1．重點(diǎn)單詞：ride，mment
2．重點(diǎn)短語：at the mment，wrk n，right nw
3．重點(diǎn)句式：
1)—What are yu ding at the mment?
—I am ding my hmewrk.
2)—D yu want t play vlleyball at the sprts park?
—Of curse！/I'd lve t，but I'm wrking n smething imprtant.
1．掌握新單詞，短語，句型
2．學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
3．掌握u的三種發(fā)音
1．學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
2．掌握u的發(fā)音
3．掌握句子中的單詞重讀
一、預(yù)習(xí)課本P101新單詞和短語并背誦，完成下面的漢譯英。
1．騎；旅程________ 2.某個(gè)時(shí)刻；片刻；瞬間________
3．現(xiàn)在；此刻________ 4.做；從事________
5．現(xiàn)在；立刻________
二、認(rèn)真預(yù)習(xí)1a－2，找出下列句型。
1．——Adam正在做什么？—________________________________________________________________________
——他正在看電影?！猒_______________________________________________________________________
2．我正在做一件很重要的事。________________________________________________________________________
3．我正在遛狗。________________________________________________________________________
4．我們什么時(shí)候見面？(shall)________________________________________________________________________
Step 1 情景導(dǎo)入
(Shw sme pictures f different kinds f activities)
T：What is he ding？(P1)
S 1：He is walking his dg.What is she ding？(P2)
S 2：She is shpping with her friends.What are they ding？(P3)
S 3：They are playing vlleyball.
...
環(huán)節(jié)說明：由圖片上的各種活動(dòng)為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高口語的同時(shí)掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
Step 2 完成教材1a－1d的任務(wù)
1．在每個(gè)活動(dòng)圖片下面寫上它們的英文名稱。完成1a。
2．聽1b錄音，回答1b中的問題。核對(duì)答案。
3．預(yù)習(xí)聽力題，再聽一遍錄音，將問題和答案連線，完成1c。核對(duì)答案。
4．教師講解做題方法。學(xué)習(xí)課后聽力原文部分，再次聽錄音，大聲跟讀。
5．跟搭檔一起模擬打電話情景，詢問對(duì)方正在做的事情并邀請(qǐng)對(duì)方一起做某事，選取幾組同學(xué)上臺(tái)展示。完成1d。
參考案例
A：Hi， are yu ding at the mment?
B：I am...
A：D yu want
B：I'd lve t，but I．..
環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)通過聽說寫，認(rèn)識(shí)并談?wù)撟约赫谧龅氖虑?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來表達(dá)此時(shí)此刻正在做的事情。
Step 3 完成教材1－2的任務(wù)
1．聽1錄音并大聲跟讀。注意u的不同發(fā)音。然后補(bǔ)充更多的單詞。
2．教師教讀，然后和搭檔一起練習(xí)，互相糾音。
3．邊讀邊記，尋找規(guī)律。
4．看2對(duì)話，你認(rèn)為下面句子中哪些詞是應(yīng)該重讀的？聽一遍錄音檢測(cè)一下你的猜測(cè)。
5．聽2錄音，重復(fù)跟讀。注意句子中的重讀單詞，掌握英文句子的節(jié)奏。
6．教師帶領(lǐng)學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)規(guī)律并總結(jié)。
環(huán)節(jié)說明：通過字母音標(biāo)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，句子重讀音節(jié)的練習(xí)，提高學(xué)生發(fā)音以及根據(jù)音標(biāo)記憶單詞的能力。
Step 4 小結(jié)訓(xùn)練
選擇填空。
(A)1.—What ________ Peter ding?
—He is ding ________ hmewrk.
A．is；his B．a(chǎn)re；he C．is；him
(C)2.—What are yu ding ________ the mment?
—I am ________ my dg.
A．a(chǎn)t；walk B．in；walking C．a(chǎn)t；walking
(B)3.—Wuld yu like t play basketball with me ________ the sprts park?
—I'd lve t，________ I am watching a film nw.
A．a(chǎn)t；and B．a(chǎn)t；but C．in；and
環(huán)節(jié)說明：通過小結(jié)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)及時(shí)檢測(cè)反饋學(xué)習(xí)情況，做到學(xué)以致用。
Step 5 問題探究
I am wrking n smething imprtant.
1．wrk n從事
wrk n sth./wrk n ding sth.
She is wrking_n her hmewrk.
He is wrking_n taking phts.
2．smething imprtant
smething復(fù)合不定代詞。形容詞修飾不定代詞，放在不定代詞的后面。
There is nthing serius.
請(qǐng)學(xué)生們做前面課時(shí)訓(xùn)練部分。
Step 6 Hmewrk
1．Remember new wrds and expressins.
2．Practise the prnunciatin and stressed wrds.
3．Try t write sme sentences with the present cntinuus tense.
第二課時(shí) Sectin A (2a－2e)
1．重點(diǎn)單詞：dragn，festival，hld，vice，race，smebdy，culd，message
2．重點(diǎn)短語：hld n，take a message，leave a message，call back
