浙教版八下科學(xué) 第三章空氣與生命習(xí)題 B卷 一.選擇題 1．許多旅客乘車穿越青藏高原時(shí)，會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣中(　　) A．氧氣的體積含量大大低于21% B．氮?dú)獾捏w積含量大大高于78% C. 二氧化碳的體積含量低于0.03% D．氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍約為21%，但空氣稀薄 【答案】A 【解析】 空氣中氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%，空氣的成分一般是固定不變的，許多旅客乘車穿越青藏高原時(shí)，會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣比較稀薄，空氣中各成分的含量不變，由于空氣稀薄氧氣的含量相對(duì)來說就少了。 2.下列氧氣的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(　　) A.氧氣的密度比空氣大 B.氧氣不易溶于水 C.蠟燭能在氧氣中燃燒　 　 D.氧氣在－183 ℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體 【答案】B 【解析】A、氣體的密度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤 B、氧氣能支持燃燒必須通過燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來，為化學(xué)性質(zhì)，所以正確 C、溶解性不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤． D、物質(zhì)的顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤． 故選B． 3．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的(　　) A．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水 C．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集 D．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的雙氧水 【答案】B 【解析】A、利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放雙氧水，該選項(xiàng)敘述合理； B、利用該裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶里不能加入石灰石，應(yīng)該加入二氧化錳，該選項(xiàng)敘述不合理； C、因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅瘽M氧氣的集氣瓶從水槽里取出后應(yīng)該正放在桌面上，該選項(xiàng)敘述不合理； D、發(fā)生裝置中的液體與固體混合，剛出現(xiàn)氣泡時(shí)不能立即收集，因?yàn)檫@時(shí)開始收集的氧氣不純，該選項(xiàng)敘述不合理．故選A． 4.有關(guān)催化劑在化學(xué)反應(yīng)時(shí)以及反應(yīng)前后的情況有以下說法，其中正確的是(　　) ①質(zhì)量變小?、谫|(zhì)量不變?、刍瘜W(xué)性質(zhì)改變?、芑瘜W(xué)性質(zhì)保持不變?、菽芗涌旆磻?yīng)速率?、奕粲秒p氧水制氧氣時(shí)忘記添加二氧化錳，會(huì)使氧氣的生成量減少　⑦二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑（ ） ①③　　　　B．②④⑤ C．②④ D．④⑥⑦ 【答案】B 【解析】分析在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變． 5.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是(　　) A．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物 B．房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn) C．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉? D．用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?【答案】B 【解析】燃燒有三個(gè)同時(shí)必備的條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，破壞燃燒的三個(gè)條件之一，就能達(dá)到滅火的目的，因而滅火的原理有三個(gè)：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下，三者具其一即可． A、開挖隔離帶，可清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離，所以正確． B、著火點(diǎn)一般是固定不變的，用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟鹊街瘘c(diǎn)以下，所以錯(cuò)誤． C、汽油是可燃物，放置在空氣中已與氧氣接觸，沒有燃燒是因?yàn)槠偷臏囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)，所以錯(cuò)誤． D、用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)楦艚^了氧氣或空氣，所以錯(cuò)誤．故選A． 6.鎂帶在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱,下圖中正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是 ( ) 【答案】B 【解析】A、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)相符，故選項(xiàng)正確． C、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，直到反應(yīng)完成后質(zhì)量不再改變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，待一段時(shí)間后質(zhì)量開始減小，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B． 7.某物質(zhì) w在氧氣中充分燃燒后，生成了4.4克CO2和3.6克的水，消耗的氧氣為6.4克，則下列對(duì) W 中所含有的元素判斷正確的是(A) A. 