Unit 1 Animal Friends
Wrds & Expressins
Sectin A重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)及句型匯總表格
【高頻詞匯/短語(yǔ)解析】
because /b??k?z/cnj. 因?yàn)?br>【教材原句】Because they’re clever and funny. 因?yàn)樗鼈兟斆饔钟腥ぁ＃≒2, 1d）
【用法】
because 用來(lái)陳述原因、理由，可用于回答 why 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。
【例句】
—Why d yu like pandas? 你為什么喜歡大熊貓？
—Because they’re friendly and clever. 因?yàn)樗鼈兗扔押糜致斆鳌?br>【注意】
在漢語(yǔ)中經(jīng)常用 “因?yàn)椤?所以……” 表示因果關(guān)系，而在英語(yǔ)中不能在同一個(gè)句子中使用 because 和 s，只能用其一。
【例句】
Because he is ill, he can’t g t schl. / He is ill, s he can’t g t schl. 因?yàn)樗×?，所以不能去上學(xué)。/ 他生病了，因此不能去上學(xué)。
interesting /??ntr?st??/adj. 有趣的；有吸引力的
【教材原句】It’s funny /interesting! 那真滑稽 / 有趣！（P3, 2a）
【用法】
interesting 既可作表語(yǔ)，也可作定語(yǔ)。以 -ing 結(jié)尾的形容詞多修飾事物，說(shuō)明事物本身的特性，意為 “令人感到…… 的”；以 -ed 結(jié)尾的形容詞多修飾人，說(shuō)明人因外部原因而產(chǎn)生的某種情緒感受。
【例句】
The stry is interesting. 這個(gè)故事很有趣。（作表語(yǔ)）；
It’s an interesting game. 它是一個(gè)有趣的游戲。（作定語(yǔ)）
【辨析】interesting & interested
【反義詞】bring，意為 “沒(méi)趣的；令人厭倦的”
【注意】interesting 是以元音音素開(kāi)頭的單詞，當(dāng)它前面需要用不定冠詞時(shí)，要用 an。
【拓展】常見(jiàn)的以 -ing /-ed 結(jié)尾的形容詞：
interesting 有趣的；interested 感興趣的
bring 令人厭倦的；bred 無(wú)聊的
exciting 令人興奮的；excited 興奮的
relaxing 令人放松的；relaxed 放松的
amazing 令人驚奇的；amazed 感到驚奇的
huge /hju?d?/adj. 巨大的；極多的
【教材原句】
... because they’re cute /smart/interesting /funny/huge /... …… 因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài) / 聰明 / 有趣 / 滑稽 / 巨大 /……（P5, 3c）
【用法】huge 是形容詞，意為 “巨大的；極多的”，常在句中作表語(yǔ)或定語(yǔ)。
【例句】Asian elephants are huge. 亞洲象體形龐大。
【辨析】huge, big 和 large
dangerus /?de?nd??r?s/adj. 危險(xiǎn)的；有危害的
【教材原句】
... because they’re dangerus /scary/... …… 因?yàn)樗鼈兒芪ｋU(xiǎn) / 可怕 /…… （P5, 3c）
【用法】
dangerus 是形容詞，其名詞形式為 danger，意為 “危險(xiǎn)”，其常用搭配為 be in (great) danger，意為 “處于（極大的）危險(xiǎn)之中”。
反義詞為 safe，意為 “安全的”。
【例句】
It is dangerus t swim in the river. 在河里游泳很危險(xiǎn)。
His life was in danger. 他有生命危險(xiǎn)。
take care f 照顧；處理
【教材原句】
Wlves take gd care f their babies. 狼會(huì)很好地照顧它們的幼崽。（P2, 1c）
【用法】
take care f 相當(dāng)于 lk after 或 care fr，其后可接名詞或代詞作賓語(yǔ)。
take gd care f... = lk after... well，意為 “好好照顧……”。
【例句】
We need t take care f ur bdies. 我們需要照顧好自己的身體。
They will take gd care f these children. = They will lk after these children well. 他們會(huì)好好照顧這些孩子的。
