我發(fā)現(xiàn)本單元的課文都很長，而且都是分成幾個(gè)部分寫的?！缎∮⑿塾陙怼酚眯蛱枠?biāo)示每個(gè)部分，《我們家的男子漢》用小標(biāo)題，《蘆花鞋》用空行的方式。
管樺，原名鮑化普，河北省豐潤縣人。作家、詩人、畫家。
主要作品：小說《荊各莊的故事》《小英雄雨來》《將軍河》《三支火把》等。
葦絮 扭身 姥姥 糠皮 槍栓 捆綁 劫難 槍斃 扒開 尸首 炕上 胳膊 慌忙 趁著 晉察冀
塞進(jìn) 吧嗒吧嗒 嗚哩哇啦
①堵，填入；②堵住器物口的東西。
義同“塞（sāi）”用于某些合成詞或成語中。
同“叭”；具備特定功能或設(shè)施的休閑場所。
助詞，用在句末或句中。也作“罷”。
形容哭叫聲、嘔吐聲等。
wɑ（ ）
助詞（前面緊挨著的音一定是u、ɑ、u等結(jié)尾的）。
課文一共有六個(gè)部分，根據(jù)課文習(xí)題第2題的提示，給其他五個(gè)部分加上小標(biāo)題。
本文主要講述了在__________時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年____掩護(hù)____________，機(jī)智地同________作斗爭，最后__________的故事。
觀察這些生字，你有什么發(fā)現(xiàn)？
右部筆畫要緊湊，“芒”最后豎折處無點(diǎn)，與下面部分所占空間相當(dāng)。
默讀課文四、五兩部分，找一找鬼子對付雨來的句子，并寫一寫自己的感受。
鬼子露出滿口金牙，做了個(gè)鬼臉，溫和地對雨來說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護(hù)的！”說著，就叫人給他松綁。
扁鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋，說：“這本書誰給你的，沒有關(guān)系，我不問了。別的話要統(tǒng)統(tǒng)告訴我！剛才有個(gè)人跑進(jìn)來，看見沒有？”
鬼子一把抓在手里，翻著看了看，問他：“誰給你的？”
扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃！你吃！你得說出來他在什么地方！”他又伸出那個(gè)戴金戒指的手指，說：“這個(gè)，金的，也給你！”
旁邊一個(gè)鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈。
扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉?！碜佑殖槌鲆恢皇謥?，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰?！碜佑窒蛩馗蛄艘蝗?。
扁鼻子軍官氣得暴跳如雷，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”
敵人十分___________!
扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。
正面直接描寫敵人的做法
雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上： “我們是中國人，我們愛自己的祖國?！惫碜哟虻美哿?，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”
串聯(lián)小標(biāo)題說說課文的主要內(nèi)容。
我們分析雨來為什么是小英雄，都是從第三、四部分里找依據(jù)的，第一、二、五、六部分似乎沒什么用啊，是否可以去掉？

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小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）四年級下冊電子課本

19 小英雄雨來（節(jié)選）

版本： 統(tǒng)編版（2024）

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