一定含有 C、元素，不含0 元素 B.一定含有 C、H元素，可能有0元素 C.一定含有 C、H、O 三種元素 D.條件不足，不能判斷 【答案】B 【解析】由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，生成物二氧化碳、水中含有碳、氫、氧元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素．物質(zhì)在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，則碳、氫一定是從某物質(zhì)中來，而某物質(zhì)中也可能含有氧元素，故這種物質(zhì)中一定含有含碳、氫元素，可能含氧元素．故選B． 8. 工業(yè)利用以下反該合成SO3：2SO2+O2=2SO3．必定條件下，在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種，在不同樣樣時(shí)辰測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量（單位為克）如表所示， 以下說法不正確的選項(xiàng)是（） 甲 乙 丙 丁 T1 100 5 80 5 T2 60 55 a b T3 40 c d 5 A.參加反該的SO2和O2的分子個(gè)數(shù)比為2：1 B．丁物質(zhì)必定是催化劑V2O5 C. 丙物質(zhì)是O2 D．d＝15 【答案】D 【解析】 9.在化學(xué)方程式aC2H6+ bO2＝mCO2+ nH2O中，各化學(xué)式計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系正確的選項(xiàng)是（） A．2m＝n B．m＝n C．3n＝a D．2b＝2m+n 【答案】B 【解析】解：化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的種類和個(gè)數(shù)不變．各原子在反應(yīng)前后的關(guān)系如下： C原子：2a=m，故B正確； H原子：6a=2n，即3a=n； O原子：2b=2m+n，故D正確；故選BD． 10.把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混雜物31g裝入大試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)圓滿后，將試管冷卻、稱量，獲取21.4g固體物質(zhì)，以下說法不正確的選項(xiàng)是（） A．生成氧氣的質(zhì)量為9.6g B．原混雜物中二氧化錳的質(zhì)量為8.7g C．生成氯化鉀的質(zhì)量為14.9g D．原混雜物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g 【答案】B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的氧氣的質(zhì)量為： 31g－21.4g＝9.6g 2KClO3=2KCl+3O3 245 96 x 9.6g x=245*9.6g/96=24.5g 11.在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是(　 　) A.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13 g C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5∶4 D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑 【答案】B 【解析】A、丁物質(zhì)在t1和t3時(shí)刻的質(zhì)量都是5g，在化學(xué)前后質(zhì)量不變，結(jié)合化學(xué)方程式可知，丁一定是催化劑V2O5，故A正確； B、根據(jù)2SO2+O2?2SO3可知，參加反應(yīng)的SO2分子、O2分子的個(gè)數(shù)比為2：1，故B正確；加熱 C、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，甲物質(zhì)的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物；乙物質(zhì)的質(zhì)量增大，是生成物，所以乙是三氧化硫，甲、丙是二氧化硫和氧氣，從t1到t2時(shí)刻，甲物質(zhì)減少了40，乙物質(zhì)增加了50，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，丙物質(zhì)減少了10，由2SO2+O2?2SO3可知，二氧化硫和氧氣的質(zhì)量比是4：1，所以丙物質(zhì)是O2，故C正確： D、通過C的推導(dǎo)可知，甲是二氧化硫，丙是氧氣，從t1到t3時(shí)刻，甲物質(zhì)減少了60，根據(jù)二氧化硫和氧氣的質(zhì)量比是4：1可知，丙物質(zhì)應(yīng)該減少15，d=80g-15g=65g，故D錯(cuò)誤。故選D。 12.超臨界 CO2流體是一種與水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”。下列有關(guān)它的說法錯(cuò)誤的是( ) A.它作為“綠色環(huán)保溶劑”能代替許多有害、有毒、易燃的有機(jī)溶劑 B.超臨界 CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，帶火星的木條可以在其中復(fù)燃 C.CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳元素循環(huán) D.超臨界CO2流體與固體干冰的組成相同 【答案】B 【解析】因?yàn)槌R界CO2流體溶解能力強(qiáng)的綠色環(huán)保溶劑，可取代多種有毒、易燃的溶劑，說法正確，不合題意； B、超臨界CO2流體，其組成還是二氧化碳，具備二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，不能支持燃燒，故B選項(xiàng)正確； C、CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳元素循環(huán)，說法正確，不合題意； D、與干冰為不同的形態(tài)，但組成一樣，說法正確，不合題意； 13.如圖裝置可用作收集各種氣體。若被收集的氣體從a口通入，則下列氣體可用該裝置收集的是①CO2; ②O2 ; ③H2( ) 只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③ 【答案】B 【解析】根據(jù)排空氣法的原理，若某氣體的密度比集氣瓶?jī)?nèi)的空氣的密度大，應(yīng)用向上排空氣法收集，即氣體應(yīng)該從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，從而將空氣向上通過短導(dǎo)管壓出瓶外，該氣體則保留在集氣瓶?jī)?nèi)；若某氣體的密度比集氣瓶?jī)?nèi)的空氣的密度小，則相反。