
?。×餮?!同學(xué)們有沒有流血的經(jīng)歷呢?
為什么會(huì)有不同的出血情況呢?
為什么醫(yī)生選擇的部位不同?
描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)
嘗試觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的現(xiàn)象并找到三種血管
嘗試區(qū)分三種血管及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)情況
請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P111-115,思考:1.人體內(nèi)的血管有幾種?2.不同的血管有什么特點(diǎn)與功能呢?
請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本111頁實(shí)驗(yàn),思考:1.為什么選擇尾鰭色素少的活的小魚?2.為什么用浸濕的棉絮包住小魚的頭部、軀干部?3.用顯微鏡的低倍鏡還是高倍鏡進(jìn)行觀察?4.實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)該怎么做?
一.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)
實(shí)驗(yàn):觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)
1.包裹小魚 用浸濕的棉絮將小魚的鰓蓋和軀干包裹起來,露出口和尾部。
2.安放小魚 將小魚平放在培養(yǎng)皿中,尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。
3.觀察 將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,用低倍鏡觀察血管內(nèi)血流速度。
等魚安定后,用載玻片蓋在尾鰭上
請(qǐng)同學(xué)們觀看實(shí)驗(yàn)視頻,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作注意觀察:1.你觀察到了幾種血管?這些血管中血流速度一樣嗎?2.你看到的毛細(xì)血管中,紅細(xì)胞是單行通過說明毛細(xì)血管具有什么特點(diǎn)?
血流方向:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈
請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本112-115頁,完成下表
血管壁最厚彈性最大血流速度最快(噴出)大多分布比較深
將心臟的血液送到全身的血管
數(shù)量最多,分布最廣內(nèi)徑很小,紅細(xì)胞單行通過血流速度最慢血管壁最薄(一層)
連通最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。
毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)保證了它能和組織細(xì)胞進(jìn)行充分的物質(zhì)交換
毛細(xì)血管和組織細(xì)胞間的物質(zhì)交換
血液與組織細(xì)胞間的物質(zhì)交換
血管壁薄彈性小血流速度較慢大多分布比較淺
將全身的血液送回心臟的血管
技巧一:血流速度; 動(dòng)脈>靜脈>毛細(xì)血管技巧二:管壁的厚度動(dòng)脈管壁比靜脈管壁厚,毛細(xì)血管管壁只有一層細(xì)胞。
技巧三:血流方向 動(dòng)脈中:主干→分支 靜脈中:分支→主干
毛細(xì)血管:只允許紅細(xì)胞單行通過
1.扎手指驗(yàn)血、輸液時(shí),針刺的部位一般在哪里?把脈一般在什么部位?
2.青筋暴起,其中常說的青筋指的是什么?3.手臂被毒蛇咬傷,為防止蛇毒擴(kuò)散,應(yīng)在哪一端止血?
判斷是什么血管出血?怎么止血
請(qǐng)同學(xué)們制作能夠反映出動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的關(guān)系的模型
第二節(jié) 血流的管道—血管
1.血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,判斷下列敘述是否正確。(1)動(dòng)脈 一 定比靜脈粗大。( )(2)最小的動(dòng)脈與最小的靜脈之間靠毛細(xì)血管連通。( )
在輸血或輸液時(shí),針刺入的是什么血管?為什么要將針刺入部位的上方 (近心端)先用膠皮管捆扎起來?請(qǐng)解釋這樣做的理由。
靜脈的血流是向心臟方向流動(dòng)的,將針刺入部位的上方 (近心端)捆扎起來,阻斷靜脈回流,使靜脈受壓擴(kuò)張,便于輸液針頭的準(zhǔn)確扎入。
白圈代表人工配制的食物,黑圈代表加入牛奶的食物,
理由: 人工配制的食物中缺少大鼠必需且自身不能制造的營養(yǎng)物質(zhì),如維生素,大鼠體重增加不明顯,加了牛乳的食物中,加入牛奶能提供此營養(yǎng)物質(zhì),大鼠體重增加明顯
1.紅細(xì)胞并排不能通過的血管是( )A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.上述血管都是2.靜脈瓣的作用是?(? ?? ) A.保護(hù)靜脈血管壁???? B.防止血液倒流 C.加速血液的流動(dòng)?? ?? D.減少血液對(duì)靜脈壁的壓力
3.血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所( ) A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.心臟4.下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述,不正確的是( )A.人體內(nèi)數(shù)量多,分布廣,是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所B.管壁極薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度極慢C.是連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管D.它的內(nèi)表面具有防止血液倒流的瓣膜
5.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征是( ) A.管腔較細(xì) B.管腔較粗 C.血液流向心臟 D.紅細(xì)胞單行通過6.中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”,指的是號(hào)脈,這里的脈是( )A.毛細(xì)血管 B.靜脈 C.動(dòng)脈 D.經(jīng)絡(luò)
7.圖示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像,以下哪項(xiàng)解釋合理( )A.血管1的血流速度最快 B.血管3是動(dòng)脈血管,流靜脈血C.濕棉絮包裹小魚的身體以免其亂蹦D.毛細(xì)血管極細(xì),應(yīng)用高倍顯微鏡尋找
這是一份初中生物人教版(2024)七年級(jí)下冊(cè)(2024)第二節(jié) 血流的管道 —— 血管優(yōu)秀教學(xué)ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)人教版初中生物七年級(jí)下冊(cè)442《血流的管道-血管》課件pptx、核心素養(yǎng)人教版初中生物七年級(jí)下冊(cè)442《血流的管道-血管》教案含教學(xué)反思docx、442《血流的管道-血管》課時(shí)練習(xí)docx、人教版初中生物七年級(jí)下冊(cè)442《血流的管道-血管》學(xué)案docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共26頁, 歡迎下載使用。
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