1、體會不同社會成員都有自己生存發(fā)展的正當(dāng)需要，有換位思考、推己及人之心，認(rèn)同通過制定和遵守合理規(guī)則妥善處理好彼此間的關(guān)系。
3、鍛煉自己從他律向自律轉(zhuǎn)變的能力，做到自我約束、自我主宰，自覺遵守規(guī)則。
2、正確認(rèn)識自由與規(guī)則、樹立正確的自由觀，發(fā)展辯證思維能力。
近日，河北唐山一則新聞引起了社會的廣泛關(guān)注： 一名男子騎電動車橫穿馬路，在馬路中間逼停多輛行駛中的汽車，在即將通過馬路時(shí)不幸被后方急速駛來的轎車撞飛，慘遭車禍。
你怎么看待該男子的行為？
同學(xué)們，看了故事你有什么感悟呢？
原來交通信號在我們的生活中發(fā)揮著如此重要的作用。
人人都要守規(guī)矩，講規(guī)則，不然社會真是要亂套
天哪，現(xiàn)在才知道原來不遵守交規(guī)真的會要命呀！
是呀，沒有規(guī)矩不成方圓，正因?yàn)橛幸?guī)則的存在，我們的生活環(huán)境才井然有序。今天就讓我們一起來聊聊這個(gè)話題。
請同學(xué)們打開書本53頁，讀一讀教材中的兩則小故事。
我們不能無視規(guī)則，需要自覺遵守。
任何事物都要遵循一定的規(guī)則，不然就沒有意義。
通過歪門邪道贏得的“成功”也不會被認(rèn)可
小結(jié)：黃牛遵守規(guī)則，迎難而上，最終取得了優(yōu)勝。所以按規(guī)則辦事，往往需要我們自覺遵守規(guī)則；如果有人不遵守規(guī)則，那可能就會危害到我們的社會秩序，讓我們正確認(rèn)識和遵守身邊的規(guī)則，做一個(gè)規(guī)則的守護(hù)者吧。
自讀教材54頁內(nèi)容，合作完成活動
活動一:規(guī)則初體驗(yàn) 在班級里評選出最佳的兩組演出人員，分別出演以下的書本中的游戲。
1.通過剛才游戲，我們體驗(yàn)到了“紅燈停，綠燈行”的規(guī)則，這個(gè)規(guī)則在剛才的游戲中重要嗎？為什么？
太重要了。游戲中我們不能無視規(guī)則，要自覺遵守，否則就真的會因亂套而無法進(jìn)行下去了。
2.想一下生活中的“紅綠燈”它在我們的生活中扮演了怎樣的角色？沒有“紅綠燈”的規(guī)則，我們的生活又會變得怎樣？
我覺得“紅綠燈”扮演著指揮家的角色。生活中沒有紅綠燈的話一定會烏煙瘴氣，到處一片混亂呀！
3.你還能想到哪些類似“紅燈停，綠燈行”這樣的生活規(guī)則呢？ 它們在生活中扮演了怎樣的角色，生活中可以取消這些規(guī)則嗎？
考試不作弊，保證考試公平公正
遵守規(guī)則，保障生命安全
交通規(guī)則保障交通有序和生命安全
售票規(guī)則保障售票自由有序
上下樓規(guī)則保障行人有序安全
在生活中這些規(guī)則都不能被取締，只有人人遵守規(guī)則，社會生活才會井然有序，人們才會有充分地安排自己生活的自由。
1.規(guī)則知多少 生活中有各種各樣的規(guī)則，我們離不開這些規(guī)則，對于我們小學(xué)生來說，哪些規(guī)則跟我們的生活密切相關(guān)呢？請大家集思廣益，一起來制定我們的“小學(xué)生規(guī)則清單”。
舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。
不涉足未成年人不宜的活動和場所。
遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不在公路、鐵路、碼頭嬉戲玩耍和追逐打鬧，不違章騎車。
穿戴整齊；經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口；飯前便后要洗手；不隨便吐痰；不亂扔果皮、紙屑等。
要誠實(shí)不說謊話；知錯(cuò)就改；答應(yīng)別人的事要盡力做到；借別人東西要及時(shí)歸還；損壞公物要進(jìn)行賠償。
對待別人有禮貌，說話文明；講普通話；會用禮貌用語；到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入；不打擾他人的工作、學(xué)習(xí)和休息
2.小小辯論賽游戲規(guī)則:（1）選出八名同學(xué)作為辯手，4名作為正方，4名作為反方，其他同學(xué)均分到兩方隊(duì)伍作為辯手的智囊團(tuán)。（2）老師和同學(xué)共同從“小學(xué)生規(guī)則清單”中選出一條規(guī)則作為本次辯論的主題。（3）雙方辯手需要用有力的證據(jù)證明自己的觀點(diǎn)，證據(jù)充分加一分，分?jǐn)?shù)多者獲勝。
正方觀點(diǎn):對于小學(xué)生來說，規(guī)則A是非常有用的，非常有必要。
反方觀點(diǎn):對于小學(xué)生來說，規(guī)則A是沒有必要的，可有可無。
如何做到自覺遵守規(guī)則
請看視頻《元史●許衡傳》
提示：“梨雖無主，我心有主”體現(xiàn)了許衡的自律之心。他堅(jiān)守規(guī)則，心有主見，懂得自我約束，會控制自己的欲望。
“梨雖無主，我心有主”的觀點(diǎn)，啟示我們?nèi)绾巫袷匾?guī)則？
提示：自律，就是嚴(yán)于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。
孫子調(diào)皮逃票，爺爺以身作則：
遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
通過活動，相信大家已經(jīng)體驗(yàn)到人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過自由的邊界，保障大多數(shù)人的權(quán)益，促進(jìn)社會有序運(yùn)行。有些同學(xué)嚴(yán)于律己能夠做到自我約束（自律），如果做不到，我們就需要有老師、家長、社會的監(jiān)督（他律）。遵守規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。
我們生活中的規(guī)則不是一朝一夕形成的，是在實(shí)踐中逐步完善并被大家認(rèn)同和接受的。同學(xué)們，是否發(fā)現(xiàn)身邊還有很多規(guī)則需要進(jìn)一步完善，或者發(fā)現(xiàn)缺乏某些你認(rèn)為很重要的規(guī)則制度呢？全班同學(xué)課下進(jìn)行一個(gè)主題為“社會還需要制定哪些和小學(xué)生密切相關(guān)的規(guī)則”的小調(diào)查，通過此次小調(diào)查，撰寫一份調(diào)查報(bào)告或倡議書，讓我們通過自己的努力完善屬于我們的規(guī)則吧！
你不能控制他人，但你可以掌握自己，
完成教材56頁的活動！
同學(xué)們，通過這節(jié)課我們知道了遵守規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩；明白了要從自身做起，自覺遵守規(guī)則，學(xué)會提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則，積極參與改進(jìn)規(guī)則。
14.小規(guī)則，大智慧 活動一：規(guī)則初體驗(yàn) 活動二：慧眼識“規(guī)”

