1.隨文識(shí)字。
2.深入學(xué)習(xí)《小猴子下山》,體會(huì)做事要專(zhuān)一,有目標(biāo)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)檢查。
1.檢查會(huì)認(rèn)字,教師出示字卡,學(xué)生認(rèn)讀,教師給予鼓勵(lì)。
2.通過(guò)字卡,進(jìn)行分組讀,賽讀。教師進(jìn)行鼓勵(lì)總結(jié)。
3.檢查會(huì)寫(xiě)字,要求學(xué)生組詞、造句和默寫(xiě),并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
二、段落教學(xué)。
1.出示課文,指名朗讀、齊讀和賽讀,讓學(xué)生充分熟悉課文內(nèi)容,分析每句話(huà)的意思。
小猴子下山分別到了什么地方?
玉米地、桃樹(shù)下、瓜地
2.在每一個(gè)地方小猴子是怎么做的?教師可以根據(jù)課件內(nèi)容,逐個(gè)段落進(jìn)行分析。
(1)來(lái)到玉米地,玉米又大又多,小猴子掰了玉米扛著往前走。
(2)來(lái)到桃樹(shù)下,桃子又大又紅,小猴子扔了玉米捧著桃子往前走。
(3)來(lái)到瓜地,西瓜又大又圓,小猴子扔了桃子抱著西瓜往回走。走著走著,小猴子看到一只蹦蹦跳跳的、可愛(ài)的小兔子,就扔了西瓜去追小兔子。
小猴子做每件事的結(jié)果怎樣?
一無(wú)所獲。
你想對(duì)他說(shuō)什么?
做事要專(zhuān)一,有目標(biāo),有始有終,不喜新厭舊。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
【教學(xué)反思】
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17 小猴子下山

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)（2024）

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