通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌曲,掌握歌曲《拉勾勾》的旋律、節(jié)奏和歌詞,了解歌曲所表達(dá)的情感和意境。
學(xué)生能夠用自然的聲音、活潑的情緒演唱歌曲,并注意自己歌聲與伴奏音樂(lè)、同伴歌聲的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
能夠自信、有感情地演唱歌曲,并能夠與同伴合作進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。同時(shí),通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)和表演,提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)和表演,感受友誼的珍貴和承諾的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和合作精神。
同學(xué)們,你們喜歡玩什么游戲?
首先我們聆聽(tīng)音樂(lè),判斷該作品的情緒是怎樣的?
聆聽(tīng)音樂(lè),聽(tīng)聽(tīng)歌詞中唱到了什么?
《拉勾勾》是一首富有童趣的兒童歌曲,是一首描述小朋友之間通過(guò)拉勾蓋章游戲來(lái)表達(dá)友誼和承諾的歌曲。這種游戲是兒童間常見(jiàn)的互動(dòng)方式,通過(guò)簡(jiǎn)單的動(dòng)作和歌謠,傳達(dá)出純真無(wú)邪的友誼和彼此間的信任。下面我們有感情的朗誦歌詞 ?????
再次聆聽(tīng)歌曲:邊聽(tīng)音樂(lè)邊打節(jié)奏,感受歌曲的節(jié)拍特點(diǎn)?
《拉勾勾》的旋律優(yōu)美、節(jié)奏平穩(wěn)舒展,三拍子的運(yùn)用增加了歌曲的親切感。 你們知道三拍的強(qiáng)弱規(guī)律嗎?
下面邊聽(tīng)音樂(lè)邊再次打出強(qiáng)弱規(guī)律
歌曲通常采用簡(jiǎn)單的四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。下面跟琴演唱第一樂(lè)句
下面我們利用肢體動(dòng)作和樂(lè)器伴奏表現(xiàn)音樂(lè)
欣賞完視頻你們有什么想法?
??《拉勾勾》??1=bE ?3/4 ?親切地

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小學(xué)音樂(lè)人音版(2024)一年級(jí)下冊(cè)(2024)電子課本 新教材

唱歌 拉勾勾

版本: 人音版(2024)

年級(jí): 一年級(jí)下冊(cè)(2024)

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