
生命觀念通過了解動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能,形成“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生命觀念。科學(xué)思維通過比較動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的管壁特點(diǎn),區(qū)分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管中血液的流向和流速,提高歸納、推理的能力。探究實(shí)踐使用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng);自制簡易血管模型,形成合作探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。態(tài)度責(zé)任了解動(dòng)脈粥樣硬化、靜脈曲張等心血管疾病,樹立健康意識(shí),珍愛生命,關(guān)愛他人。
在抽血或輸液時(shí),為什么要把針刺部位的上方用膠皮管捆扎起來?你知道這時(shí)針刺入的是哪種血管嗎?請(qǐng)解釋這樣的理由。
觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)
為什么要用濕的棉絮包起小魚的鰓蓋和軀干部?
將小魚放入培養(yǎng)皿中后,什么時(shí)候觀察效果最好?
等小魚不再跳動(dòng)時(shí)再進(jìn)行觀察
實(shí)驗(yàn)完畢后放歸原來的生活環(huán)境
血流的速度最慢,紅細(xì)胞單行通過
把心臟中的血液輸送到全身各處
把血液從全身各處送回心臟
把血液從心臟送到身體各部分去的血管叫做動(dòng)脈。
較粗大動(dòng)脈(近心)→細(xì)小動(dòng)脈→微細(xì)動(dòng)脈(遠(yuǎn)心)
(1)一般分布_______;(2)管壁_______、彈性_____;(3)管內(nèi)血流速度_______。
中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”,指的是號(hào)脈,這里的脈指的是什么?
為什么動(dòng)脈出血要盡快救治?
動(dòng)脈血管中血流速度快,易失血過多。
毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。
數(shù)量_______,分布________,遍布全身各處組織中
只允許紅細(xì)胞______通過
(2)管壁薄,____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成
(3)血流速度________
血液和組織細(xì)胞間的物質(zhì)交換
靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管。
微細(xì)靜脈(遠(yuǎn)心)→細(xì)小靜脈→較粗大靜脈(近心)
靜脈瓣老化失去功能,血流變慢,血液在靜脈中滯留,靜脈會(huì)膨脹。
靜脈曲張的原因是什么?
醫(yī)院的護(hù)士為病人輸液時(shí),常常先用一根膠皮管扎緊病人的上臂,待前臂上的血管凸現(xiàn)出來才一針到位。你知道其中的道理嗎?
這是利用了靜脈瓣防止血液倒流的原理。輸液時(shí)常采用靜脈注射,當(dāng)橡皮筋扎緊手臂后,血液不能流向手臂,同時(shí)靜脈瓣又阻止血液倒流,這樣血液就滯留在手臂的靜脈血管中,使血管鼓脹,便于扎針時(shí)準(zhǔn)確到位。
1.關(guān)于“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的操作,正確的是( )A.包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干部要使用干燥的棉絮B.將蓋玻片蓋在小魚尾鰭上C.用高倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將小魚放回魚缸
2. 當(dāng)人們?nèi)ンw檢或去醫(yī)院看病的時(shí)候,常常需要抽血做血常規(guī)的檢查,護(hù)士抽血時(shí)選擇的血管是( )A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.都可以
3. 毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換,這些特點(diǎn)不包括( )A.分布最廣 B.管壁最薄C.管徑最小 D.血流最快
4. 我國古代醫(yī)書記載,人體內(nèi)有的血管“刺之能射”,有的血管“刺之不能射”,這兩種血管分別是( )A.動(dòng)脈、動(dòng)脈 B.靜脈、靜脈C.動(dòng)脈、靜脈 D.靜脈、動(dòng)脈
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 血流的管道──血管課堂教學(xué)課件ppt,共41頁。PPT課件主要包含了溫故知新,二氧化碳,血管標(biāo)本,不同的,方向的,血管種類,毛細(xì)血管,血管的種類,兩周半,肺動(dòng)脈等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第四單元 生物圈中的人第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)诙?jié) 血流的管道──血管課文內(nèi)容ppt課件,共14頁。PPT課件主要包含了潛伏訓(xùn)練,驗(yàn)血手指,輸液手背,把脈手腕,精講釋疑,保持呼吸,毛細(xì)血管,管壁較厚彈性大,血流速度快,分布較深等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第四單元 生物圈中的人第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)诙?jié) 血流的管道──血管精品課件ppt,文件包含人教版生物七年級(jí)下冊(cè)442《血流的管道血管》課件pptx、人教版生物七年級(jí)下冊(cè)442《血流的管道血管》教案docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共29頁, 歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功