故從a管進(jìn)的氣體密度比空氣密度要小，從b管進(jìn)的氣體的密度比空氣的密度大；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，氧氣、二氧化碳等氣體的密度都比空氣密度要大，故可為氧氣，二氧化碳等. 14．下列關(guān)于呼吸及呼吸道的說法錯(cuò)誤的是( ) A. 氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng) B..平靜吸氣時(shí)，肋間外肌和膈肌均收縮 C.呼吸道會(huì)使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔，因此在霧霍天氣出門無需防護(hù) D."食不言，寢不語"中"食不言"可避免吞咽時(shí)說話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管 【答案】B 【解析】A、人體內(nèi)氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，A正確． B、吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌均收縮，胸腔容積擴(kuò)大，氣體進(jìn)入肺，B正確． C、呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場(chǎng)所．鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；鼻腔中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔作用．這些都是為了減少吸入的氣體對(duì)呼吸道和肺的不良刺激．但呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的．因此在霧霾天氣出門需要防護(hù)，C錯(cuò)誤； D、人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨．人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管．下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸．倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨可能來不及蓋下，食物進(jìn)入氣管引起咳嗽．D正確．故選C 15．如表為某人平靜呼吸時(shí)，吸入氣(吸入的氣體)，呼出氣(呼出的氣體)，肺泡氣(肺泡內(nèi)的氣體)中O2、CO2、N2三種成分的體積分?jǐn)?shù)，下列說法正確的是( ) 導(dǎo)致肺泡氣與吸入氣中O2,體積分?jǐn)?shù)差異的原因是肺毛細(xì)血管中O2,通過擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡內(nèi) 該人平靜呼吸時(shí)，一次吸入的氣體不會(huì)全部進(jìn)入肺泡，其中有部分留在了氣管和支氣管中 若該人深呼吸一次，肺吸入氣中CO,體積分?jǐn)?shù)將低于0.04% 肺泡氣是呼及氣與呼吸氣的混合氣體，因此其CO,體積分?jǐn)?shù)最高 【答案】B 【解析】A．肺泡氣體與吸入氣體中，氧氣體積分?jǐn)?shù)的差異是因?yàn)榉闻輧?nèi)的氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液中，A錯(cuò)誤； B．呼吸時(shí)，呼吸道都會(huì)殘留部分吸入的空氣，B正確； C．深呼吸時(shí)，吸入的氣體仍然為空氣，所以二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)依然是0.04%，C錯(cuò)誤； D．肺泡氣是呼及氣與呼吸氣的混合氣體，其氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)最高78%，而不是二氧化碳，D錯(cuò)誤．故選B 16.如圖(1)表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。 (1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成 動(dòng)作。判斷依據(jù)是膈的頂部 ，胸廓的上下徑增大。此時(shí)膈肌處于 狀態(tài)，肺容積增大，肺內(nèi)氣壓 ，結(jié)果是外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺。 (2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成 動(dòng)作。判斷的依據(jù)是膈的頂部 ，胸廓的上下徑減小，此時(shí)膈肌處于舒張狀態(tài)，肺容積 ，肺內(nèi)氣壓 ，結(jié)果是肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外。 (3)人體吸入的空氣與呼出氣體的成分如圖(2)所示，將它們以相同方式分別通入到等質(zhì)量、等濃度的澄清石灰水中，若先變渾濁的，則它是 ，導(dǎo)致兩者各成分含量發(fā)生變化的原因是人體細(xì)胞進(jìn)行了 作用。 【答案】（1）吸氣；下降；收縮；增大；氣體吸入肺． （2）呼氣；上升；舒張；減??；增大；氣體出肺 【解析】吸氣時(shí)肋間肌和膈肌收縮．胸廓的前后徑和上下徑都擴(kuò)大，胸廓擴(kuò)大，胸腔容積擴(kuò)大，肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓（外界氣體壓力），氣體入肺．?圖中當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成吸氣動(dòng)作．判斷依據(jù)是膈的頂部下降，胸廓的上下徑增大．胸腔容積擴(kuò)大，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力小于界氣體壓力，于是氣體就被吸入肺． （2）吸氣時(shí)肋間肌和膈肌舒張時(shí)．胸廓的前后徑和上下徑都減小，胸廓回縮，胸腔容積變小，肺回縮，肺內(nèi)氣壓大于大氣壓（外界氣體壓力），氣體出肺．?圖中當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，膈的頂部回升，胸廓的上下徑減小，此時(shí)膈肌處于舒張狀態(tài)． 17.小科將數(shù)棵新鮮菠菜裝入黑塑料袋密封，在暗處放置一個(gè)晚上。然后松開塑料袋口，插入一根導(dǎo)管，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水。該實(shí)驗(yàn)( ) A.證明呼吸作用消耗了氧氣 B.能觀察到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象 C.