
先算5+4=9,再算30+9=39。
先算30+40=70,再算70+5=75。
說說35+4是怎樣計(jì)算的。
說說35+40是怎樣計(jì)算的。
這兩組題計(jì)算時(shí)有什么相同的地方嗎?
都是把相同數(shù)位上的數(shù)直接相加。
二、情境引入,探究算法
有35本故事書,借出了2本。
有35本科普書,借出了20本。
(1)還剩多少本故事書?
(2)還剩多少本科普書?
“35 – 2”和“35 – 20”的計(jì)算有什么不同?
相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相減。
76 – 4 = 87 – 3 = 68 – 5 = 99 – 9=76 – 40 = 87 – 30 = 68 – 50 = 99 – 90=
[教材P48 做一做 第1題]
三、鞏固練習(xí),深化算理
1.比一比,算一算。
[教材P48 做一做 第2題]
48 – 20 = 67 – 5 = 34 + 20= 95 – 33=56 + 9 = 54 + 24 = 76 – 5 =
相同數(shù)位上的數(shù)才能相減。
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