相關(guān)課件

現(xiàn)代版五年級全一冊第16課 心理健康知多少?精品ppt課件：

這是一份現(xiàn)代版五年級全一冊第16課 心理健康知多少?精品ppt課件，文件包含現(xiàn)代版心理健康五年級全冊16《心理健康知多少》課件pptx、現(xiàn)代版心理健康五年級全冊16《心理健康知多少》教案doc、《五色小精靈》手勢舞視頻mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共30頁， 歡迎下載使用。

心理健康五年級全一冊第15課 合理消費(fèi)優(yōu)秀ppt課件：

這是一份心理健康五年級全一冊第15課 合理消費(fèi)優(yōu)秀ppt課件，文件包含現(xiàn)代版心理健康五年級全冊15《合理消費(fèi)》課件pptx、現(xiàn)代版心理健康五年級全冊15《合理消費(fèi)》教案doc、“理財(cái)小知識”音頻mp3、”今天我當(dāng)家“視頻mp4等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共33頁， 歡迎下載使用。

小學(xué)心理健康現(xiàn)代版五年級全一冊第11課 溝通無障礙優(yōu)秀ppt課件：

這是一份小學(xué)心理健康現(xiàn)代版五年級全一冊第11課 溝通無障礙優(yōu)秀ppt課件，文件包含現(xiàn)代版心理健康五年級全冊11《溝通無障礙》課件pptx、現(xiàn)代版心理健康五年級全冊11《溝通無障礙》教案doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共30頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

小學(xué)心理健康現(xiàn)代版五年級全一冊第10課 1+1如何大于2?優(yōu)秀課件ppt

小學(xué)心理健康現(xiàn)代版五年級全一冊第10課 1+1如何大于2?優(yōu)秀課件ppt
小學(xué)現(xiàn)代版第8課 自信，但不自滿獲獎ppt課件

小學(xué)現(xiàn)代版第8課 自信，但不自滿獲獎ppt課件
小學(xué)心理健康第6課 快樂學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)ppt課件

小學(xué)心理健康第6課 快樂學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)ppt課件
心理健康現(xiàn)代版第4課 做社會生活的有心人優(yōu)秀課件ppt

心理健康現(xiàn)代版第4課 做社會生活的有心人優(yōu)秀課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)心理健康現(xiàn)代版五年級全一冊電子課本

第14課 小規(guī)則，大智慧

版本： 現(xiàn)代版

年級： 五年級全一冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部