新鮮菠菜用開水燙5分鐘后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 D.在暗處放置一個(gè)晚上目的是消耗原有的有機(jī)物 【答案】 【解析】根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理可知，此題中這一實(shí)驗(yàn)有缺陷由于空氣中含有二氧化碳，為防止空氣中二氧化碳對(duì)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的干擾，所以將空氣通過澄清石灰水的作用是除掉空氣中原有的二氧化碳；袋子中的空氣未除掉二氧化碳，會(huì)影響試驗(yàn)結(jié)果，再加上一組對(duì)照試驗(yàn)，一袋沒有菠菜裝滿去除二氧化碳的空氣，同時(shí)通入石灰水． 故答案為：缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)．增加一個(gè)空的口袋作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)． 18.科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，晴天環(huán)境下對(duì)室溫下二氧化碳濃度進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，并繪制如圖所示的曲線，下列分析正確的是（ ） A.MN段植物呼吸作用不斷增強(qiáng) B.NP段植物光合作用不斷增強(qiáng) C.Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比 M 點(diǎn)多 D.P點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用 【答案】D 【解析】A、MN段玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度增加，說明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，而不是植物呼吸作用不斷增強(qiáng)，A錯(cuò)誤； B、NP段二氧化碳的濃度降低，說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，而不是植物光合作用不斷增強(qiáng)，B錯(cuò)誤； C、P～Q點(diǎn)，植物在晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，導(dǎo)致有機(jī)物減少，因此Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比P點(diǎn)少而不是多，C錯(cuò)誤； D、P點(diǎn)后，沒有光照，植物不再進(jìn)行光合作用，而進(jìn)行呼吸作用導(dǎo)致二氧化碳的濃度增加，D正確．故選：D． 19.光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ） A.制造有機(jī)物，釋放能量 B.制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 C.分解有機(jī)物，釋放能量 D.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 【答案】D 【解析】綠色植物通過光合作用這一過程完成了物質(zhì)和能量的兩個(gè)轉(zhuǎn)化，思考答題．①物質(zhì)轉(zhuǎn)化：將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物．②能量轉(zhuǎn)化：將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中． 20.如圖為自然界中的碳循環(huán)示意圖。①②③④為生物的兩個(gè)生理過程，下列有關(guān)該圖的分析，正確的是( ) 碳循環(huán)指的是碳單質(zhì)與氧氣之間的循環(huán) B.生理過程②③④均表示生物的呼吸作用 C.自然界中引起溫室效應(yīng)主要是圖中過程④造成的 D.過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡 【答案】D 【解析】由圖可知，①表示植物的呼吸作用，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中；②表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣；④表示動(dòng)物的呼吸作用；③表示微生物的分解作用，把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中． A、圖示中“大氣”的成分是氧氣和二氧化碳．故不符合題意； B、圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是植物到動(dòng)物、動(dòng)物到微生物、植物到微生物．故不符合題意； C、生理過程①③④均表示生物的呼吸作用，②表示植物的光合作用．故不符合題意； D、植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，二氧化碳進(jìn)入有機(jī)（生物）環(huán)境，植物通過呼吸作用和動(dòng)物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使碳元素由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境．故符合題意．故選D． 二.填空題 21．在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置（已知銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng) 生成固體）：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同 時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間 內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻 至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積的變化。 在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是____________________。 小強(qiáng)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 25mL 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積 22mL 由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)__________21%（選填“＞”“＝”或 “＜”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是______________（填序號(hào)）。 ①?zèng)]有交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞；②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；③加入銅絲的量太少； ④加入銅絲的量太多。 【答案】（1）使空氣中的氧氣充分反應(yīng)； （2）銅+氧氣加熱→→加熱氧化銅； （3）＜、①②③ 【解析】?（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是，使空氣中的氧氣充分反應(yīng)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確． （2）銅和氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：銅+氧氣加熱→→加熱氧化銅； （3）由此數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為：25mL?22mL/25mL100%=12%，故小于21%；測(cè)定的數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)據(jù)偏小，原因主要有以下幾個(gè)原因：①注射器的前端、玻璃管管比較細(xì)，不利于銅絲與注射器里的氧氣反應(yīng)，應(yīng)交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞，②為了耗盡注射器里的空氣中的氧氣，加入的銅絲的量必須是足量的，③裝置的氣密性必須好等． 22.如圖甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題。 (1)所發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是(寫出三條) ① ； ② ；③ 。 (2) 實(shí)驗(yàn)中，你能觀察到乙裝置中的現(xiàn)象是什么？ 乙、丙的生成物的化學(xué)式為 、 ?！∮^察圖示可知，三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都有少量水，其中丙瓶底部放少量水的目的是 。 【答案】（1）從反應(yīng)條件看，都是點(diǎn)燃；從反應(yīng)類型看，都是化合反應(yīng)或氧化反應(yīng)；從反應(yīng)物看，都有氧氣參加反應(yīng)等等． （2）磷在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，產(chǎn)生濃厚的白煙． （3）五氧化二磷；四氧化三鐵 防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底 【解析】（1）從反應(yīng)條件看，都是點(diǎn)燃；從反應(yīng)類型看，都是化合反應(yīng)或氧化反應(yīng)；從反應(yīng)物看，都有氧氣參加反應(yīng)等等． （2）磷在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，產(chǎn)生濃厚的白煙． （3）五氧化二磷；四氧化三鐵 防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底 23．某研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程： 【假設(shè)】　H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。 【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳(MnO2)和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】　如上圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。 (1)氣體發(fā)生裝置中儀器A名稱： ，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是 。 【實(shí)驗(yàn)記錄】 【結(jié)論】　(2)該探究過程得出的結(jié)論是什么？ 【反思】　(3)H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后 是否改變。 H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究： 。(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素) 【答案】D 【解析】A．濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)需要加熱，圖中沒有加熱，則不能反應(yīng)生成氣體，故A錯(cuò)誤； B．常溫下，Al遇濃硝酸發(fā)生鈍化，則不能觀察到紅棕色氣體，現(xiàn)象不合理，故B錯(cuò)誤； C．NaOH過量，開始不生成沉淀，反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氯化鈉，開始無現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤； D．稀硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫的水溶液呈酸性，石蕊變紅色，故D正確．故選D． 24.根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性，回答下列問題。 (1)既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是 。 (2)用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集CH4，氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。 【答案】（1）O2?（2）b 【解析】（1）既能用排水法說明該氣體不易溶于水或難溶于水，又能用向上排空氣法收集的氣體說明密度比空氣密度大，所以所給氣體中只有氧氣； （2）用排水法收集氣體，由于甲烷的密度比水的密度小得多，所以進(jìn)入水中氣體會(huì)聚集在上面，所以氣體不能從a端，如果從a端進(jìn)入，甲烷會(huì)上升從B端跑掉，將收集不到氣體，所以甲烷必須從b端進(jìn)入． 25.某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，查閱資料得知：白磷著火點(diǎn)為40 ℃，紅磷著火點(diǎn)為240 ℃，它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)。