第二課時 【課時目標(biāo)】 1.在游戲中學(xué)會打電話,學(xué)會使用禮貌用語。 2.學(xué)會與他人交流,在交流中懂得尊重他人。 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入。 師:我們的家里有電話吧?那誰打過電話呢?怎樣打電話向?qū)Ψ秸f清楚你的意思呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)怎樣打電話。 二、學(xué)習(xí)打電話。 1.師:我想找兩名同學(xué)表演一下你們是怎樣打電話的,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,評一評他倆的表演,并說出理由。 生表演事先排練好的打電話游戲。 生甲(撥號):我找張亮,讓他下樓踢足球。 生乙(扮演學(xué)生家長):張亮不在家啊! 生甲:真倒霉,白找了。(掛掉電話) 生乙(扮演學(xué)生家長):(瞅瞅電話,無語) 2.評價總結(jié)給別人打電話時的注意事項。 師:看你們的小手舉得高高的,誰來評一評他們在打電話時表現(xiàn)得怎么樣?(生各抒己見) 師:對了,給別人打電話時要注意以下內(nèi)容: ①使用禮貌用語“你好!”“您好!”等。然后說清楚自己是誰。 ②打電話的語言要簡潔。 ③結(jié)束時,要說“再見!”等禮貌用語。 3.再次表演,評價、鼓勵。 師:那現(xiàn)在我們再來表演一下剛才的內(nèi)容吧?誰來? (生表演,同學(xué)評價,老師鼓勵) 師:好,小組同學(xué)從下面選一個內(nèi)容來表演一下,然后向全班同學(xué)匯報。 ①打電話約同學(xué)玩。 ②打電話問候長輩。 ③打電話詢問圖書館開放的時間。 三、學(xué)習(xí)接電話。 師:打電話時應(yīng)該怎樣做,我們已經(jīng)清楚了,那接電話時該怎樣做呢? 同學(xué)們仔細(xì)觀察、傾聽,看一看視頻中的小朋友是怎樣接聽電話的。(播放視頻) (生表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)) 師:對了,接聽電話時也要使用禮貌用語(喂,你好),結(jié)束時同樣注意禮貌。那咱們就假設(shè)一個情境表演一下吧。 四、和大人一起讀。 這部分內(nèi)容是讓學(xué)生朗讀《誰和誰好》這首兒童詩歌,教師可以留作作業(yè)讓學(xué)生借助漢語拼音回到家和爸爸媽媽一起朗讀。目的是讓父母能夠有時間陪孩子看書,促進(jìn)家庭教育和親子關(guān)系。 五、課堂小結(jié)。   同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了如何打電話,今后我們就可以用電話和別人交流了。 【板書設(shè)計】 口語交際:打電話 學(xué)習(xí)打電話 學(xué)習(xí)接電話

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