學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1. 描述血管的類型及其結(jié)構(gòu)特點。
2. 理解不同類型血管在血液循環(huán)中的作用。
3. 能夠識別并區(qū)分動脈、靜脈和毛細血管。
------
一、預(yù)習(xí)任務(wù)
問題引導(dǎo)：
1. 你知道人體內(nèi)有哪幾種類型的血管嗎？
2. 血管在人體血液循環(huán)中起什么作用？
任務(wù)：
? 閱讀教材，初步了解血管的類型及其特點。
? 嘗試繪制一張血管類型及其作用的思維導(dǎo)圖。
------
二、新知探究
問題一：血管的類型
? 問題：
1. 人體內(nèi)有哪幾種類型的血管？它們分別是什么？
2. 這三種類型的血管在結(jié)構(gòu)和功能上有什么不同？
任務(wù)：
? 觀察血管模型或圖片，識別并描述動脈、靜脈和毛細血管的特點。
? 小組討論，總結(jié)不同類型血管的結(jié)構(gòu)和功能差異。
問題二：動脈的特點與作用
? 問題：
1. 動脈有哪些顯著的特點？
2. 動脈在血液循環(huán)中起什么作用？
任務(wù)：
? 結(jié)合教材和生活實例，理解動脈的特點和作用。
? 嘗試用手觸摸自己的脈搏，感受動脈的跳動。
問題三：靜脈的特點與作用
? 問題：
1. 與動脈相比，靜脈有哪些不同之處？
2. 靜脈中有哪些特殊的結(jié)構(gòu)有助于血液回流？
任務(wù)：
? 觀察靜脈圖片或模型，識別靜脈瓣并理解其作用。
? 小組討論，總結(jié)靜脈在血液循環(huán)中的作用。
問題四：毛細血管的特點與作用
? 問題：
1. 毛細血管有哪些獨特的特點？
2. 毛細血管在血液循環(huán)和物質(zhì)交換中起什么作用？
任務(wù)：
? 觀察毛細血管的顯微鏡圖片，理解其結(jié)構(gòu)特點。
? 結(jié)合生活實際，討論毛細血管在物質(zhì)交換中的重要性。
------
三、鞏固練習(xí)
選擇題：
1. 下列關(guān)于動脈的敘述中，正確的是（ ）A. 動脈管壁較薄，彈性小B. 動脈內(nèi)血流速度慢C. 動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管D. 動脈中流動的血液都是動脈血
2. 下列關(guān)于靜脈的敘述中，錯誤的是（ ）A. 靜脈管壁較薄，彈性小B. 靜脈內(nèi)血流速度慢C. 靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣D. 靜脈一般比動脈粗
3. 下列關(guān)于毛細血管的敘述中，正確的是（ ）A. 毛細血管管壁極薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成B. 毛細血管內(nèi)血流速度很快C. 毛細血管連接最小的動脈和靜脈D. 毛細血管中只能容納一個紅細胞通過
簡答題：
4. 請簡述動脈、靜脈和毛細血管在結(jié)構(gòu)和功能上的差異。
5. 請解釋為什么靜脈中有靜脈瓣，而動脈中沒有？
------
四、答案與解析
選擇題答案：
1. C（動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，其管壁較厚，彈性大，血流速度快。）
2. D（靜脈管壁較薄，彈性小，血流速度慢，有靜脈瓣防止血液倒流，但靜脈的粗細因部位而異，并非一定比動脈粗。）
3. A（毛細血管管壁極薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，血流速度極慢，便于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換，連接最小的動脈和最小的靜脈。）
簡答題解析：
4.答案：動脈管壁較厚，彈性大，血流速度快，將血液從心臟輸送到全身各處；靜脈管壁較薄，彈性小，血流速度慢，有靜脈瓣防止血液倒流，將血液從身體各部分輸送回心臟；毛細血管管壁極薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，血流速度極慢，便于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換。解析：動脈、靜脈和毛細血管在結(jié)構(gòu)和功能上的差異主要體現(xiàn)在管壁厚度、彈性、血流速度以及作用上。這些差異使得它們能夠協(xié)同工作，完成血液循環(huán)的任務(wù)。
5. 答案：靜脈中有靜脈瓣是因為靜脈管壁較薄，彈性小，血流速度慢，為了防止血液在靜脈內(nèi)倒流，靜脈內(nèi)形成了特殊的靜脈瓣結(jié)構(gòu)。而動脈管壁較厚，彈性大，血流速度快，不需要靜脈瓣來防止血液倒流。解析：靜脈瓣的存在是為了適應(yīng)靜脈管壁薄、彈性小、血流速度慢的特點，防止血液倒流。而動脈則因為其管壁厚、彈性大、血流速度快的特點，不需要靜脈瓣來輔助血液流動。

相關(guān)學(xué)案

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管優(yōu)秀學(xué)案：

這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管優(yōu)秀學(xué)案，共3頁。學(xué)案主要包含了生活鏈接，自主學(xué)習(xí)，合作探究，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管優(yōu)秀學(xué)案：

這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管優(yōu)秀學(xué)案，共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，定向自學(xué)，合作探究，歸納總結(jié)，鞏固提升等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案：

這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案，共4頁。學(xué)案主要包含了基礎(chǔ)知識梳理，課堂小結(jié)，課堂練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

初中生物冀少版七年級下冊血管學(xué)案

初中生物冀少版七年級下冊血管學(xué)案
人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管導(dǎo)學(xué)案

人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管導(dǎo)學(xué)案
生物七年級下冊第四單元 生物圈中的人第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)诙?jié) 血流的管道──血管導(dǎo)學(xué)案

生物七年級下冊第四單元 生物圈中的人第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)诙?jié) 血流的管道──血管導(dǎo)學(xué)案
初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管優(yōu)秀學(xué)案及答案

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管優(yōu)秀學(xué)案及答案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中生物人教版（2024）七年級下冊（2024）電子課本 新教材

第二節(jié) 血流的管道 —— 血管

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級下冊（2024）

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部