1.了解命題的概念以及命題的構(gòu)成(“如果……那么……”的形式).
2.知道什么是真命題和假命題.
請同學(xué)們觀察下列語句:(1)如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行;(2)兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ);(3)對頂角相等;(4)等式兩邊都加同一個數(shù),結(jié)果仍是等式.
判斷一件事情的語句,叫做命題.
判斷下列四個語句是否為命題?(1)兩直線相交有幾個交點? (2)直角都相等; (3)同角或等角的補(bǔ)角相等; (4)如果 a+b=0,那么 a=0,b=0.
雖然說法錯誤,但是也作出了判斷
觀察下列命題,你能發(fā)現(xiàn)這些命題有什么共同的結(jié)構(gòu)特征嗎?1.如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行;2.如果一個三角形是等腰三角形,那么它的兩個底角相等;3.如果兩個角是對頂角,那么這兩個角相等.
命題一般都可以寫成“如果……那么……”的形式.“如果”后接的部分是題設(shè),即已知事項.“那么”后接的部分是結(jié)論,即由已知事項推出的事項.
如:如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行.
有些命題的題設(shè)和結(jié)論不明顯,要經(jīng)過分析才能找出題設(shè)和結(jié)論,從而將它們寫成“如果……那么……”的形式.
如:“對頂角相等”可以改寫為“如果兩個角是對頂角,那么這兩個角相等”.
把下列命題改寫成“如果……那么……”的形式.
如果一個三角形的一個角是直角,那么這個三角形是直角三角形.
如果兩個角是同一個角的余角,那么這兩個角相等.
如果一個角是銳角,那么這個角小于它的余角.
(1)有一個角是直角的三角形是直角三角形;
(2)同角的余角相等;
(3)銳角小于它的余角.
命題1:兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
觀察下列命題,它們都是正確的嗎?
命題2:如果兩個角互補(bǔ),那么它們是鄰補(bǔ)角.
題設(shè)成立時,結(jié)論一定成立,這樣的命題叫做真命題.
題設(shè)成立時,不能保證結(jié)論一定成立,這樣的命題叫做假命題.
命題“絕對值相等的兩個數(shù)互為相反數(shù)”. (1)將該命題改寫成“如果……那么……”的形式, 并指出該命題的題設(shè)和結(jié)論; (2)判斷該命題的真假.
如果兩個數(shù)的絕對值相等,那么這兩個數(shù)互為相反數(shù).
1.下列語句是命題的是( )A.你有橡皮擦嗎B.小華是男生C.垃圾要分類D.出門戴口罩
(1)同旁內(nèi)角互補(bǔ);( )
(4)兩點可以確定一條直線;( )
(7)互為鄰補(bǔ)角的兩個角的平分線互相垂直.( )
(2)一個角的補(bǔ)角大于這個角;( )
2.判斷下列命題的真假.真的用“√”表示,假的用“×”表示.
(5)兩點之間線段最短;( )
(3)相等的兩個角是對頂角;( )
(6)同角的余角相等;( )
3.判斷下列語句是不是命題,如果是,請寫出它的題設(shè)和結(jié)論,并判斷它是真命題還是假命題;如果不是,請說明理由. ①內(nèi)錯角相等;②美麗的中國;③已知 a2 =4,求 a 的值;④小數(shù)一定是有理數(shù);⑤畫線段 AB.
①是命題,其中“兩個角是內(nèi)錯角”是題設(shè),“這兩個角相等”是結(jié)論. 這個命題是假命題.
④是命題,其中“一個數(shù)是小數(shù)”是題設(shè),“這個數(shù)是有理數(shù)”是結(jié)論. 這個命題是假命題.
② ③ ⑤不是命題,因為它們都不是判斷一件事情的語句.
1.判斷下列語句是不是命題?(1)兩點之間,線段最短;( )(2)請畫出兩條互相平行的直線;( )(3)過直線外一點作已知直線的垂線;( )(4)如果兩個角的和是90o,那么這兩個角互余.( )
2.請說出下列命題的題設(shè)和結(jié)論各是什么,并把它們改寫成“如果……那么……”的形式. (1)內(nèi)錯角相等,兩直線平行;
(2)兩直線平行,同位角相等;
如果兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行.
如果兩條平行直線被第三條直線所截,那么所截得的同位角相等.
3.分別把下列命題寫成“如果……那么……”的形式,指出其題設(shè)和結(jié)論,并判斷其真假.(1)等角的余角相等;
解:(1)如果兩個角是等角的余角,那么這兩個角相等.題設(shè):兩個角是等角的余角.結(jié)論:這兩個角相等.真命題.
3.分別把下列命題寫成“如果……那么……”的形式,指出其題設(shè)和結(jié)論,并判斷其真假. (2)負(fù)數(shù)之和仍為負(fù)數(shù).
解:(2)如果幾個負(fù)數(shù)相加,那么它們的和為負(fù)數(shù).題設(shè):幾個負(fù)數(shù)相加.結(jié)論:它們的和為負(fù)數(shù).真命題.

相關(guān)課件

初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級下冊(2024)7.3 定義、命題、定理課堂教學(xué)ppt課件:

這是一份初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級下冊(2024)7.3 定義、命題、定理課堂教學(xué)ppt課件,共23頁。PPT課件主要包含了知識回顧,真命題,假命題,學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂導(dǎo)入,新知探究,還有其他解法嗎,隨堂練習(xí),兩直線不平行時不成立,課堂小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版(2024)七年級下冊(2024)7.3 定義、命題、定理課堂教學(xué)ppt課件:

這是一份人教版(2024)七年級下冊(2024)7.3 定義、命題、定理課堂教學(xué)ppt課件,共19頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),什么叫定義,真命題,假命題,基本事實,一般舉一個反例即可,歸納總結(jié),證實其他命題的正確性,推理的過程叫證明,一些條件等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版七年級下冊5.3.2 命題、定理、證明教學(xué)ppt課件:

這是一份人教版七年級下冊5.3.2 命題、定理、證明教學(xué)ppt課件,共35頁。PPT課件主要包含了沒有作出判斷,該命題是假命題,疑問句,描述性語言,真命題,假命題,兩條直線平行,內(nèi)錯角相等,∠ABC,∠DCB等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第五章 相交線與平行線5.3 平行線的性質(zhì)5.3.2 命題、定理、證明說課ppt課件

初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊第五章 相交線與平行線5.3 平行線的性質(zhì)5.3.2 命題、定理、證明說課ppt課件

人教版七年級下冊5.3.2 命題、定理、證明說課ppt課件

人教版七年級下冊5.3.2 命題、定理、證明說課ppt課件

初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊5.3.2 命題、定理、證明優(yōu)秀課件ppt

初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊5.3.2 命題、定理、證明優(yōu)秀課件ppt

數(shù)學(xué)第五章 相交線與平行線5.3 平行線的性質(zhì)5.3.2 命題、定理、證明優(yōu)質(zhì)ppt課件

數(shù)學(xué)第五章 相交線與平行線5.3 平行線的性質(zhì)5.3.2 命題、定理、證明優(yōu)質(zhì)ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)人教版(2024)七年級下冊(2024)電子課本 新教材

7.3 定義、命題、定理

版本: 人教版(2024)

年級: 七年級下冊(2024)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部