3．重點(diǎn)句式：
1)—Hw's life in Guangzhu?
—We are having a hliday here.
2)I am washing the car right nw.
3)Her cld is gne.
4)—Culd yu tell him/her t call me back?
—N prblem.
1．掌握新單詞，短語，句型
2．學(xué)習(xí)掌握如何用英文接打電話
3．掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
1．掌握電話用語
2．學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
一、預(yù)習(xí)課本P101新單詞和短語并背誦，完成下面的漢譯英。
1．龍________ 2.節(jié)日________
3．拿著；抓住________ 4.嗓音；聲音________
5．比賽；競(jìng)賽________ 6.某人；有人________
7．能；可以________ 8.消息；信息________
9．別掛斷電話；等一等________ 10.捎個(gè)口信_(tái)_______
11．留個(gè)口信_(tái)_______ 12.回電話________
二、認(rèn)真預(yù)習(xí)2a－2e，找出下列句型。
1．我很高興你好起來了！________________________________________________________________________
2．你在中國過得愉快嗎？(have fun)________________________________________________________________________
3．我和Ha Yi正在包粽子，看電視上的龍舟賽。
________________________________________________________________________
4．我能捎個(gè)口信嗎？________________________________________________________________________
5．你想留個(gè)口信嗎？________________________________________________________________________
Step 1 情景導(dǎo)入
(Answer a phne call)
Teacher：Hell？This is Alice speaking.Wh is that?
Peter：It is Peter speaking.Miss，I am nt feeling well.I wuld like t have a day ff.
Teacher：OK.What are yu ding at the mment?
Peter：I am reading a bk right nw.
Teacher：Hw abut lying dwn and having a rest?
Peter：Sure，thanks.
...
環(huán)節(jié)說明：通過接電話對(duì)話練習(xí)了打電話的英文表達(dá)法，同時(shí)也導(dǎo)入需要新學(xué)的內(nèi)容。
Step 2 完成教材2a－2e的任務(wù)
1．聽2a錄音，完成句子填空。
2．根據(jù)2a，完成2b(細(xì)節(jié)題，判斷正誤)。
3．再次讀2a對(duì)話。完成2c的表格(細(xì)節(jié)題訓(xùn)練)。
4.再聽一遍2a，注意重讀單詞。和搭檔一起訓(xùn)練對(duì)話，然后角色扮演展示。完成2d。
5．使用2e給出的接打電話常用的短語和句型和你的搭檔一起編寫對(duì)話并角色扮演一段接打電話。邀請(qǐng)幾組同學(xué)上臺(tái)展示。給出積極的評(píng)價(jià)。
環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)主要是通過聽說讀來訓(xùn)練學(xué)生的英語能力。要求學(xué)生能用英文來接打電話，并正確表達(dá)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
Step 3 小結(jié)訓(xùn)練
選擇合適的句子，補(bǔ)全對(duì)話。
Amy：Hi，Dad.__F__
Dad：Hi，baby.I am fine，thanks.Hw is everything ging there?
Amy：__C__ Hw abut yu and Mum?
Dad：I am pretty gd，__A__
Amy：Culd I speak t her t，please?
Dad：__E__ Here is Mum.
Amy：Hi，Mum.Are yu feeling better nw?
Mum：Yes，n wrries.__B__
Amy：Yurs t.I miss yu tw.What are yu ding nw?
Mum：__D__
Amy：Oh，I have t g nw.I'll call yu later.
Mum：Bye，darling.
A．but yur mum is nt feeling well.
B．It is gd t hear yur vice!
C．Great.I am having fun in Shanghai.
D．I am watching the races n TV.
E．Yes，hld n，please.
F．Hw are yu ding?
環(huán)節(jié)說明：通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練，學(xué)生了解掌握了要掌握的語言目標(biāo)，學(xué)生的口語表達(dá)能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。
Step 4 問題探究
1．Are yu having_fun in China?
have fun玩得開心，過得愉快
1)have fun
＝have a gd/great/wnderful time
＝enjy neself
2)開心做某事 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(have fun （in） ding sth.,have a gd/great/wnderful time （in） ding sth.))
請(qǐng)學(xué)生們做前面課時(shí)訓(xùn)練部分。
Step 5 Hmewrk
1．Remember new wrds and expressins.
2．Try t make a dialgue with the telephne expressins.
第三課時(shí) Grammar Fcus (3a－3d)
1．重點(diǎn)單詞：kick，nline，exam，hpe，frward，skate
2．重點(diǎn)短語：lk frward t
3．重點(diǎn)句式：
1)—Is he exercising at the park?
—N.He's shpping at the supermarket.
2)—What are yu ding right nw?
—I am ding my hmewrk.
3)—What is he ding at the mment?
—He's watching a film.
1．掌握新單詞，短語，句型
2．學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
