統(tǒng)編版語文一年級(jí)下冊(cè)第二單元閱讀《語文園地二》 分層練習(xí)題 班級(jí): 姓名: 等級(jí): 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 識(shí)字與書寫:通過觀察、組詞、游戲等方式,認(rèn)識(shí)“輛、匹、冊(cè)、支、鉛、棵、架”等生字,能準(zhǔn)確認(rèn)讀;認(rèn)識(shí)又字旁、兩點(diǎn)水等偏旁;會(huì)規(guī)范書寫相關(guān)生字,掌握正確的筆畫順序和間架結(jié)構(gòu),比如“車”字,要注意筆畫的穿插與避讓 。 語言運(yùn)用:了解量詞的概念,正確使用“一輛車、一匹馬、一冊(cè)書”等數(shù)量詞語,感受不同事物搭配不同量詞的語言習(xí)慣,能在生活中準(zhǔn)確運(yùn)用量詞描述事物,如“一個(gè)蘋果、一把椅子” ;借助“日”“寸”加部件組成新字的練習(xí),鞏固識(shí)字方法,拓展識(shí)字量,理解漢字的構(gòu)字規(guī)律。 閱讀積累:正確、流利、有感情地朗讀古詩《春曉》,借助插圖、動(dòng)畫等理解詩意,感受詩人對(duì)春天的喜愛,背誦并積累這首古詩;和大人一起閱讀短文《陽光》,感受陽光的美好與重要,體會(huì)閱讀樂趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提升閱讀理解能力 。 拓展與實(shí)踐:能從其他學(xué)科課本中認(rèn)識(shí)新字,如數(shù)學(xué)書里的“減、算”等,拓展識(shí)字渠道;積極參與課堂互動(dòng),分享自己的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)和閱讀感受,增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的興趣和自信心 。 【基礎(chǔ)鞏固層】 1.看拼音,寫詞語。 chī shuǐ jiào shēng zhǔ rén jiāng shuǐ méi yǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.選擇題 (1)以下不是量詞的是( ) A. 個(gè) B. 口 C. 我 D. 頭 (2)和“一輛車”中“輛”用法相同的是( ) A. 一棵 B. 一只 C. 一冊(cè) D. 一條 3.判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”) (1)“走”的第四筆是“撇”。( ) (2)“沒”字的第五筆是“橫折彎”。( ) (3)“吃”和“叫”都是左右結(jié)構(gòu)的字。( ) 【能力提升層】 1.照樣子,說一說。 例:一輛車 一( )馬 一( )書 一( )飛機(jī) 2.選擇合適的詞語填空。 ①?gòu)潖澋? ②寬寬的 ③美麗的 ④潔白的 ( )小路 ( )天山 ( )雪蓮 ( )公路 【拓展創(chuàng)新層】 1.用“我會(huì)……還會(huì)……”說一句話。 向同學(xué)介紹一本你喜歡的書。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.吃水 叫聲 主人 江水 沒有 2.(1)C (2)C 3.(1)× (2)× (3)√ 二、能力提升 1.一(匹)馬 一(冊(cè))書 一(架)飛機(jī) 2.(①)小路 (③)天山 (④)雪蓮 (②)公路 三、拓展延伸 1.示例:我會(huì)唱歌,還會(huì)跳舞。 2.示例:我喜歡《安徒生童話》,里面有很多有趣的故事。

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小學(xué)語文統(tǒng)編版(2024)一年級(jí)下冊(cè)(2024)電子課本 新教材

語文園地二

版本: 統(tǒng)編版(2024)

年級(jí): 一年級(jí)下冊(cè)(2024)

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