他按圖A、圖B所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 (1)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是薄銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙；薄銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒。再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到：不通氧氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是什么？ (2)根據(jù)燃燒的條件選擇填空：用扇子扇爐火不會(huì)熄滅，而是越扇越旺，原因是 ；用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是 。(以上均填字母) A．可快速地提供燃燒所需的氧氣 B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下 C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下 (3)圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比，符合環(huán)保要求的是 。 【答案】（1）通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達(dá)到著火點(diǎn)。 （2）A、B??C（3）圖B 【解析】（1）由圖A可知，紅磷未燃燒是因?yàn)闊崴臏囟葲]有達(dá)到其著火點(diǎn)（240℃），而水下白磷未燃燒是因?yàn)槿狈ρ鯕猓崴泻醒鯕鈽O少）；同樣，在B中，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)（40℃），但白磷因缺氧而未燃燒，在通入氧氣后燃燒，說明氧氣是燃燒的必要條件，故根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達(dá)到著火點(diǎn)。 （2）同樣是扇子煽火結(jié)果不同，是因?yàn)闋t火溫度較高，產(chǎn)生的熱量較多，煽走的熱量不能使溫度降到其著火點(diǎn)以下，相反煽火的時(shí)候能補(bǔ)充氧氣，所以爐火會(huì)更旺，故選AB；而蠟燭產(chǎn)生的熱量較低，煽火時(shí)溫度會(huì)降到蠟燭的著火點(diǎn)以下，故蠟燭熄滅，故選C。 （3）磷的燃燒會(huì)產(chǎn)生五氧化二磷，而五氧化二磷有毒，會(huì)污染空氣，圖B中是在水下反應(yīng)，可使產(chǎn)生的五氧化二磷留在水中，可防止對(duì)空氣的污染，故選B。 26.質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。(稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑) (1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。其中只有裝置甲能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，裝置乙和丙則不能。否定裝置乙和丙的原因 是 ， 。 (2)小明將裝置丙進(jìn)行改進(jìn)，如圖丁所示。 ①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 。 ②待完全反應(yīng)后，將裝置丁置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過程無差錯(cuò)則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是什么？ 【答案】(1) 丙裝置不是密封體系，生成的氣體逸出 (2) ①錐形瓶?jī)?nèi)有大量的氣泡產(chǎn)生，氣球變大。 ②氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上.,導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小。 【解析】 （1）質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)反應(yīng)，酒精和水混合不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，所以不能用質(zhì)量守恒定律解釋，而鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，所以B實(shí)驗(yàn)也不適用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；故填：酒精和水混合不會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，所以不能用質(zhì)量守恒定律解釋；鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，所以B實(shí)驗(yàn)也不適用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律； （2）①鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故現(xiàn)象是錐形瓶?jī)?nèi)有大量的氣泡產(chǎn)生，氣球變大； ②由于氣球體積比較大受到的浮力就比較大，所以氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏?。侍睿簹馇蜃兇蠛?，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小。 27.已知某有機(jī)物A中只含有碳、氫兩種元素，將A和氧氣置于完全封閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，只生成二氧化碳和水。實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如下表所示： (1)表中a值為 ；有機(jī)物A中碳元素的質(zhì)量為 g。 (2)有機(jī)物A中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 【答案】 (1)64 12 (2)25%。 【解析】（1）化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故16+a+0+0=0+0+44+36，求得a=64；有機(jī)物中的碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳中的碳元素，故有機(jī)物中的碳元素的質(zhì)量就是二氧化碳中的碳元素的質(zhì)量，故有機(jī)物中碳元素的質(zhì)量為：44g×12/（12+16*2）*100%=12g （2）有機(jī)物中的氫元素全部轉(zhuǎn)化為水中的氫元素，故氫元素的質(zhì)量為：36g×2/18*100%=4g，有機(jī)物由氫元素和碳元素組成，故有機(jī)物的質(zhì)量為：12g+4g=16g；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：4/16=4*100%=25%: 28.