1．掌握物主代詞并能靈活運(yùn)用
2．學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
一、預(yù)習(xí)課本P101新單詞和短語并背誦，完成下面的漢譯英。
1．踢；踹_(dá)_______ 2.在線的________
3．向前________ 4.考試________
5．希望________ 6.滑冰________
7．盼望(短語)________
二、認(rèn)真預(yù)習(xí)3a－3d，找出下列句型。
1．——他們正在做什么？—________________________________________________________________________
——他們正在吃早餐?！猒_______________________________________________________________________
2．她正在她房間上網(wǎng)課。(nline class)
________________________________________________________________________
3．他們看起來玩得很開心。(have fun)
________________________________________________________________________
4．中文我們叫它毽子。(call)________________________________________________________________________
5．我期待很快見到你！(lk frward t)
________________________________________________________________________
Step 1 情景導(dǎo)入
Enjy a sng “what are yu ding”，then answer questins ne by ne.
T：What are yu ding?
S 1：I am watching TV.What are yu ding?
S 2：I am walking my dg.What are yu ding?
S 3：I am shpping with my friends.What is he ding?
S 4：He is...
...
環(huán)節(jié)說明：重復(fù)句型練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，進(jìn)入本課語法的學(xué)習(xí)。
Step 2 完成教材Grammar Fcus的任務(wù)
1．完成3a。學(xué)生大聲朗讀Grammar Fcus的句子，劃出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型。
2．總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型結(jié)構(gòu)。
3．獨(dú)立完成3b，用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空，核對(duì)答案。
4．用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空，完成3c，核對(duì)答案。通讀全文，學(xué)習(xí)新詞組與句子。
5．游戲時(shí)間：兩人一組，輪流做手勢(shì)表演不同的活動(dòng)，另一個(gè)人猜測(cè)。練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型。選幾組同學(xué)展示，給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。完成3d。
環(huán)節(jié)說明：通過對(duì)Grammar Fcus句型的練習(xí)能夠使學(xué)生更好地來理解掌握本單元的重點(diǎn)語法和句型。
Step 3 小結(jié)訓(xùn)練
用所給動(dòng)詞的正確形式填空。
Lk！Students are at a sprts park nw.They lk like they are_having (have) a great time.Sme bys are_playing (play) basketball while thers are_playing (play) ftball.What abut girls？Tw girls are_playing (play) badmintn，ne girl is_flying (fly) a kite，and the thers are_singing (sing).Lk at the dg.It is_running (run) after a cat.Sme ducks are_swimming (swim) happily in the river.What a nice day!
環(huán)節(jié)說明：通過3a－3c的訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生們靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的
能力，通過3d鍛煉口語表達(dá)能力。
Step 4 問題探究
A：Is he exercising at the park?
B：N.He's_shpping at the supermarket.
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)總結(jié)：
概念：表示現(xiàn)在或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作或者存在的狀態(tài)。
結(jié)構(gòu)：主語＋be動(dòng)詞(am/is/are)＋動(dòng)詞-ing形式．
注意：be動(dòng)詞要隨著主語的變化而變化。
句型結(jié)構(gòu)：1)肯定句：主語＋be動(dòng)詞(am/is/are)＋動(dòng)詞-ing形式．
2)否定句：主語＋be動(dòng)詞(am/is/are)＋nt＋動(dòng)詞-ing形式．
3)一般疑問句：be動(dòng)詞(am/is/are)＋主語＋動(dòng)詞-ing形式？
肯定/否定回答：Yes，主語＋be./ N，主語＋be＋nt.
4)特殊疑問句：特殊疑問詞＋一般疑問句？
請(qǐng)學(xué)生們做前面課時(shí)訓(xùn)練部分。
Step 5 Hmewrk
1．Use the present cntinuus tense crrectly.
2．Try t intrduce a picture with the present cntinuus tense.
第四課時(shí) Sectin B (1a－1d)
1．重點(diǎn)單詞：happen，rush，shine，brightly，clurful，slwly，such，painting，market，side，bright，drp，passenger，central，explain，tur，drive
2．重點(diǎn)短語：time zne，arund the wrld，in a hurry，such as，side by side，drp ff，take part in，rush hur
3．重點(diǎn)句式：
1)What is happening in different time znes arund the wrld right nw?