be frm 來(lái)自……
【教材原句】Where are they frm? 它們來(lái)自哪里？（P3, 2a）
【用法】
where 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，此句的結(jié)構(gòu)是 “Where + be + 主語(yǔ) + frm?”?；卮饡r(shí)，介詞 frm 后常跟表示國(guó)家、城市等的地點(diǎn)名詞。
be 是系動(dòng)詞，有人稱和數(shù)的變化。be frm 的同義短語(yǔ)是 cme frm，cme 是實(shí)義動(dòng)詞，進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換時(shí)須借助助動(dòng)詞 d /des。
be frm 含有家鄉(xiāng)或祖籍在哪里之意，而 cme frm 只是表明從哪里來(lái)。
【例句】
—Where is the elephant frm? 這頭大象來(lái)自哪里？
—It is frm Africa. 它來(lái)自非洲。
【辨析】be frm 和 cme frm
What’s sb’s 某人最喜歡的…… 是什么？
【教材原句】
What’s yur favurite animal? 你最喜歡的動(dòng)物是什么？（P2, 1d）
【用法】
“What’s sb’s ” 意為 “某人最喜歡的…… 是什么？”，相當(dāng)于 “What des /d sb like best?” 。favurite 此處作形容詞，表示 “最喜愛(ài)的”；還可以作名詞，表示 “最喜歡的人或事物”，復(fù)數(shù)形式為 favurites 。
【例句】
What is yur favurite clur?（作形容詞）=What clur d yu like best? 你最喜歡什么顏色？
Which ne is yur favurite? 你最喜歡哪一個(gè)？（作名詞）
Let’s d sth. 我們做某事吧。
【教材原句】
Let’s g and see them. 我們?nèi)タ纯此鼈儼?。（P3, 2a）
【用法】
Let’s d sth. 是 “Let 型” 的祈使句，意為 “我們做某事吧”，可用作提建議的句型。
其否定結(jié)構(gòu)為 “Let’s nt d sth.”，意為 “我們不要做某事吧”。
常用的肯定答語(yǔ)有 “OK. / All right. / Gd idea.” 等；否定答語(yǔ)可用 “Srry, ...”。
【例句】
—Let’s play ftball after schl. 放學(xué)后我們?nèi)ヌ咦闱虬伞?
—Gd idea. / Srry, I can’t play ftball. 好主意。/ 對(duì)不起，我不會(huì)踢足球。
Sectin B重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)及句型匯總表格
【高頻詞匯/短語(yǔ)解析】
carry /?k?ri/v. 拿；提
【教材原句】
They can pick up and carry heavy things with their trunks. 它們可以用它們的長(zhǎng)鼻子撿起和搬運(yùn)重的東西。（P6, 1b）
【用法】表示 “運(yùn)送；搬運(yùn)”，無(wú)明確的方向性。
【例句】Let me help yu carry sme bks. 讓我?guī)湍惆嵝?shū)吧。
【辨析】carry, bring, take 和 get
friendly /?frendli/adj. 友好的（P7, 2a）
【用法】
friendly 是形容詞，意為 “友好的”，反義詞為 unfriendly “不友好的”。
指對(duì)別人的態(tài)度好、熱情，相當(dāng)于 be kind /nice t sb。
常用短語(yǔ)：be friendly t sb 對(duì)某人友好；be friendly with sb 和某人關(guān)系好。
【例句】
My classmates are all very friendly. 我的同學(xué)都非常友好。
The persn in the shp is unfriendly. 商店里的那個(gè)人很不友好。
lk after 照顧
【教材原句】
They lk after ther elephants when they dn’t feel well. 當(dāng)其他大象感覺(jué)不舒服時(shí)，它們會(huì)照顧它們。（P6, 1b）
【用法】
lk after 意為 “照顧”，相當(dāng)于 take care f。表示 “好好照顧” 時(shí)，可以用 lk after... well 或 take gd care f...。
是 “動(dòng)詞 + 介詞” 結(jié)構(gòu)，賓語(yǔ)無(wú)論是名詞還是人稱代詞，都要放在 after 之后。
【例句】
We lk after him in turn. 我們輪流照顧他。
