統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課第三框
要求: 閱讀教材P19-22, 自主預(yù)習(xí)以下問題。 (2分鐘)
1.什么是情感？情緒與情感的區(qū)別？2.情感的作用？3.如何增加積極的情感體驗(yàn)？
總議題：“慢火車”—慢出時(shí)代溫度
子議題一：搭乘公益慢火車 品味情感內(nèi)涵子議題二：感受列車人情味 辨析情感作用子議題三：改造升級(jí)慢火車 珍視情感價(jià)值
搭乘公益慢火車 品味情感內(nèi)涵
議學(xué)任務(wù)：1.從慢火車上你感受到了哪些情感？ 2.思考情緒和情感有什么區(qū)別？
我這次考試成績(jī)非常好，我很開心。
媽媽出門好幾天，我很想念她。
看到有人欺負(fù)弱小，我很憤怒。
張老師學(xué)識(shí)淵博，愛生如子，我非常敬佩他。
1.情感的含義？（P19）
①情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是人基本的精神需求。 ②當(dāng)對(duì)某些人或事物的情緒隨時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生某種情感。
感受列車人情味 辨析情感作用
西昌市川興中學(xué)的吉米木加每周都要乘坐慢火車回家、返校，熱鬧的車廂中，他總是安靜地坐在座位上，沉浸在自己的世界里。老師說，他的沉默源于多年未見的父母。在他很小的時(shí)候父母離了婚。父親再娶后不久，獨(dú)自從普雄車站上了火車，從此杳無音信。他家所在的越西縣依洛地壩鎮(zhèn)牛洛村曾是一個(gè)貧困村，過去幾年里，村子脫了貧，村道硬化，新房蓋好，他的學(xué)業(yè)也有了好心人資助。 他說這輛慢火車讓他感受到安全感和心靈的歸屬感，好心人的資助也激勵(lì)著他努力學(xué)習(xí)、走出大山；這趟慢火車見證著大山里的孩子們圓夢(mèng)求學(xué)、改變?nèi)松?，是大涼山孩子們名副其?shí)的“校車”。
議學(xué)任務(wù)：1.材料中吉米木加產(chǎn)生了哪些情感？ 2.這些情感對(duì)他產(chǎn)生了什么作用？
2.情感的作用？（P20、21）
情感反應(yīng)著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。 消極影響：消極情感會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。（p21)
議學(xué)任務(wù)：這是一位演講家的祝福，為什么要祝大家“屢遭不幸”呢？
愿你屢遭不幸，長(zhǎng)大成人。我希望你時(shí)不時(shí)地感受到不公正的對(duì)待，這樣_________我希望你偶爾會(huì)感到孤獨(dú)，這樣______________我希望你偶爾會(huì)有壞運(yùn)氣，這樣______________我希望你偶爾被忽視，這樣__________我希望你遭受足夠的痛苦，這樣你才能學(xué)會(huì)同情。
憤怒君讓你改變自己痛苦君提醒你懂得斷舍離焦慮君指引你更好的解決問題悲傷君讓你在失去時(shí)學(xué)會(huì)珍惜困難君告訴你還有別的選擇恐懼君引導(dǎo)你生出勇氣失望君要你坦然接受事實(shí)，更要接受你自己
如何對(duì)待消極情感？（P21）
體驗(yàn)消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長(zhǎng)。
“慢火車”軟硬件設(shè)施不斷升級(jí)改造，讓沿線居民享受發(fā)展紅利。 不僅有列車長(zhǎng)在列車上建便民服務(wù)群，為老人孩子捎藥買菜，還有列車邀請(qǐng)高校農(nóng)業(yè)技術(shù)專家，通過“科普講堂”為山區(qū)乘客提供春耕春種技術(shù)指導(dǎo)，有美麗的乘務(wù)員義務(wù)免費(fèi)幫助老鄉(xiāng)直播帶貨，甚至還有的列車充分發(fā)揮客運(yùn)員的藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生乘客傳授美術(shù)技能。 公益性“慢火車”在助民助學(xué)的軌道上從未停止跟進(jìn)乘客所需，對(duì)內(nèi)改造，向前發(fā)展，滿足旅客的情感，因此始終在時(shí)代洪流中占據(jù)一席之地。
議學(xué)任務(wù)：1.思考慢火車為何始終能在時(shí)代洪流中占據(jù)一席之地？ 2.說說從中情感發(fā)揮了什么作用？
2.情感的作用？（P20）
積極影響：情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更寬廣、博大。
情感反應(yīng)著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。 積極影響：情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更寬廣、博大。 消極影響：消極情感會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。
改造升級(jí)慢火車 珍視情感價(jià)值
議學(xué)任務(wù)：1.慢火車不斷的改造升級(jí)創(chuàng)新，滿足人民對(duì)美好生活的需求。如果你是慢火車產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者，帶著為人民服務(wù)的情感，請(qǐng)你設(shè)計(jì)推出一款助民活動(dòng)（產(chǎn)品），并說說你的設(shè)計(jì)幫助到了更多百姓致富，你有何感想？ 2.我們還可以怎樣增加自己的積極情感體驗(yàn)？
3.如何增加自己的積極情感體驗(yàn)？（P20、21）
①積極情感體驗(yàn)源于我們對(duì)生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。 ②我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感體驗(yàn)。 ③我們也應(yīng)該用熱情和行動(dòng)來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。 ④我們要在實(shí)踐中提升情感境界，用心體悟平凡生活，在長(zhǎng)期實(shí)踐和奉獻(xiàn)社會(huì)中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
未來“慢火車”上的新故事還將不斷發(fā)生，希望我們?cè)趶V闊的天地中積累生活經(jīng)驗(yàn)，豐富我們的情感，博大我們的情懷。

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品味美好情感

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

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