注意事項(xiàng):
I.你拿到的試卷滿(mǎn)分為150 分, 考試時(shí)間為120 分鐘。
2.本試卷包括“ 試題卷" 和“ 答題" 兩部分?!?試卷“ 共4 頁(yè)答題卷“ 共6 頁(yè)。
3.請(qǐng)務(wù)必在“ 答題卷" 上答題, 在“ 試卷" 上答題是無(wú)效的。
4.考試結(jié)束后, 將“ 試地卷" 和“ 答卷" 一并交回。
一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,滿(mǎn)分40分)每小題都給出A,B,C,D四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)是符合題目要求的.
1.下列各組數(shù)中,數(shù)值相等的是( )
A.和B.和
C.和D.和
2. 2024 年浙江經(jīng)濟(jì)第一季度 GDP為201370000萬(wàn)元,其中201370000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ( )
A.B.
C.D.
3.如圖,這是一個(gè)由兩個(gè)等高的幾何體組成的圖形的三視圖,則這個(gè)組合圖形擺放正確的是( )
A.B.
C.D.
4.下列運(yùn)算,其中正確的是( )
A.B.C.D.
5.如圖,在正方形中,以點(diǎn)A為圓心,為半徑,畫(huà)圓弧得到扇形(陰影部分),且扇形的面積為.若扇形正好是一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,則該圓錐的底面圓的半徑為( )
A.1B.2C.3D.4
6.在平面直角坐標(biāo)系中,下列函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)的是( )
A.B.C.D.
7.在如圖所示的三角形紙片中,,沿折疊三角形紙片,使點(diǎn)C落在邊上的E點(diǎn),若此時(shí)點(diǎn)D恰好為邊靠近點(diǎn)C的三等分點(diǎn),則下列結(jié)論:①;②;③垂直平分;④,其中正確是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.四個(gè)小朋友玩蹺蹺板,他們的體重分別為P,Q,R,S,如圖所示,則他們的體重大小關(guān)系是

A.P>R>S>QB.Q>S>P>RC.S>P>Q>RD.S>P>R>Q
9.如圖,在、上各取一點(diǎn)E、D,使,連接、相交于點(diǎn)O,再連接、,若,則圖中全等三角形共有( )
A.2對(duì)B.3對(duì)C.4對(duì)D.5對(duì)
10.把兩個(gè)全等的等腰直角三角形透明紙片如圖1放置(點(diǎn)與點(diǎn)重合),若將繞點(diǎn)在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),分別交邊于點(diǎn)(點(diǎn)均不與點(diǎn)重合).設(shè),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,與的函數(shù)關(guān)系圖象如圖2所示,則下列結(jié)論中正確的是( )
A.B.
C.D.
二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,滿(mǎn)分20分)
11.若分式有意義,則x滿(mǎn)足的條件 .
12. 寫(xiě)出一個(gè)比 大的整數(shù), 可以是 .
13.揚(yáng)州市義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施方案如下:3、4、5年級(jí)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)科目中各抽1個(gè)科目進(jìn)行測(cè)試,各年級(jí)測(cè)試科目不同,對(duì)于4年級(jí)學(xué)生,抽到數(shù)學(xué)科目的概率為
14.如圖,在正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC上取一點(diǎn)E,使得,連接BE,將沿BE翻折得到,連接DF.若,則DF的長(zhǎng)為 .
三、(本大題共2小題,每小題8分,滿(mǎn)分16分)
15.解一元二次方程:.
16. 圖a、圖b是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)A、B在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)連接,則的長(zhǎng)為 個(gè)單位長(zhǎng)度.
(2)在圖a中畫(huà)出 (點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上),使是等腰三角形且為鈍角三角形;
(3)圖b中畫(huà)出 (點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上),使是等腰三角形
17.為提高病人的免疫力, 某醫(yī)院精選甲、乙兩種食物為確診病人配制營(yíng)養(yǎng)餐, 兩種食物中的蛋白質(zhì)含量和鐵質(zhì)含量如下表. 如果病人每餐需要 35 單位蛋白質(zhì)和 40 單位鐵質(zhì), 那么每份營(yíng)養(yǎng)餐中, 甲、乙兩種食物各需多少克?
18.七年級(jí)智遠(yuǎn)團(tuán)成員自主開(kāi)展數(shù)學(xué)微項(xiàng)目研究,結(jié)合最近所學(xué)內(nèi)容,他們開(kāi)展了立方數(shù)的性質(zhì)研究.根據(jù)背景素材,探索解決問(wèn)題:
四、(本大題共2小題,每小題10分,滿(mǎn)分20分)
19.如圖,為了測(cè)量河對(duì)岸兩點(diǎn)A,B之間的距離,在河岸這邊取點(diǎn)C,D.測(cè)得,,,,,設(shè)A,B,C,D在同一平面內(nèi),求A,B兩點(diǎn)之間的距離.(參考數(shù)據(jù):.)
20.如圖,在中,,,.O為邊上一點(diǎn),以O(shè)為圓心,為半徑作半圓,分別于與邊交于點(diǎn)D、E,連接.
(1) °;
(2)當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng);
(3)過(guò)點(diǎn)E作半圓O的切線(xiàn),當(dāng)切線(xiàn)與邊相交時(shí),設(shè)交點(diǎn)為F.求證:.
五、(本題滿(mǎn)分12分)
21. 綜合與實(shí)踐
【問(wèn)題情境】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展“利用樹(shù)葉的特征對(duì)樹(shù)木進(jìn)行分類(lèi)”的實(shí)踐活動(dòng).
【實(shí)踐發(fā)現(xiàn)】同學(xué)們隨機(jī)收集芒果樹(shù)、荔枝樹(shù)的樹(shù)葉各 10 片,通過(guò)測(cè)量得到這些樹(shù)葉的長(zhǎng) (單位: ), 寬 (單位: )的數(shù)據(jù)后, 分別計(jì)算長(zhǎng)寬比, 整理數(shù)據(jù)如下.
【實(shí)踐探究】分析數(shù)據(jù)如下.
【問(wèn)題解決】
(1)上述表格中: ,
(2) ① 同學(xué)說(shuō): “從樹(shù)葉的長(zhǎng)寬比的方差來(lái)看, 我認(rèn)為芒果樹(shù)葉的形狀差別大.”
② 同學(xué)說(shuō):“從樹(shù)葉的長(zhǎng)寬比的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)來(lái)看, 我發(fā)現(xiàn)荔枝樹(shù)葉的長(zhǎng)約為寬的兩倍. ”
上面兩名同學(xué)的說(shuō)法中,合理的是 (填序號(hào)).
(3) 現(xiàn)有一片長(zhǎng) 11 , 寬 的樹(shù)葉, 請(qǐng)判斷這片樹(shù)葉更可能來(lái)自芒果、荔枝中的哪種樹(shù)?并給出你的理由.
22.如圖①,在正方形中,點(diǎn),分別在,邊上,,,垂足為,過(guò)點(diǎn)作,交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求的值(用含的代數(shù)式表示);
(3)如圖②,當(dāng)時(shí),連接并延長(zhǎng),交于點(diǎn),求證:.
六、(本題滿(mǎn)分14分)
23.在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)與軸交于點(diǎn),將點(diǎn)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn).
(1)若,點(diǎn)在拋物線(xiàn)上,求拋物線(xiàn)的解析式及對(duì)稱(chēng)軸;
(2)若拋物線(xiàn)與線(xiàn)段恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.
答案解析部分
1.D
2.D
3.B
4.D
5.A
6.A
7.A
8.D
9.D
10.D
11.
12.2(答案不唯一)
13.
14.
15.,
16.(1)5
(2)解:如圖,即為所求,
;
(3)解:如圖,即為所求,