We need t take care f ur bdies. 我們需要照顧好自己的身體。
The little girl can lk after herself well. 這個(gè)小女孩能很好地照顧自己。
【拓展】lk 的常見(jiàn)短語(yǔ)：
lk at 看：Lk at the black - bard, please.（請(qǐng)看著黑板。）
lk fr 尋找：I'm lking fr my keys.（我在找我的鑰匙。）
lk ut 當(dāng)心：Lk ut! There is a car cming.（當(dāng)心！有輛車來(lái)了。）
lk like 看起來(lái)像：The little by lks like his father.（這個(gè)小男孩看起來(lái)像他的父親。）
lk up 仰視；查閱：When yu dn't knw a wrd, yu can lk it up in the dictinary.（當(dāng)你不認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞時(shí)，你可以在字典里查閱它。）
lk ver 查看；檢查：The dctr is lking ver the patient carefully.（醫(yī)生正在仔細(xì)檢查病人。）
lk thrugh 瀏覽：He lked thrugh the newspaper while having breakfast.（他吃早餐時(shí)瀏覽了一下報(bào)紙。）
lk frward t 期盼；盼望：I'm lking frward t meeting yu again.（我期盼著再次見(jiàn)到你。）
t many 太多
【教材原句】
They live in frests, but peple cut dwn t many trees. 它們生活在森林里，但是人們砍伐了太多的樹(shù)。（P6, 1b）
【用法】
t many 意為 “太多”，修飾復(fù)數(shù)名詞。
【例句】
There are t many peple in the park. 公園里有太多人。
【口訣助記】
t much、much t，用法區(qū)別看后頭：much 后跟不可數(shù)，t 后則跟形或副；t many 要記住，其后名詞必復(fù)數(shù)。
【辨析】t many, t much & much t
made f 由…… 制成的（高頻）
【教材原句】
Let’s save the frests and nt buy things made f ivry. 讓我們保護(hù)森林，不買象牙制品。（P6, 1b）
【用法】
過(guò)去分詞短語(yǔ) made f ivry 作后置定語(yǔ)，修飾其前的名詞 things。
【例句】
I lve the sweater made f wl. 我喜歡這件由羊毛制成的毛衣。
【拓展】made 的常用短語(yǔ)：
be made f 由…… 制成的（看得出原材料）
be made frm 由…… 制成的（看不出原材料）
be made in 在…… 制造（后跟地點(diǎn)）
be made by 由…… 制造（后跟制造人）
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Grammar
1. what、why、where 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句
what： 用作疑問(wèn)代詞，意為 “什么”，用來(lái)詢問(wèn)事物。
【例句】
What’s ne’s (= sb. like best?) 某人最喜歡的…… 是什么？
What is yur favurite animal?(=What animal d yu like best?) 你最喜歡什么動(dòng)物？
why： 用作疑問(wèn)副詞，意為 “為什么”，用來(lái)詢問(wèn)原因、理由。結(jié)構(gòu)為 “Why + 一般疑問(wèn)句？”，一般用連詞 because 來(lái)回答，其后要接一個(gè)句子來(lái)陳述原因、理由。
【例句】
—Why d yu like mnkeys? 你為什么喜歡猴子？
—Because they’re funny. 因?yàn)樗鼈兓?br>where：用作疑問(wèn)副詞，意為 “在哪里”，用來(lái)提問(wèn)地點(diǎn)。結(jié)構(gòu)為 “Where is/are + 主語(yǔ) + 其他？” 或 “Where d/des + 主語(yǔ) + 動(dòng)詞原形 + 其他？”，要根據(jù)具體情況進(jìn)行回答。
【例句】
—Where are the pandas frm? 這些熊貓來(lái)自哪里？
—They are frm China. 它們來(lái)自中國(guó)。
【小試牛刀】
—Hi, Dad. ______ are my shes? —They are under yur bed.
