棒摩擦時，玻璃棒束縛電子的本領弱，失去電子帶正電，絲綢得到電子帶負電，摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，故A正確，B錯誤；
CD．驗電器的金屬箔張開，表明驗電器帶同種電荷，同種電荷互相排斥，不能表明驗電器帶何種電荷，故CD錯誤。
故選A。
23．C
【詳解】由圖可知，橡膠棒與泡沫小球相互吸引，故泡沫小球可能不帶電，可能帶有與橡膠棒不同的電荷，因橡膠棒帶負電，所以泡沫小球還可能帶正電。
故選C。
24．C
【詳解】插排的塑料外殼、導線的橡膠皮、按鈕開關的外殼的絕緣性能好，是常見的絕緣體；插排的金屬插頭具有優(yōu)良的導電性，是常見的導體。故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
25． 導體 得到
【詳解】[1]鐵是金屬，容易導電，屬于導體。
[2]摩擦起電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，毛皮摩擦過的橡膠棒得到電子帶負電荷。
26． 異種 得到
【詳解】[1]不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦時，原子核束縛電子的本領不同，原子核束縛電子本領強的奪得電子帶負電，原子核束縛電子本領弱的失去電子帶正電；頭發(fā)和梳子摩擦，頭發(fā)和梳子帶異種電荷，根據(jù)異種電荷互相吸引，所以頭發(fā)會隨著梳子飄起來。
[2]摩擦起電的實質(zhì)是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電；塑料梳子與干燥的頭發(fā)摩擦時，梳子原子核束縛電子的能力較強，梳子得到一些電子，梳子中的負電荷多于正電荷，從而梳子帶負電。
27． 正 吸引輕小物體
【詳解】[1]摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，玻璃棒失去電子。
[2]當帶正電的玻璃棒靠近靜止的鋁箔條一端時，鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來，說明鋁箔條受到了帶電玻璃棒的吸力的作用，這表明帶電物體能吸引輕小物體。
28． 負 排斥
【詳解】[1]s絲綢和玻璃板摩擦時，玻璃棒束縛電子的本領弱，失去電子帶正電荷，絲綢由于得到電子而帶負電荷。
[2]用一個帶負電的物體去靠近一個帶負電的輕質(zhì)小球，由于同種電荷互相排斥，小球會被排斥。
29． 吸引輕小物體 得到 同種 排斥
【詳解】[1]帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶電，可吸引泡沫球。
[2][3][4]與毛皮摩擦的橡膠棒帶負電，橡膠棒與金屬箔接觸，金屬箔會帶上負電，所以得到電子。同種電荷相互排斥，兩金屬箔片都帶負電相互排斥而張開。
30． 負 輕小的物體 水流粗細 明顯 1、3 摩擦次數(shù)越多，對水流的吸引效果越明顯
【詳解】（1）[1][2]橡膠棒在與毛皮摩擦過程中帶上了負電荷，從而具有吸引輕小的物體的性質(zhì)。
（2）[3][4]由表格數(shù)據(jù)可知，1、2兩次實驗橡膠棒與毛皮的摩擦次數(shù)相同，距水流距離相同，水流粗細不同，根據(jù)控制變量法的要求可知，是為了探究摩擦過的橡膠棒對水流的吸引效果與水流粗細的關系，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以初步得出的結論是，在橡膠棒與毛皮的摩擦次數(shù)和距水流距離相同的情況下，水流越細，水流偏離豎直方向的水平距離越大，則橡膠棒對水流的吸引效果越明顯。
（3）[5]由表格數(shù)據(jù)可知，1、3兩次實驗橡膠棒與毛皮的摩擦次數(shù)相同，水流粗細相同，距水流距離不同，摩擦過的橡膠棒距離水流的距離越近，水流偏離豎直方向的水平距離越大，和水流粗細相同的情況下，摩擦過的橡膠棒距離水流的距離越近，對水流的吸引效果越明顯。
（4）[6]由表格數(shù)據(jù)可知，1、4兩次實驗水流粗細和距水流距離相同，摩擦次數(shù)不同，摩擦次數(shù)越多，水流偏離豎直方向的水平距離越大，故可得出結論，在一定程度內(nèi)，當水流粗細和距水流距離相同的情況下，摩擦次數(shù)越多，對水流的吸引效果越明顯。
31．見解析
【詳解】在干燥的天氣里，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)與梳子摩擦發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象。由于頭發(fā)帶有同種電荷，同種電荷相互排斥，所以越梳越蓬松。
32．見解析
【詳解】印刷廠一般是采用靜電復印技術，在這個過程中，紙張就帶上了少量的電荷，由于帶電體間的相互作用力（異種電荷相互吸引），從而導致紙張粘在一起。

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