17.解:設(shè)甲、乙兩種食物各需 克, 克,則
答: 每份營(yíng)養(yǎng)餐中,甲、乙兩種食物各需 28 克, 30 克.
18.解:①13+15+17+19;
②6;
③99,101;
④13+23+33+…+93+103+113
=1+(3+5)+(7+9+11)+……+(111+113+115+117+119+121+123+125+127+129+131)
=×66×(1+131)
=4356;
19.52m
20.(1)90
(2)解:∵,,,
在中,根據(jù)勾股定理,得.
∵為直徑,
∴,
∴.
又∵,
∴.
∴,
即,
∴;
(3)證明:連接,
∵為半圓O的切線(xiàn),
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴.
21.(1)3.75;2.0
(2)②
(3)解:∵11÷5.6≈1.96≈2,
∴這片樹(shù)葉更可能是荔枝樹(shù)葉.
22.(1)證明:∵,
∴,
∴.
∵在正方形中,,,
∴,
∴,
∴,
∴;
(2)解:延長(zhǎng)交于點(diǎn),
在正方形中,,,
又∵,
∴四邊形是平行四邊形,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴;
(3)證明:
∵,,
∴,
設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為,則,
∴在中,由勾股定理得,
∵在正方形中,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵在正方形中,,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
23.(1)解:若,則拋物線(xiàn)為,
點(diǎn)在拋物線(xiàn)上,
,
,
拋物線(xiàn)為,
拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn);
(2)解:當(dāng)時(shí),如圖.
拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),
將點(diǎn)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn),拋物線(xiàn)與線(xiàn)段恰有一個(gè)公共點(diǎn),
,
;
當(dāng)時(shí),如圖.
拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),
拋物線(xiàn)與線(xiàn)段只有一個(gè)公共點(diǎn),
,
綜上所述,的取值范圍是:或.
每克甲種食物
每克乙種食物
其中所含蛋白質(zhì)
0.5 單位
0.7 單位
其中所含鐵質(zhì)
1 單位
0.4 單位
探索立方數(shù)的性質(zhì)
素材
古希臘數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn):一個(gè)正整數(shù)k的三次冪總能表示成k個(gè)連續(xù)奇數(shù)之和.
舉例論證:13=1
23=3+5
33=7+9+11
①請(qǐng)按規(guī)律寫(xiě)出:43= ▲ .
歸納數(shù)學(xué)規(guī)律
②如果k3表示成k個(gè)連續(xù)奇數(shù)之和時(shí),其中有一個(gè)奇數(shù)是35,k= ▲
③當(dāng)k=10時(shí),等號(hào)右邊的式子的中間兩個(gè)數(shù)(即第5個(gè)數(shù)和第6個(gè)數(shù))是 ▲ .
應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)律
④利用這個(gè)結(jié)論計(jì)算:13+23+33+…+103+113

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
芒果樹(shù)葉的長(zhǎng)寬比
3.8
3.7
3.5
3.4
3.8
4.0
3.6
4.0
3.6
4.0
荔枝樹(shù)葉的長(zhǎng)寬比
2.0
2.0
2.0
2.4
1.8
1.9
1.8
2.0
1.3
1.9

平均數(shù)
中位數(shù)
眾數(shù)
方差
芒果樹(shù)葉的長(zhǎng)寬比
3.74
4.0
0.0424
荔枝樹(shù)葉的長(zhǎng)寬比
1.91
1.95
0.0669

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