2)But thers are nt in a hurry!
3)Peple live side by side with many wnderful animals!
4)Bright yellw taxis are picking up and drpping ff passengers.
5)Our family are taking part in a bat tur right nw.
1．掌握新單詞，短語，句型
2．能介紹不同地方的人們正在做的事情
1．掌握重點(diǎn)單詞，短語，句型
2．能介紹不同地方的人們正在做的事情
一、預(yù)習(xí)課本P101新單詞和短語并背誦，完成下面的漢譯英。
1．發(fā)生________ 2.沖；奔________
3．發(fā)光；光亮________ 4.明亮地________
5．色彩鮮艷的________ 6.緩慢地________
7．這樣的；那樣的________ 8.繪畫；油畫________
9．市場(chǎng)________ 10.鮮艷的；明亮的________
11．落下；滴________ 12.乘客________
13．中心的；中央的________ 14.旅行；旅游________
15．開車；駕駛________ 16.時(shí)區(qū)________
17．世界各地________ 18.邊；側(cè)________
19．匆忙________ 20.例如________
21．并排_(tái)_______ 22.(開車)把某人送到某處________
23．參加________ 24.(上下班時(shí)間)交通高峰期________
25．解釋；說明________
二、認(rèn)真預(yù)習(xí)1a－1d，找出下列句型。
1．重慶現(xiàn)在是幾點(diǎn)？________________________________________________________________________
2．一些人下班急匆匆地回家。________________________________________________________________________
3．很多人在他們的辦公室努力工作。________________________________________________________________________
4．亮黃色的出租車正在接送乘客。(pick up/drp ff)
________________________________________________________________________
5．我今天開車上班，但是花了很長(zhǎng)時(shí)間因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤凇?rush hur)
________________________________________________________________________
Step 1 情景導(dǎo)入
Watch sme vides abut peple enjying their lives at a sprts park.Ask students t describe peple's activities.
環(huán)節(jié)說明：觀看視頻，描述人們假期享受生活的自由快樂活動(dòng)，延伸本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，過渡自然。
Step 2 完成教材1a—1d的任務(wù)
1．看世界時(shí)鐘，說出不同地方的不同時(shí)間。利用地理知識(shí)解釋為什么不同地方的時(shí)間會(huì)不同。完成1a。
2．讀1b，將1a中的時(shí)間填進(jìn)文中。
3．再讀一遍1b，回答1c中的問題。核對(duì)答案。
4．根據(jù)1a的內(nèi)容，讀1d中的句子，猜測(cè)人們所在的地點(diǎn)。完成1d。
5．小組討論：談?wù)摬煌胤降娜嗽谕粋€(gè)時(shí)間點(diǎn)可能在做著什么？你最想去哪里？
環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。教師可以通過讀前—讀中—讀后來引導(dǎo)學(xué)生完成閱讀的任務(wù)，完成教學(xué)目標(biāo)。通過談?wù)撏瓿珊诵乃仞B(yǎng)目標(biāo)：了解不同地方的時(shí)區(qū)，了解不同地方的文化特色，拓展學(xué)生們的視野。
Step 3 小結(jié)訓(xùn)練
1．a(chǎn)t，they，city，night，enjying，the，are (連詞成句)
They_are_enjying_the_city_at_night.
2．It's eight_'clck_in_the_evening in Chngqing.(對(duì)畫線部分提問)
What_time_is_it_in_Chngqing?
3．Bright yellw taxis pick up and drp ff passengers.(改為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))
Bright_yellw_taxis_are_picking_up_and_drpping_ff_passengers.
環(huán)節(jié)說明：通過聽說讀提高學(xué)生聽說讀能力，通過小結(jié)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)變化句型，鞏固課文中的句子，使教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
Step 4 問題探究
1．Sme peple are ________ (rush) t get hme frm wrk.
答案：rushing
rush用法解析
1)作名詞。in a rush＝in a hurry匆忙地
rush hur高峰期
2)作動(dòng)詞。rush t d sth.匆忙去做某事
2．Bright yellw taxis are picking up and drpping ff passengers.
1)pick up用法 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(拾起；撿起,接電話,開車接某人,（偶然）得到，學(xué)到))
2)pick up 動(dòng)副短語。其后接代詞作賓語時(shí)，代詞應(yīng)位于pick 和up 之間。
請(qǐng)學(xué)生們做前面課時(shí)訓(xùn)練部分。
Step 5 Hmewrk
1．Master new wrds and phrases.
2．Finish the reading plus in Page 69.
第五課時(shí) Sectin B (2a－3c) & Reflecting
1．復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞，短語，句型。
2．會(huì)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在進(jìn)行的活動(dòng)。
能描述正在進(jìn)行的動(dòng)作
能描述正在進(jìn)行的動(dòng)作
一、認(rèn)真預(yù)習(xí)2a－3c，找出下列句型。
1．我在人民公園。________________________________________________________________________
