通過(guò)學(xué)唱歌曲感受歌曲表達(dá)的情緒。
通過(guò)學(xué)習(xí)《火車開(kāi)啦》，學(xué)生能夠用歡快的聲音演唱歌曲，并能準(zhǔn)確地把握節(jié)奏和音準(zhǔn)。
能用簡(jiǎn)單的拍肢體動(dòng)作或者樂(lè)器表現(xiàn)歌曲
通過(guò)學(xué)唱歌曲、模仿火車的聲音和動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，以及合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。
火車啟動(dòng)的時(shí)候發(fā)出了怎樣的聲音？
下面請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起模仿火車的聲音好不好？
聆聽(tīng)歌曲1.感受歌曲的情緒是怎樣的？2.邊聽(tīng)歌曲邊跟著老師律動(dòng)？
通過(guò)聆聽(tīng)，歌曲描繪了怎樣的畫(huà)面？
全曲的節(jié)奏簡(jiǎn)單、明快,旋律多為級(jí)進(jìn),流暢上口。歌曲采用了火車開(kāi)動(dòng)時(shí)“咔嚓咔嚓”聲響的象聲詞,表現(xiàn)了火車在迅疾地飛馳,也表現(xiàn)了火車司機(jī)開(kāi)動(dòng)火車的自豪感 下面請(qǐng)同學(xué)們帶節(jié)奏朗誦一下歌詞
《火車開(kāi)啦》,C調(diào)式，2/4拍，一段體,由四個(gè)樂(lè)句組成。下面請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴學(xué)唱一下簡(jiǎn)譜，我們先學(xué)唱第一句
下面請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴學(xué)唱第二句
第二樂(lè)句的旋律有什么特點(diǎn)？
第二樂(lè)句和第一樂(lè)句旋律相同，請(qǐng)?zhí)钤~演唱
下面請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴學(xué)唱第三句
下面請(qǐng)同學(xué)們跟著鋼琴學(xué)唱第四句
同學(xué)們，下面我們請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)利用三角體和鈴鼓為歌曲伴奏
同學(xué)們，下面我們認(rèn)識(shí)一下小節(jié)、小節(jié)線、終止線
同學(xué)們聽(tīng)了這首歌曲有什么感受？
《火車開(kāi)了》 1=C ?2/4 ?歡快 活潑地 ??匈牙利兒童歌曲

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唱歌 火車開(kāi)啦

版本： 人音版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)（2024）

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