心理健康五年級(jí)全一冊(cè)第15課合理消費(fèi)優(yōu)秀ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1、能夠明辨合理與不合理的購物需求，樹立正確的消費(fèi)觀。?
2、學(xué)會(huì)通過合理比較、自我克制等方法，做出理性的購物選擇。
同學(xué)們，看了視頻你有什么感悟呢？
當(dāng)家原來不是像我們想的那樣：管錢很爽，想買什么就買什么呀。
當(dāng)家真操心，還得權(quán)衡家庭各方面的開支，精打細(xì)算，不然錢會(huì)不夠花的
哇，當(dāng)家原來這么多講究。
是呀，生活中總有很多商品對(duì)我們具有吸引力，每個(gè)人都有自己想要的東西，總是希望父母能滿足我們所有的需求，而這些都是建立在有錢花的基礎(chǔ)上，但錢會(huì)越花越少，想要的東西卻不可能全都買回來滿足我們的需求，所以我們就要學(xué)會(huì)
請(qǐng)同學(xué)們打開書本57頁，讀一讀小文的故事，再談感受。
同學(xué)們，生活中像小文這樣的孩子并不少見，隨著生活條件的改善，攀比消費(fèi)、盲目消費(fèi)的現(xiàn)象越來越多。從這個(gè)故事中你得到了什么啟發(fā)？
小文這就是為了滿足自己的虛榮心，買的東西勝過自身需求和經(jīng)濟(jì)承受能力了，盲目的跟風(fēng)、攀比，讓自己的心理和學(xué)習(xí)也受到影響了，這是不合理的消費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己呀。
廣告看多了或者同學(xué)之間攀比多了，也會(huì)產(chǎn)生想要擁有的想法，頭腦一熱不顧后果的就容易沖動(dòng)消費(fèi)了，這會(huì)助長我們的虛榮心，養(yǎng)成不良的消費(fèi)習(xí)慣。
價(jià)格昂貴又非必需且不實(shí)用的東西一般家長是不愿意給買的，這樣會(huì)加重家庭負(fù)擔(dān)，造成浪費(fèi)
同學(xué)們說的都很對(duì)。小學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，正確的消費(fèi)觀可以概括為:量入為出，適度消費(fèi)，避免盲從，理性消費(fèi)，保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。讓我們走進(jìn)今天的活動(dòng)環(huán)節(jié)，看看如何養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣吧。
自讀教材58頁內(nèi)容，合作完成活動(dòng)
活動(dòng)一:我的Shpping 想一想這一周以來，你都購買了哪些商品？它的價(jià)格是多少？然后請(qǐng)你再評(píng)一評(píng)，在購買的商品中哪些是沒必要的？請(qǐng)?jiān)跊]必要的商品上打勾。
一周消費(fèi) 清單
你總共購買（4 ）件商品，共消費(fèi)了（1420 ）元人民幣。其中（ 3）件商品是沒必要的，占了總數(shù)的（75 ）%。沒有必要的商品共花費(fèi)了（1400）元，占了總數(shù)的（ 98 ）%。
活動(dòng)二：科學(xué)消費(fèi)小妙招
為什么我們?cè)谙M(fèi)的時(shí)候會(huì)購買一些沒有必要的東西呢？這可能與我們?cè)谫徺I這些商品時(shí)的想法和心情有關(guān)。請(qǐng)大家討論購買這些沒必要的商品時(shí)，當(dāng)時(shí)是怎么想的？當(dāng)時(shí)的心情是怎么樣的？這些想法和心情可能就是造成我們浪費(fèi)的“罪魁禍?zhǔn)住?，我們一起努力找到他們?br/> 青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過渡的時(shí)期，也是人生和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期！
同學(xué)啊，親戚家小孩啊，都有，我也想有。
反正有人給我花錢，喜歡就買，買了就開心。
這很時(shí)髦，買下來我就是時(shí)尚寵兒。
其他人肯定會(huì)羨慕死我，開心。
愛豆周邊，搶都不一定能買上，遇見了必拿下
下面以一個(gè)故事情境為例，請(qǐng)大家一起找一找針對(duì)這個(gè)故事情景哪些妙招可以克服消費(fèi)的誤區(qū)？
故事情境:今天正好是你10歲生日，爸爸媽媽將帶你去商場，讓你隨意選擇一件商品作為生日禮物。
最新款的變形金剛出來了我很想買，但家里已經(jīng)有很多同類玩具了，我可以看看其他家里沒有的玩具。
商場里有好多新奇的學(xué)習(xí)用品，我都想買且要買最好的，想了想后來還是決定買對(duì)我來說合理且實(shí)用的文具