2．讓我們看看每個(gè)人在做什么！________________________________________________________________________
3．張先生正在看電視，他的妻子正在墊子上做鍛煉！
________________________________________________________________________
Step 1 情景導(dǎo)入
(Play a guessing game)
Ask ne student t act r draw pictures f activities n the whitebard.Others guess what the activities are.
A：What is she ding?
B：She is singing.
A：What are they ding?
B：They are playing basketball.
...
環(huán)節(jié)說明：通過動(dòng)作以及繪畫來表達(dá)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，激起學(xué)生們的興趣，自然過渡到所學(xué)的語言目標(biāo)。
Step 2 完成教材2a－3c和Reflecting的任務(wù)
1．看2a的圖片，向你的搭檔描述2a中的活動(dòng)。
2．仿照2b寫一個(gè)視頻腳本，描述公園里正在發(fā)生的事情。
3．完成Prject (3a－3c)，小組合作，畫一個(gè)像3c中那樣的公寓，為你的公寓取一個(gè)有趣的名字。
4．每間公寓里畫出不同的人在做不同的活動(dòng)。
5．向同學(xué)展示你的公寓，描述每間公寓里的人正在做什么。
6．最后大家一起決定誰的公寓住得最開心或者誰的公寓最有趣。
7．完成本單元反思部分，給自己本單元的表現(xiàn)做出評(píng)估。
環(huán)節(jié)說明：這一環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。通過Prject培養(yǎng)了學(xué)生英語表達(dá)的積極性和創(chuàng)造性思維。
Step 3 Writing
典例example
假如你是Amy，現(xiàn)在是晚上7點(diǎn)。你班的英國留學(xué)生，你的好友Jane在微信中詢問你全家人正在做什么。請(qǐng)你根據(jù)下面的表格提示給Jane回復(fù)。
注意ntice：
1．人稱：第一人稱/第三人稱。
2．時(shí)態(tài)： 一般現(xiàn)在時(shí)/現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
3．短文中應(yīng)包括提示中所有的寫作要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮。
范文欣賞pssible versin：
Hell，Jane.All f my family are at hme nw.My father is watching TV in the living rm.He likes watching news every day.My mther is exercising n a mat.She likes ding sprt t stay healthy.Tim is my lder brther.He is ding his hmewrk at the mment.I am reading a strybk.I like reading a lt.
環(huán)節(jié)說明：通過典型例題的講解，用圖表的形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)謀篇布局完成一篇作文。
請(qǐng)學(xué)生們做前面課時(shí)訓(xùn)練部分。
Step 4 Hmewrk
1．Review wrds and expressins.
2．Practise yur writing abut intrducing peple's activities in a park.
Unit 5 Here and Nw
Sectin A (1a－2)
1.重點(diǎn)單詞：ride，mment
2.重點(diǎn)短語：at the mment，wrk n，right nw
3.重點(diǎn)句式：
1)—What are yu ding at the mment？
—I am ding my hmewrk.
2)—D yu want t play vlleyball at the sprts park？
—Of curse！/I'd lve t，but I am wrking n smething imprtant.
Unit 5 Here and Nw
Sectin A (2a－2e)
1.重點(diǎn)單詞：dragn，festival，hld，vice，race，smebdy，culd，message
2.重點(diǎn)短語：hld n，take a message，leave a message，call back
3.重點(diǎn)句式：
1)—Hw's life in Guangzhu？ —We are having a hliday here.
2)I am washing the car right nw.
3)Her cld is gne.
4)—Culd yu tell him/her t call me back？ —N prblem.
Unit 5 Here and Nw
Grammar Fcus (3a－3d)
1.重點(diǎn)單詞：kick，nline，exam，hpe，frward，skate
2.重點(diǎn)短語：lk frward t
3.重點(diǎn)句式：
1)—Is he exercising at the park？
—N.He's shpping at the supermarket.
2)—What are yu ding right nw？ —I am ding my hmewrk.
3)—What is he ding at the mment？ —He's watching a film.
Unit 5 Here and Nw
Sectin B (1a－1d)
1.重點(diǎn)單詞：happen，rush，shine，brightly，clurful，slwly，such，painting，market，side，bright，drp，passenger，central，explain，tur，drive
2.重點(diǎn)短語：time zne，arund the wrld，in a hurry，such as，side by side，drp ff，take part in，rush hur
3.重點(diǎn)句式：
1)What is happening in different time znes arund the wrld right nw？
2)But thers are nt in a hurry！
3)Peple live side by side with many wnderful animals！
4)Bright yellw taxis are picking up and drpping ff passengers.
5)Our family are taking part in a bat tur right nw.
Family members
Activities
father
watch TV
mther
exercise
brther
d his hmewrk
I
read

