小學語文我多想去看看精品隨堂練習題-試卷下載-教習網(wǎng)

班級：姓名: 等級：
【學習目標】
識字寫字：借助拼音、生活實例、趣味識字法，如“加一加”（心+相=想）、字謎（一口咬掉牛尾巴是“告”），認識“想、告、訴”等11個生字，會寫“會、走、北”等6個字，掌握生字的讀音、字形和筆畫順序，書寫規(guī)范、端正、整潔。
朗讀背誦：正確、流利、有感情地朗讀課文，注意讀準字音，尤其是后鼻音“想、京、廣、常、壯” ，以及輕聲的字；能背誦課文，積累語言素材。
圖文結(jié)合：通過觀察課文插圖，輔助理解文字內(nèi)容，建立文字與畫面的聯(lián)系，如看到天安門插圖理解“雄偉”，提升觀察和理解能力。
自主識字：運用加一加、減一減、換一換等識字方法自主識字，如“訴”去掉“讠”聯(lián)想“斥” ，培養(yǎng)自主學習意識。
愛國情懷：了解天安門、升旗儀式等標志性事物，知道北京是中國的首都，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛，增強民族自豪感。
【基礎(chǔ)鞏固層】
1. 看拼音寫詞語
wǒ men（） xiǎng qù（）
kàn kan（） běi jīng（）
tiān ān mén（） guǎng chǎng（）
2. 按原文填空
我多想去（），看看（）的（）。
我多想去（），看看（）的（）。
連一連（詞語搭配）
北京天安門

廣場升旗儀式

看看美麗風景
【能力提升層】
1. 組詞練習
用“想”“去”“看”“北”各組成兩個詞語。
例：想去、看看
想（）（）
去（）（）
看（）（）
北（）（）
2. 判斷題（對的畫√，錯的畫×）
（1）課文中“我多想去看看”表達了作者對遠方的向往。（）
（2）“天安門”的拼音是“tiān ān mén”。（）
（3）北京是中國的首都。（）
3. 選擇題
下面哪個詞語不是課文中的內(nèi)容？（）
A. 北京 B. 天安門 C. 長城 D. 廣場
【拓展創(chuàng)新層】
1. 寫話練習
用“北京、天安門、看看”三個詞語寫一句話，表達你的感受。
_________________________________________________________
2. 觀察與表達
觀察圖片，寫出圖片中的景點名稱，并結(jié)合課文內(nèi)容寫一句話。

_________________________________________________________
_________________________________________________________

3. 句子排序
將下列句子按正確的順序排列（填序號）：
（）我多想去北京，看看天安門。
（）我多想去廣場，看看升旗儀式。
（）我多想去看看，美麗的風景。
（）我多想去看看，祖國的山河。
參考答案
基礎(chǔ)層
1. 我們、想去、看看、北京、天安門、廣場
2. 我多想去（北京），看看（美麗）的（天安門）。我多想去（廣場），看看（莊嚴）的（升旗儀式）。
3. 北京→天安門，廣場→升旗儀式，看看→美麗風景
能力層
1. 想法、想念；去北京、去廣場；看書、看風景；北京、北方
2. （1）√ （2）√ （3）√
3. C
拓展層
1. 示例：我多想去北京，看看天安門的升旗儀式。
2. 示例：圖中有天安門 → 天安門是北京的標志性建筑，我多想去看看。
3. 排序：1（我多想去北京，看看天安門）、2（我多想去廣場，看看升旗儀式）、3（我多想去看看，美麗的風景）、4（我多想去看看，祖國的山河）