A. When B. Where C. Hw
【點(diǎn)撥】 when 什么時(shí)候；where 在哪里；hw 如何，怎樣。根據(jù)答語(yǔ)“They are under yur bed.”可知，此處詢問(wèn)地點(diǎn)，疑問(wèn)詞用 where。故選 B。
2. 形容詞的用法
【形容詞的用法定義】形容詞是用以說(shuō)明人或事物的性質(zhì)或特征的詞。
【用法】
作定語(yǔ)：常用于名詞或某些代詞前。
【例如】This is an interesting bk. 這是一本有趣的書(shū)。
作表語(yǔ)：常用于系動(dòng)詞后，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)或特征。
【例如】 The fd tastes delicius. 這食物嘗起來(lái)很美味。
作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：說(shuō)明賓語(yǔ)的特征或狀態(tài)。
【例如】 Ding sprts makes me strng. 做運(yùn)動(dòng)使我強(qiáng)壯。
【小試牛刀】
1. I have a ______ flwer in my garden.
beautyB. beautifulC. beautifully
2. The music sunds ______. I like it very much.
wellB. gdC. better
3. The news made her ______.
A. happilyB. happinessC. happy
Answers: B, B, C
3. 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則
在詞尾直接加 -s。例如：bk - bks（書(shū)），pen - pens（鋼筆），desk - desks（書(shū)桌）。
以 s, x, ch, sh 結(jié)尾的詞：在詞尾加 -es。例如：bus - buses（公共汽車），bx - bxes（盒子），watch - watches（手表），brush - brushes（刷子） 。
以 “輔音字母 + y” 結(jié)尾的詞：變 y 為 i，再加 -es。例如：city - cities（城市），family - families（家庭），baby - babies（嬰兒） 。
以 “元音字母 + y” 結(jié)尾的詞：直接在詞尾加 -s。例如：day - days（天），by - bys（男孩），key - keys（鑰匙） 。
以 f 或 fe 結(jié)尾的詞：多數(shù)變 f 或 fe 為 v，再加 -es。例如：knife - knives（小刀），leaf - leaves（樹(shù)葉），wlf - wlves（狼） 。但也有直接加 -s 的，如：rf - rfs（屋頂） 。
以 結(jié)尾的詞：有生命的加 -es，無(wú)生命的加 -s。例如：tmat - tmates（西紅柿），ptat - ptates（土豆），z - zs（動(dòng)物園），pht - phts（照片） 。
不規(guī)則變化：需要特殊記憶。例如：man - men（男人），wman - wmen（女人），child - children（孩子），ft - feet（腳），tth - teeth（牙齒），muse - mice（老鼠） 。
【小試牛刀】請(qǐng)根據(jù)句意，填入正確的單詞。
1. There are sme ______ (bx) n the table.
2. The ______ (leaf) n the tree turn yellw in autumn.
3. I have tw pet ______ (muse). They are very cute.
4. These _________ (child) are playing games in the park.
5. There are a lt f ________ (ptat) in the basket.
Answers: bxes, leaves, mice, children, ptates
Writing
【單元話題】本單元的話題為“動(dòng)物（Animals）”。學(xué)生要能夠描述不同動(dòng)物的棲息地、外貌、習(xí)性、能力及生存現(xiàn)狀等，能夠正確使用表示性質(zhì)或特點(diǎn)的形容詞來(lái)描述動(dòng)物，能夠恰當(dāng)?shù)厥褂眠B詞because來(lái)闡述喜歡或不喜歡某種動(dòng)物的原因。
【案例剖析】
每年的 3 月 3 日是世界野生動(dòng)植物日。世界各國(guó)通過(guò)不同的主題活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)野生動(dòng)植物的重要性，維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)人與自然的和諧共生。大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，假如你是李磊，請(qǐng)根據(jù)下面的提示用英文寫(xiě)一封郵件，向你的美國(guó)筆友 Bill 介紹大熊貓的相關(guān)信息。
【要求】
語(yǔ)句通順，語(yǔ)法正確；詞數(shù)不少于 80（開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。
Dear Bill,
Let me intrduce pandas t yu. _________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I hpe yu’ll like pandas. If yu have time, yu can cme t China and see them.