相關(guān)學(xué)案

人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 8 Once upon a Time導(dǎo)學(xué)案及答案：

這是一份人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 8 Once upon a Time導(dǎo)學(xué)案及答案，共12頁。學(xué)案主要包含了認(rèn)真預(yù)習(xí)1a－2，找出下列句型等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 7 A Day to Remember學(xué)案：

這是一份人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 7 A Day to Remember學(xué)案，共13頁。學(xué)案主要包含了認(rèn)真預(yù)習(xí)1a－3，找出下列句型等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中人教版（2024）Unit 6 Rain or Shine導(dǎo)學(xué)案：

這是一份初中人教版（2024）Unit 6 Rain or Shine導(dǎo)學(xué)案，共12頁。學(xué)案主要包含了認(rèn)真預(yù)習(xí)1a－2，找出下列句型等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 4 Eat Well學(xué)案及答案

人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 4 Eat Well學(xué)案及答案
英語七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 3 Keep Fit導(dǎo)學(xué)案

英語七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 3 Keep Fit導(dǎo)學(xué)案
人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 2 No Rules, No Order學(xué)案設(shè)計(jì)

人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 2 No Rules, No Order學(xué)案設(shè)計(jì)
英語七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 1 Animal friends導(dǎo)學(xué)案及答案

英語七年級(jí)下冊(cè)（2024）Unit 1 Animal friends導(dǎo)學(xué)案及答案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中英語人教版（2024）七年級(jí)下冊(cè)（2024）電子課本 新教材

Unit 5 Here and Now

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部