雖然想買新鞋子，但是我并不缺鞋子，所以我可以轉(zhuǎn)移注意力。
在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿足，所以： ① 我們需要體貼父母的難處和辛苦，不提讓父母為難的要求。 ②我們不要去趕時(shí)髦，盲目攀比。
當(dāng)我們想要的東西不應(yīng)該要時(shí)，我們可以通過以下方法幫助我們做出正確的購物選擇： ①轉(zhuǎn)移注意力。 ②自我克制。 ③找到替代的東西。 ④合理比較商品。
想想看：●購物時(shí)需要注意什么？
（1）注意對(duì)比，貨比三家。
（2）購買反季節(jié)貨物，價(jià)格更實(shí)惠。
1.我們?cè)谶x購物品時(shí)應(yīng)該關(guān)注物品的哪些方面？
2.請(qǐng)仔細(xì)觀察，上面有沒有剛才我們說的這些基本信息嗎？還有沒有新的發(fā)現(xiàn)？
生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家等基本信息。
購物時(shí)要選擇質(zhì)量好的商品，注意講價(jià)，購買物美價(jià)廉的產(chǎn)品！
①檢查包裝是否完整、有無破損；
②確認(rèn)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等基本信息；
③確認(rèn)食品生產(chǎn)許可證編號(hào)，即SC編碼，由SC加14位阿拉伯?dāng)?shù)字組成，有了它，就像食品有了身份證號(hào)一樣，便于數(shù)字化監(jiān)管；
任務(wù)一:我是觀察員請(qǐng)你對(duì)住宅小區(qū)小賣店里學(xué)生的購買行為進(jìn)行觀察。要求：對(duì)購買的具體物品價(jià)格和購買人次進(jìn)行記錄，并進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)，再根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析歸納出學(xué)生購物的特點(diǎn)，同時(shí)寫出你在觀察過程中的感受。
物品：學(xué)生玩具。價(jià)格:1-15元不等。購買人次: 20人/天。
特點(diǎn): 小東西，不是很貴，以量取勝。
感受: 學(xué)生的錢真的很好”掙“，很多學(xué)生不會(huì)合理消費(fèi)，不知不覺中錢就花完了。
任務(wù)二，今天我當(dāng)家回家后和爸爸媽媽協(xié)商，由你當(dāng)一天家，負(fù)責(zé)家庭購物。
負(fù)責(zé)一家人的衣食住行，精細(xì)管理錢財(cái)，這就是當(dāng)家。要求:列出家庭購物計(jì)劃，記錄當(dāng)天的購物詳情，注重體會(huì)當(dāng)天購物時(shí)的心情，最后總結(jié)這次購物經(jīng)歷，并把購物的感受寫下來。
小貼士預(yù)算：根據(jù)需求設(shè)立明確而合理的消費(fèi)目標(biāo)，確定支出項(xiàng)目的用途和金額，理性、合理、有計(jì)劃地消費(fèi)。
勤儉持家可是我們的傳統(tǒng)美德！
當(dāng)家不易，柴米油鹽醬醋茶，一家老小全部都要操心，父母的錢也不是大風(fēng)刮來的，我以后要改掉自己購物花錢大手大腳的習(xí)慣，需要不斷加強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。
我體會(huì)到了父母的辛苦，認(rèn)識(shí)到了自己的家庭責(zé)任，以后還需鍛煉自己打理家庭事務(wù)的能力，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。
任務(wù) 二：今天我當(dāng) 家
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
完成教材60頁的任務(wù)一、二的活動(dòng)！
同學(xué)們，本節(jié)課通過對(duì)比合理消費(fèi)和不合理消費(fèi)，我們認(rèn)識(shí)了合理消費(fèi)的好處，不合理消費(fèi)的壞處，從而學(xué)會(huì)理性克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，但我們也應(yīng)明白合理消費(fèi)并不是一味省錢，而是在精打細(xì)算下保證生活質(zhì)量。
15.合理消費(fèi) 合理消費(fèi)：養(yǎng)成良好消費(fèi)習(xí)慣不合理消費(fèi)：學(xué)會(huì)自我克制

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