Yurs,
Li Lei
【范文】
Dear Bill,
Let me intrduce pandas t yu. Pandas live in Sichuan Prvince, China. They are black and white. They are very cute and lvely. They can climb trees and walk in the frest. They usually eat bamb.
But nw they are in danger. There are sme reasns. First, pandas dn’t have many babies and baby pandas ften easily die. Secnd, peple cut dwn t many bamb frests. S sme f them lse their hme.
T save pandas, we can set up nature parks with lts f bamb s that pandas can have enugh fd t eat. It is als a gd idea t raise mney fr them. In this way, the babies may receive mre prfessinal care.
I hpe yu’ll like pandas. If yu have time, yu can cme t China and see them.
Yurs,
Li Lei單詞
fx n. 狐貍；
giraffe n. 長(zhǎng)頸鹿；
eagle n. 雕；鷹；
wlf n. (pl. wlves) 狼；
penguin n. 企鵝；
care n. 照顧；護(hù)理 v. 關(guān)心；在乎；
snake n. 蛇；
scary adj. 嚇人的；恐怖的；
neck n. 脖子；
guess v. 猜測(cè)；估計(jì)；
shark n. 鯊魚(yú)；
huge adj. 巨大的；極多的；
dangerus adj. 危險(xiǎn)的；有危害的；
whale n. 鯨；
sandwich n. 三明治
短語(yǔ)
1. take care f 照顧；處理
2. sb's favurite animal 某人最喜歡的動(dòng)物
3. clever and funny 聰明又有趣
4. like... s much 如此喜歡……
5. lk lvely 看起來(lái)很可愛(ài)
6. swim fast 游得很快
7. be frm 從…… 來(lái)；來(lái)自……
8. help sb d sth 幫助某人做某事
9. keep warm 保持溫暖
10. sea animals 海洋動(dòng)物
11. give sb sth 給某人某物
12. be gd fr... 對(duì)…… 有好處
13. lk like 看起來(lái)像
14. live in the sea 生活在海里
句型
1. What's sb's 某人最喜歡的…… 是什么？
2. Where be... frm? …… 來(lái)自哪里？
3. —Why dn't /desn't sb 某人為什么（不）喜歡……？
—Because... 因?yàn)椤?
4. Let's d sth. 我們做某事吧。
單詞
含義及用法
示例
interesting
形容詞，意為 “有趣的；有吸引力的”。作表語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)通常是物；作定語(yǔ)時(shí)，修飾人或物皆可
The bk is very interesting.
這本書(shū)非常有趣。
interested
是 interest 加 -ed 構(gòu)成的形容詞，意為 “感興趣的”，主語(yǔ)一般是人。常用短語(yǔ)：be /get interested in 對(duì)…… 感興趣
When he was nly a child, he gt interested in science.
當(dāng)他還只是個(gè)孩子時(shí)，就對(duì)科學(xué)感興趣。
單詞
含義及用法
示例
huge
強(qiáng)調(diào)尺寸、體積的 “龐大” 和數(shù)量上的 “巨大”，但不強(qiáng)調(diào)重量
The party was a huge success.
聚會(huì)辦得非常成功。
big
強(qiáng)調(diào)比正常程度、范圍或規(guī)模大，常用于修飾人、物或數(shù)量；還有 “偉大；重大” 之意。反義詞為 little /small
This shirt isn’t big enugh.
這件襯衫不夠大。
large
多指面積、范圍大，比 big 正式。反義詞為 small
a large number f peple 很多人
短語(yǔ)
用法
示例
be frm
句式的變化是由 be 來(lái)完成的，而且 be 有人稱和數(shù)的變化
Pandas are frm China.
