
1.描述動脈、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。
2.嘗試觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的現(xiàn)象并找到三種血管。
動脈
閱讀教材內(nèi)容,完成下列填空。
把血液從__________送到身體各部分去的血管叫做__________。該血管的管壁較厚,管內(nèi)血流速度__________。
毛細血管
閱讀教材內(nèi)容,完成下列填空。
1.毛細血管是連通于最小的__________與________之間的血管。
2.由于毛細血管的內(nèi)徑很小,只允許__________單行通過;管壁非常______,只由一層扁平上皮細胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最______。毛細血管的這些特點,便于________與________充分進行________。
靜脈
閱讀教材內(nèi)容,完成下列填空。
靜脈是將血液從__________送回______的血管。靜脈的管壁較______、彈性______,且血液經(jīng)過毛細血管匯入靜脈時的壓力較______,因此管內(nèi)血流速度______。四肢靜脈中具有防止血液倒流的________。
小組合作完成觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗,并回答下列問題。
1.你觀察到了幾種血管,這些血管中血流速度一樣嗎?
2.三種血管的關(guān)系
3.【生活鏈接】長時間站立的人容易得靜脈曲張,出現(xiàn)靜脈曲張的原因是什么?
1.三種血管的結(jié)構(gòu)和功能特點
2.請用箭頭表示動脈、靜脈、毛細血管和心臟四者的連接情形。
第二節(jié) 血流的管道——血管
知識點1
【自主學習】
心臟;動脈;快
知識點2
【自主學習】
1.動脈;靜脈
2.紅細胞;??;慢;血液;組織細胞;物質(zhì)交換
知識點3
【自主學習】
身體各部分;心臟;薄;較小;低;較慢;靜脈瓣
【合作探究】
1.可以觀察到小動脈、小靜脈和毛細血管這三種血管。血液在這三種血管中流動的速度不同:在小動脈中流動快,在小靜脈中流動慢,在毛細血管中流動最慢。
2.①動脈 ②毛細血管 ③靜脈
3.長時間站立人體下肢血液瘀滯,靜脈血管壁和靜脈瓣膜承受的壓力增高,瓣膜產(chǎn)生閉合不全,容易得靜脈曲張。
【課堂小結(jié)】
1.較厚;大;較??;較??;小;較大;一層扁平上皮細胞;單行;快;身體各部分;心臟
2.如圖:
血管
動脈
靜脈
毛細血管
血管
特點
管壁____、彈性____、管徑______
管壁____、彈性____、管徑______
管壁非常薄,由__________構(gòu)成;內(nèi)徑最小,紅細胞______通過
血流
速度
______
慢
最慢
血流
方向
心臟→________
身體各部分→________
連通于最小動脈與靜脈之間
模式
圖
這是一份生物第二節(jié) 血流的管道 —— 血管優(yōu)秀學案及答案,共4頁。學案主要包含了預(yù)習任務(wù),新知探究,鞏固練習,答案與解析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物人教版 (新課標)七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管優(yōu)秀學案,共2頁。學案主要包含了學習目標,定向自學,合作探究,歸納總結(jié),鞏固提升等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物人教版 (新課標)七年級下冊第二節(jié) 血流的管道──血管優(yōu)秀導學案,共4頁。學案主要包含了基礎(chǔ)知識梳理,課堂小結(jié),課堂練習等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功