某同學(xué)把3克木炭放在給定的氧氣中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： (1)通過以上數(shù)據(jù)說明，這三次實(shí)驗(yàn)中第 次恰好完全反應(yīng)。 (2)第 次實(shí)驗(yàn)中碳有剩余，剩余 克。 (3)第 次實(shí)驗(yàn)中氧氣有剩余，剩余 克。 (4)在三次化學(xué)反應(yīng)過程中，是否有不符合質(zhì)量守恒定律的？ 。 【答案】二；一，剩余碳0.75g；三，剩余氧氣5g；反應(yīng)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，參加反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)量總和一定等于生成物質(zhì)量總和． 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，若第一次實(shí)驗(yàn)3g碳與6g氧氣恰好完全反應(yīng)，應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量=3g+6g=9g，而實(shí)際反應(yīng)中只生成二氧化碳8.25g＜9g說明兩種物質(zhì)未恰好完全反應(yīng)，有一種物質(zhì)有剩余；第二次實(shí)驗(yàn)3g碳與8g氧氣與生成的11g二氧化碳質(zhì)量關(guān)系恰好與質(zhì)量守恒定律相符，說明此時(shí)反應(yīng)為恰好完全反應(yīng)；則第三次實(shí)驗(yàn)中氧氣質(zhì)量再增加至13g，因碳不足而氧氣剩余． ①參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總與反應(yīng)生成物質(zhì)質(zhì)量總和相等，符合這一要求的只有第二次實(shí)驗(yàn)，所以此次實(shí)驗(yàn)中兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)； ②由于第一次實(shí)驗(yàn)中氧氣只有6g不足8g，所以碳會(huì)有剩余；剩余碳的質(zhì)量=3g-（8.25g-6g）=0.75g； ③設(shè)生成11g二氧化碳需氧氣的質(zhì)量為x C+O2 CO2 32????? ?? 44 x??????? 11g 32：44=x：11g x=8g 則剩余氧氣質(zhì)量=13g-8g=5g 反應(yīng)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，參加反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)量總和一定等于生成物質(zhì)量總和． 29.為制備一定量的氧氣，向盛有2 gMnO2的大試管中注入8 g過氧化氫溶液。測(cè)得試管中物質(zhì)總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。試回答： (1)反應(yīng)完成后，生成氧氣的質(zhì)量為 g。 (2)發(fā)生反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少？ 【答案】(1)0.8g (2)設(shè)發(fā)生反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為m。 2H2O2eq \o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑ 68　　　　　 32 m　　　　　 0.8 g eq \f(68,32)＝eq \f(m,0.8 g) 　m＝1.7 g。 【解析】（1）據(jù)圖可看出反應(yīng)前試管中物質(zhì)的總質(zhì)量和反應(yīng)后試管中物質(zhì)的總質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后試管中的物質(zhì)減少的質(zhì)量為氧氣的質(zhì)量,10g-9.2g=0.8g． （2）利用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式，根據(jù)氧氣的質(zhì)量求出發(fā)生反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量．設(shè)發(fā)生反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為m。 2H2O2eq \o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑ 68　　　　　　　32 m　　　　　　　0.8 g eq \f(68,32)＝eq \f(m,0.8 g)　 m＝1.7 g。 答：發(fā)生反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為1.7g。 30.空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影響： 【提出問題】　如何檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會(huì)影響人體健康？ 【實(shí)驗(yàn)探究】 方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。 方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。 【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 【分析與應(yīng)用】 (1)上述實(shí)驗(yàn)中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是 ；方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示)。 (2)菜窖中一般會(huì)含有較多的二氧化碳，人不能貿(mào)然進(jìn)入。為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是做燈火實(shí)驗(yàn)，若 ，就不能貿(mào)然進(jìn)入。 【拓展探究】　利用如圖裝置，粗略測(cè)定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。 (3)連接實(shí)驗(yàn)裝置：裝置接口的連接順序?yàn)? 。 (4)用于實(shí)驗(yàn)的菜窖氣體為50 mL，最終量筒中共收集到水45 mL，該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為 。 【答案】 (1)二氧化碳不能支持燃燒 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O (2)燈火熄滅(或燃燒不旺) (3) a→d→e→c→b→f (4) 10% 【解析】（1）方法一是向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭，觀察其燃燒情況，這主要是依據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，方法二向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水，觀察變渾濁的情況，這主要是依據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)，CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O （2）自然界中二氧化碳的來源主要是動(dòng)植物的呼吸作用，菜窖中的二氧化碳就主要來自蔬菜的呼吸作用，二氧化碳不能幫助呼吸，含量高時(shí)就可能導(dǎo)致人死亡，進(jìn)入久未開啟的菜窖，為防止事故發(fā)生，要先做燈火實(shí)驗(yàn)．燈火熄滅或燃燒不旺，就不能冒然進(jìn)入； （3）a→d→e→c→b→f （4）5/50*100%=10% 31.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”，設(shè)計(jì)的探究過程如圖，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問題。 (1)A裝置的作用是 ； B裝置的作用是 + 。 能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是 和 。 【答案】(1)除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w?? 檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡 (2)B中的石灰水不變渾濁??? D中的石灰水變渾濁 【解析】(1)除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w?? 檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡 (2)B中的石灰水不變渾濁??? D中的石灰水變渾濁 32.如圖表示春季某蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線，假設(shè)6時(shí)日出、18時(shí)日落。請(qǐng)回答下列問題： (1)大棚內(nèi)CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內(nèi)蔬菜的光合作用和 作用。 (2)空氣中的氧氣來源于植物的光合作用，請(qǐng)你推測(cè)，一晝夜空氣中氧氣濃度最高的時(shí)刻位于圖中的 點(diǎn)。 【答案】（1）呼吸作用 （2）B 【解析】（1）圖示表示一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)二氧化碳濃度的變化曲線，之所以出現(xiàn)這種曲線，是因?yàn)榇笈飪?nèi)的蔬菜在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的量；因此曲線在6：00---18：00時(shí)間段內(nèi)逐漸下降；而在黑暗的情況下，植物不進(jìn)行光合作用，但呼吸作用照樣進(jìn)行，因此在0：00---6：00和18：00---24：00時(shí)間段內(nèi)，二氧化碳的濃度會(huì)逐漸上升；又因?yàn)榇笈飪?nèi)的一部分二氧化碳被植物通過光合作用合成有機(jī)物儲(chǔ)存在體內(nèi)，所以大棚內(nèi)二氧化碳的總含量呈下降趨勢(shì)． （2）自下午18：00至早晨6：00，大棚內(nèi)的植物只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，而不進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，因此至6：00日出時(shí)、植物開始進(jìn)行光合作用的那一刻，大棚內(nèi)氧氣濃度最低． 33.如圖是“生物氫平衡”示意圖，請(qǐng)分析回答問題。 （1）推測(cè)圖中B所代表的生理活動(dòng)：B是 ， （2）圖中控制兩種氣體進(jìn)出植物體的門戶是 ，它也是植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)水分散失的通道。 （3）以下敘述不符合事實(shí)的是（填字母）。 A.碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡 B.碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占 50% C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放 D.植物的光合作用吸收二氧化碳有利于維持生物圈中的碳一氧平衡 【答案】（1）????呼吸；（2）氣孔；????????（3）B 【解析】（1）據(jù)圖示知B過程吸收氧氣，釋放二氧化碳，是呼吸作用。 （2）圖中控制兩種氣體進(jìn)出植物體的門戶是氣孔。 （3）碳氧平衡是一種相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，不是指各占一半。 物質(zhì)MNQP反應(yīng)前的質(zhì)量/g181232反應(yīng)后的質(zhì)量/gx26212實(shí)驗(yàn)編號(hào)12反應(yīng)物5%H2O25%H2O2催化劑1 g紅磚粉1 g二氧化錳時(shí)間166秒46秒空氣NH3CH4HClO2密度/g·L－11.2930.7710.7171.6291.43溶解性——極易溶難溶極易溶難溶AO2CO2H2O反應(yīng)前的質(zhì)量/g16a00反應(yīng)后的質(zhì)量/g004436第一次第二次第三次給定氧氣的質(zhì)量6克13克8克生成二氧化碳的質(zhì)量8.25克11克11克空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對(duì)人體健康的影響1%感到氣悶、頭暈、心悸4%～5%感到氣悶、頭痛、眩暈6%以上使人神志不清、 呼吸停止，以致死亡空氣中二氧 化碳體積分?jǐn)?shù)0.03%1%5%10%20%方法一正常 燃燒正常 燃燒正常 燃燒正常 燃燒熄滅方法二不變 渾濁變渾 濁變渾 濁變渾 濁變渾 濁

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