熊貓來(lái)自中國(guó)。
cme frm
句式的變化必須借助助動(dòng)詞 d /des 來(lái)完成，且謂語(yǔ)動(dòng)詞 cme 的單復(fù)數(shù)形式由主語(yǔ)決定
They dn't cme frm Australia. 他們不是來(lái)自澳大利亞。
單詞
save v. 救；儲(chǔ)蓄；保存
Thai adj. 泰國(guó)的；泰國(guó)人的
n. 泰國(guó)人；泰語(yǔ)
pick v. 撿；摘
playful adj. 愛(ài)嬉戲的；愛(ài)玩的
culture n. 文化；文明
danger n. 危險(xiǎn)
kill v. 殺死；弄死
friendly adj. 友好的
fur n.（動(dòng)物濃厚的）軟毛
hearing n. 聽(tīng)力；聽(tīng)覺(jué)
luck n. 幸運(yùn)；運(yùn)氣
trunk n. 象鼻
carry v. 拿；提
swimmer n. 游泳者
hwever adv. 然而；不過(guò)
frest n. 森林
ivry n. 象牙
quite adv. 相當(dāng)；完全
blind adj. 瞎的；失明的
短語(yǔ)
hearing n. 聽(tīng)力；聽(tīng)覺(jué)
luck n. 幸運(yùn)；運(yùn)氣
trunk n. 象鼻
carry v. 拿；提
swimmer n. 游泳者
hwever adv. 然而；不過(guò)
frest n. 森林
ivry n. 象牙
quite adv. 相當(dāng)；完全
blind adj. 瞎的；失明的
cut dwn：砍伐；減少
t many：太多
made f：由…… 制成的
quite a：相當(dāng)；非常
nt... at all：一點(diǎn)也不；完全不
play with sb：和某人玩
walk t schl：步行去學(xué)校
stay safe：保持安全
句型
1. What is it like? 它是什么樣的？
2. Why d yu like... s much? 你為什么這么喜歡……？
3. We like... because they are... 我們喜歡……因?yàn)樗鼈兪恰?br>單詞
含義及用法
示例
carry
表示 “攜帶、搬運(yùn)、運(yùn)載”，具有負(fù)重的含義，沒(méi)有方向性
Please carry this bag fr me.
請(qǐng)為我提一下這個(gè)袋子。
bring
表示 “帶來(lái)”，指把人或物從別處帶到說(shuō)話者所在的地方
Bring the bk t me, please.
請(qǐng)把書(shū)拿過(guò)來(lái)給我。
take
表示 “帶走”，指把人或物從說(shuō)話者所在的地方帶到別處
Please take my ftball t the rm.
請(qǐng)把我的足球拿到房間去。
get
表示 “取來(lái)”，指到某地去把某物帶到說(shuō)話者所在地，是一個(gè)來(lái)回的過(guò)程
Can yu get me a pencil?
你能給我拿一支鉛筆嗎？
短語(yǔ)
含義及用法
示例
t many
表示 “太多”，修飾復(fù)數(shù)名詞，置于名詞前
There are t many mistakes in this passage. 這篇文章錯(cuò)誤太多。
t much
表示 “太多”，修飾不可數(shù)名詞，置于名詞前；修飾動(dòng)詞，放在動(dòng)詞后
I have t much hmewrk t d tday.
今天我有太多家庭作業(yè)要做。
The teacher tld him nt t talk t much.
老師告訴他不要說(shuō)太多。
much t
意為 “太”，表示程度，修飾形容詞或副詞原級(jí)，放在形容詞或副詞前
The wrk is much t hard fr me.
這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了。

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英語(yǔ)Unit 1 Animal friends精品學(xué)案設(shè)計(jì)

英語(yǔ)Unit 1 Animal friends精品學(xué)案設(shè)計(jì)
初中英語(yǔ)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 1 Animal friends優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案及答案

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初中英語(yǔ)人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

Unit 1 Animal friends

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

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