
我發(fā)現(xiàn):都是把相同數(shù)位上的數(shù)直接相加。
這些算式你是怎么計(jì)算的?
圖書管理員在統(tǒng)計(jì)圖書數(shù)量,你可以幫幫他們嗎?
問(wèn)題(1)還剩多少本故事書?
問(wèn)題(2)還剩多少本科普書?
你能根據(jù)圖片信息列式解決下列問(wèn)題嗎?
有35本故事書,借出了2本。
有35本科普書,借出了20本。
(1)還剩多少本故事書?
求還剩多少本故事書,就是從原來(lái)的35本中去掉借出去的2本,用減法計(jì)算。
3捆零5根小棒,從5根中去掉2根,還剩3捆零3根,就是33根。
根據(jù)擺小棒的過(guò)程,說(shuō)一說(shuō)你是怎么計(jì)算35-2的?
先算5-2=3.再算30+3=33.
答:還剩33本故事書。
在計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)時(shí): 先用被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)減去一位數(shù),再與幾個(gè)十合成兩位數(shù)。
(2)還剩多少本科普書?
求還剩多少本科普書,又該怎樣列式呢?
這該如何計(jì)算呢?你有什么好的辦法嗎?
3捆零5根小棒,從3捆中去掉2捆,還剩1捆零5根,就是15根。
根據(jù)擺小棒的過(guò)程,說(shuō)一說(shuō)你是怎么計(jì)算35-20的?
先算30-20=10.再算10+5=15.
答:還剩15本科普書。
在計(jì)算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)時(shí):用十位上的數(shù)減十位上的數(shù),得幾就是幾十,再與個(gè)位上的數(shù)合成兩位數(shù)。
說(shuō)一說(shuō),計(jì)算35-2和35-20時(shí)有什么不同?
在口算兩位數(shù)減一位數(shù)(不進(jìn)位)、整十?dāng)?shù)時(shí),必須是幾個(gè)一和幾個(gè)一相減、幾個(gè)十和幾個(gè)十相減,即相同單位的數(shù)才能直接相減。
先算30-20=10。
說(shuō)一說(shuō),你是怎么算的?
(1) 典典帶了55元,買了一輛比 ,還剩多少錢?
55-20=35(元)口答: 還剩35 元。
(2)華華想買一個(gè) ,還差 4 元,華華帶了多少錢?
35-4=31(元) 口答: 華華帶了 31 元。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版(2024)一年級(jí)下冊(cè)(2024)口算減法示范課課件ppt,共13頁(yè)。PPT課件主要包含了情境導(dǎo)入,比一比看誰(shuí)算的快,探索新知,-8=,合作探究,還剩多少個(gè)足球,先算16-8=8,再算20+8=28,先算10-8=2,再算26+2=28等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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